1 . 孟德斯鸠说：“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”与他观点一致的人是

A．罗伯特.沃波尔

B．麦迪逊

C．路易十六

D．拿破仑

2 . 智者学派的代表人物是

A．泰勒斯

B．毕达哥拉斯

C．赫拉克利特

D．普罗塔哥拉

3 . 文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次重要的思想解放运动，对欧洲社会的发展产生了深远影响。结合所学知识，回答下列问题：
（1）分别写出文艺复兴和启蒙运动的核心内容。
（2）文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，被认为是一场“文化的新生”，其实质是什么？
（3）卢梭是法国著名的启蒙思想家，他主张天赋人权在、自由平等。此外他还提出了哪些政治主张？
（4）启蒙运动是一场空前的思想解放运动，他进一步解放了人们的思想。请结合所学知识举例指出，启蒙运动是如何鼓舞欧亚人民的革命活动的？启蒙运动也推动了北美独立，1787年宪法中三权分立的思想主要受到哪位启蒙思想家的影响？其代表作是什么。

4 . 史学家陈衡哲在评论欧洲某一历史运动时说道：“后来社会秩序渐定，人民渐有余暇去运用他们的思想和感情，他们对于教会的出世观念，不免就发生了一种反动。”这里所说的“反动”主要指的是

A．否认宗教神学

B．享受现世人生

C．追求高雅精致

D．反对君主专制

5 . 早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利，而且主要在文学艺术领域内展开，更多的是对古典文化传统的继承。这一时期重视“古典文化传统”的主要原因是

A．市民阶层比较保守

B．传统文艺内容丰富

C．古典文化保存完整

D．封建教会势力强大

6 . 马克思在评论西欧宗教改革时说道：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”这里的第一个“权威”是指

A．上帝

B．马丁·路德

C．罗马教皇

D．贵族

7 . 在希腊神话中，虽然神创造万物，一切却是为了人能在自然界存在与生活，神与人之间还有割舍不断的姻缘关系，繁衍出无比优秀的英雄人物。这在一定程度上体现了古希腊的

A．民主思想

B．理性主义思想

C．无神论思想

D．人文主义思想

8 . 在法国启蒙运动史上，孟德斯坞是一位非常重要的代表人物。他的三权分立学说对现代西方的政治民主化进程乃至整个人类历史都产生了深远的影响。阅读下列材料：

材料一   “国家应该分权治理，这是保障自由平等和私有财产，防止专制压迫的最好办法。

他把国家的权力分成立法权、行政权和处理外交事务的权力，他们分别由议会和君主掌握。”

——洛克《政府论》

材料二   “这就是英格兰的基本政体：立法机关由两部分组成，他们通过相互的反对权彼此钳制，二者全都要受行政权的约束，行政权又受立法权的约束。”

——孟德斯鸡《论法的精神》

材料三   “立法权和行政权如果集中在一个人或一个机构的手中，自由便不复存在。因为人们担心君主或议会可能会制定一些暴虐的法律并暴虐地执行。司法权如果不与立法权和行政权分置，自由也就不复存在。司法权如果与立法权合并，公民的生命和自由就将由专断的权力处置，因为法官就是立法者。司法权如果与行政权合并，法官就将拥有压迫者的力量。如果由同一个人，或由权贵、贵族或平民组成一个机构行使这三种权力，即制定法律的权力、执行国家决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力，那就一切都完了。”

——孟德斯鸡《论法的精神》

请回答：
（1）据材料一、二、三，指出孟德斯坞三权分立思想的来源。孟德斯坞三权分立思想在前人的基础上有了怎样的发展？其目的何在？
（2）从西方人文主义思想发展的角度，评述孟德斯坞的三权分立学说。

9 . 意大利文艺复兴运动的展开，基本上局限于社会上层，参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及高级神职人员。这一现象表明意大利文艺复兴时

A．缺乏广泛性的群众基础

B．资本主义尚未出现萌芽

C．社会上层热衷古典文化

D．封建保守势力异常强大

10 . “既然已经认识上帝的意识，就不需要问别人”。这反映了马丁·路德的主要思想是

A．信仰即可得救

B．极力反对教会神学

C．主张简化宗教仪式

D．主张建立民族教会