A.哲学家探讨的问题关乎人类命运 |
B.文艺复兴的影响已跨越时空界限 |
C.意大利是希腊文明的最大受益者 |
D.时代精神的光大离不开历史传承 |
A.社会契约 | B.人民主权 | C.自由平等 | D.三权分立 |
A.民主自由 | B.法律至上 | C.共和政体 | D.公共意志 |
18世纪是启蒙的世纪,也是启蒙思想广泛传播和革命的时代。
(1)请将表格内所列的空格填写完整。
(2)启蒙思想如何在美国的政治体制设计中得以实践?
(3)你如何理解启蒙思想对世界历史产生的影响?
A.文艺复兴前后,人神主导地位的变化 |
B.文艺复兴才让人们有了真正的现世生活 |
C.文艺复兴第一次把人放到世界和社会的中心看待 |
D.文艺复兴后,人们开始反对神的存在,追求人性自由 |
A.智者运动 |
B.文艺复兴 |
C.启蒙运动 |
D.工业革命 |
材料一 明清时期,白银货币化在整个社会全面铺开,孕育了资本主义萌芽的同时也在基层民众中浇灌出以奢侈和时髦为导向的欲望之花。对“人欲”的肯定成为这个时代精神最突出的标志。庶族地主和富裕农民的心声体现在士大夫们“农商皆本”的舆论中,李贽对程朱理学大加鞭挞,称“穿衣吃饭,即是人伦物理”。通过对人之私欲的肯定,明朝人否定了皇帝一己之私的所谓天理之公。以黄宗羲为代表的文化反思派对君主进行了最严厉的批判,提倡君臣平等,主张限制君权。明清思想家的主张,由于阶级和历史的局限,不可能从根本上摆脱封建文化的束缚,最终在文化专制政策的高压下黯然失色。
——摘编自李宪堂《明清思想的背景、线索与问题》
材料二 15-18世纪,是西方新的自我意识和人类自主观念兴起和发展的阶段。…当文艺复兴的个人精神进心中学领域时,马丁路德以《旧约》严谨的道德力量为武器,挑战罗马教皇的权威…启蒙思想家在科学、理性和经验事实的武装下投身到与教会教条和中世纪黑暗的斗争中去石孟德斯鸠试图找到孕育政治自由的原则。伏尔泰宣扬个人自由,讽刺法国君主和罗马天主教会。启蒙运动的遗产对欧洲和欧裔美洲社会产生了旷日持久的影响力
——摘编自理查德・塔纳斯著《西方思想史》
(1)根据材料一概括明清思想家的基本主张,并结合所学知识分析其出现的原因。
(2)结合材料二和所学知识,归纳该时期西方思想的特点。
(3)综合上述材料分析中西方思想对当时社会发展有何不同影响。
A.启蒙思想家主张欧洲应当建立古代中国的礼法体制 | B.中国儒学是西欧启蒙思想的的源头 |
C.启蒙思想家试图从儒学里找到理性王国的依据 | D.中国儒学里包含里有资产阶级革命的思想 |
A.智者运动 | B.文艺复兴 |
C.宗教改革 | D.启蒙运动 |
①法国读者不了解洛克和卢梭的学说
②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关
③法国社会中的等级观念已经动摇
④天赋人权思想已在大西洋两岸传播
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.③④ |