组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 25 道试题
1 . 16世纪初的思想家伊拉斯谟在《愚人颂》中写道:“神父们宣称‘草草背出祷告词,就算是合宜地履行了职责’;假如上帝能听到或听懂他们虚弱无力的祷告,我将十分惊讶。”他的著作《基督徒战士手册》号召弱化圣礼的重要性,并为人们的道德生活提供指导。这反映出伊拉斯谟(     
A.改变了基督教的基本教义B.揭开了宗教改革运动的序幕
C.对教会进行人文主义批判D.突破了文艺复兴思想的界限
2 . 图1、图2所示为两幅不同时期的圣母画像。图1到图2的变化反映了(     
A.人文主义光辉的闪耀B.人们开始关注人的本身
C.资产阶级的政治诉求D.独立的民族教会的建立
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   意大利城市繁荣,文化充分发展,从而催生出了文艺复兴。文艺复兴“Renaissance”这个词来自意大利语“rinascere”,意思是再生、复兴。托斯卡纳以其独特面貌与佛罗伦萨历史中心的背景,将文艺复兴从佛罗伦萨扩展到整个意大利。佛罗伦萨在15世纪时达到全盛。西方在中世纪时把上帝和彼世作为思想的中心,文艺复兴则把注意力集中在人和现实世界上。

——摘编自【法】德尼兹·加亚尔等《欧洲史》

材料二   发源于意大利,随后扩展到整个欧洲的文艺复兴运动,把人们的兴趣从天国拉回到了“尘世”,借“复兴”之名“复活”,即再现在古代希腊自由天地中生存过的人。在中世纪,对自然界进行过多研究基本上是不被允许的。而在人文主义者看来,既然自然界是上帝的作品,那研究自然界同样可以达到赞美上帝的目的。它使学者们从“一个针尖上可以站多少个天使”之类的烦琐争论转向了对自然界的实际探索。这一时期正是近代科学革命风起云涌之时,众多学科取得了突破性进展。

——摘编自李建珊等《欧洲科技文化史论》

(1)结合材料一、二和所学知识,分析意大利成为文艺复兴发源地所具备的条件。
(2)结合材料一、二和所学知识,指出文艺复兴的核心思想及其历史作用。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 16世纪,德国社会中流行“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”等谚语。这反映出
A.社会的动荡与转型B.宗教迷信的破除
C.教会的腐朽与贪婪D.宗教观念的淡化
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 英国政治理论家洛克1690年发表的《政府论》一书中将统治看作统治者与被统治者之间的一种政治契约。但是,法国哲学家卢梭把它改变成一种社会契约而非政治契约。在他看来,契约就是人民之间的一个协议。由此可知
A.卢梭完全否定了洛克的观点
B.启蒙运动影响着政治家、哲学家的思想
C.卢梭较之洛克更注重人民主权
D.英法两国在当时是欧洲的思想中心
6 . 莎士比亚的《仲夏夜之梦》描绘了赫米娅为争取自由恋爱和婚姻自主,反抗父权制的斗争,并通过现实与自然的对比,表达了人与人平等相处、人与自然和谐共处的愿景。由此可知,莎士比亚的人文主义思想
A.继承传统思想与艺术风格B.探索人与自然的各种奥秘
C.蕴含道德观念和政治理想D.指向思想启蒙及信仰自由
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 苏格拉底认为,“好的生活”必然始于对德性的追求和对自我的认识,从对外在的自然事物的关心转向到对内在的灵魂德性的关心,凭借理性与言辞认识自己的灵魂所本有的德性。这一认识
A.为理性主义发展奠定了基础B.表明美德成为雅典社会主流思潮
C.有助于重建社会道德价值观D.标志着人类自我意识的首次觉醒
8 . 路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”,启蒙思想家表示“专制之下无祖国”。这表明
A.政治运动推动思想观念变化B.工业革命冲击了封建专制制度
C.启蒙运动利于民族意识觉醒D.启蒙运动对时尚观念进行改造
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料     近代东方曾有一些人鼠目寸光,只看到科学革命的“形而下”(指具体的事物)的意义……其实科学革命显然还有“形而上”(指思维活动)的一面,就是说它凸显了理性的价值……以科学的精神来重塑人类的整个生活方式。人文主义演变的轨迹与科技进步的过程之间存在着某种交叉互动、共同发展的关系。

——马克垚《世界文明史》


根据材料结合所学世界史的相关知识,围绕科学技术与人文精神”自行拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
2021-03-02更新 | 52次组卷 | 1卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 相对于探寻自然本源,苏格拉底更关注人类本身,研究人类的伦理问题,如正义与非正义、勇敢与怯懦、诚实与虚伪,具有什么品质的人才能治理好国家,治国人才应该如何培养等等。材料表明苏格拉底
A.提出要“认识你自己”B.强调了人的作用和价值
C.重视研究人的道德哲学D.尊崇理性追求思想自由
共计 平均难度:一般