材料一 如果要在欧洲文化史上选择一个段落同中国明清之际的进步文化作比较,文艺复兴较为相当。文艺复兴产生的经济条件是“在十四五世纪,在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽”,而十六七世纪中国的长江中下游也出现了类似的经济态势。文艺复兴的主旨是人文主义,其批判锋芒直指中世纪的神学蒙昧主义、禁欲主义。而中国明清之际诸大师也抨击了宋明理学中的僧侣主义和禁欲主义,提出“饮食男女之欲,人之大共也”,“私欲之中,天理所寓”等新的命题。至于顾、黄、王诸大师在哲学思想、史学思想、自然观中的理性主义,也都与中世纪的蒙昧主义相对立。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
材料二 以明清之际最富于战斗精神的政治哲学著作《明夷待访录》和《潜书》与孟德斯鸠的《论法的精神》、卢梭的《社会契约论》相比较,就可以发现,它们虽然在抨击封建专制帝王的猛烈程度上可谓东西呼应,不相上下,但黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法修补封建专制制度;孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
材料三 1904年在美国圣路易斯举办的世博会,给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有:电气馆,这是当时最引人注目的展馆,爱迪生曾亲自到展馆检查;机械馆,供应世博会的能源,是实业家流连忘返的地方;运输馆,汽车堂皇出入……这次世博会不仅反映了社会生活变化,也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响,极大地促进了世界经济整体化的趋势。
——以上材料摘自《中学历史教学参考资料》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括明清之际进步思想与文艺复兴思想的共同点,并说明原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括明清之际进步思想与启蒙运动的不同之处,并说明导致不同的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,从生产力、生产关系和全球化三方面说明第二次工业革命是如何影响“全球人类共同体面貌”的。
A.宗教经济伦理趋向理性 | B.教会阻碍了资本主义的发展 |
C.教会禁锢了人民的思想 | D.人们获得了宗教信仰的自由 |
A.法国资本主义发展程度更高 | B.启蒙思想家关注的对象不同 |
C.法国启蒙思想处于高潮阶段 | D.法国的封建势力顽固而强大 |
A.明清之际进步思想包含着对传统儒学的扬弃 |
B.欧洲启蒙思想成为资产阶级革命的思想武器 |
C.二者都构想了未来社会的政治制度 |
D.二者都体现出对君主专制的批判 |
A.对教会持一种包容的态度 | B.恢复了古希腊罗马经典文化 |
C.以重建基督教信仰为初衷 | D.利于推动宗教改革运动兴起 |
A.开启了人文主义精神的先河 | B.打破了民众对罗马教会的迷信 |
C.恢复了被基督教泯灭的人性 | D.开辟了否定权威的理性新时代 |
A.君主的权利与党派的信仰 | B.权威的判断与历史的传统 |
C.独立的思考与自主精神 | D.国家的意志与精神的寄托 |
A.法治的建立经历了漫长过程 |
B.民主沦为个人争权夺利的工具 |
C.城邦经济政治获得高度繁荣 |
D.人文思想产生与民主政治有关 |
A.功利主义思想的诱导 |
B.雅典民主政治的繁荣 |
C.智者学派的不懈努力 |
D.雅典浓郁的文化氛围 |
A.宗教意识淡薄 | B.反对神灵崇拜 |
C.注重物质生活 | D.强调人的价值 |