1 . “经济全球化的深入发展已触动许多人的切身利益。无论富国还是穷国，全球化提供了巨大机遇、潜力与可能，但也产生了人类必须面对的新挑战与新威胁。对大多数人来说，教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类切身的问题，都变得更不确定与不安全。”由此说明经济全球化

A．引发世界恐慌

B．是发达国家资本新一轮扩张

C．是一把双刃剑

D．违背了各国人民的共同意愿

2 . 下面漫画《不平等的“赌局”》的主旨是

A．世界经济危机传染性增强

B．战后冷战思维变相延续

C．发展中国家抵制经济全球化

D．南北国家经济差距扩大

3 . 有英国学者指出：美国霸权已经衰落，全球地缘政治秩序进入自发调整期，世界未来的多极化格局仍不明朗，但经济全球化的发展毫无疑问地已成为政治冲突最有效的“减震器”。这表明

A．经济联系的加强使各国共同利益增大

B．政治冲突均与各国经济利益有关

C．以美国为首的发达国家主导了全球化

D．多极化趋势有利于维护世界和平

4 . 历史叙述、历史解释和是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料。

材料   

回答问题：经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照上图，结合所学知识叙述这一趋势。

5 . 美国GDP总量大致相当于日本、德国、英国、法国、印度、意大利、巴西和加拿大八个国家GDP总量之和。对其最准确的理解是：

A．美国经济霸主地位开始逐渐动摇

B．世界呈现出“一超多强”的格局

C．全球化成为世界经济发展的趋势

D．世界各地发展的不均衡逐渐加剧

6 . 下图是漫西《新柏林墙》。该漫画表明

A．美苏冷战导致德国分裂	B．资本主义发展的不平衡
C．欧洲一体化的曲折发展	D．全球化加大了贫富差距

7 . 2011年中国外贸进出口总值36420.6亿美元，高居世界第一，但在国际货币基金组织的投票权仅占3.72%。2014年亚洲基础设施投资银行(AIIB)的建立，为未来各国出现货币危机提供了另外个救援主体。AIIB 的建立

A．确立中国货币的主导地位	B．有效降低地缘政治风险
C．推动多边金融体系的形成	D．消除各国贸易保护主义

8 . 美国东部时间5月3日，美国国家纳税人联盟（NTU）向美国总统特朗普和国会发出公开信，反对美国政府近期在贸易方面采取的保护主义措施。这封公开信由超过1100名经济学家联合签署，其中包括十几位诺贝尔经济学奖得主以及特朗普之前28年来历任美国总统（克林顿、布什、奥巴马）的经济顾问。这表明

A．美国的经济学家均崇尚贸易自由主义思想

B．美国的经济学家缺乏基本的爱国主义精神

C．美国的经济学家均反对国家和政府干预经济

D．经济全球化发展形成全球利益均沾的格局

9 . 西方学者弗里德曼认为，全球化包括不可阻挡的市场一体化，民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度，同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面，从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知，该学者

A．指出了全球化带来的利弊	B．批评现存的反全球化思潮
C．强调了全球化的消极作用	D．提出了应对全球化的策略

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好，注重平等的经贸往来，与欧洲的殖民主义做法完全不同。

——《拓展海上丝绸之路复兴海洋文明》（凤凰网2014午9月17日）

材料二   自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路：从西班牙国王伊莎贝拉女王（到）英国女王维多利亚，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要支柱。

——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》

材料三   全球化带来了政治、经济和文化上的相互依存，“一带一路”合作倡议将给世界带来无限生机和美好前景……首先，“一带一路”具备强大的经济投入，一些地区建造更多基础设施，像公路、铁路以及船运等，从而拉动经济增长。“一带一路”将成为精彩的范例，供国际社会在推进不同地区之间合作时参考……“一带一路”是全球化的“新脚步”。这将充分调动沿路国家未充分开发的增长潜力，也将极大缩短欧洲和中国陆路交通的时间，未来东西方贸易将更便捷，成本更低。

——《南方周末》2017年5月10日；“一带一路”国际合作高峰论坛新闻中心

（1）根据材料一并结合所学知识，指出海上丝绸之路在“唐后期到宋朝形成高度繁荣态势”的主要原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，对比近代西方列强征服世界的手段与古代中国有何不同。并从全球化的视野出发评价西方列强征服世界的活动
（3）根据材料一、三并结合所学知识，指出中国提出“一带一路”战略的有利因素及意义。