1 . 下列表格中的信息可以反映出， B事件实际上是对A事件的
| A | B | |
| 批判对象 | 天主教会神学观 | 整个“黑暗中世” |
| 涉及领域 | 文学、艺术 | 哲学、宗教、经济、科学等 |
| 批判形式 | 借助宗教外衣 | 理性思考与判断 |
| 思想武器 | 人文主义 | 理性主义 |
| A．肯定与再现 | B．继承与发展 | C．实践与检验 | D．否定与纠正 |
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2022-04-04更新
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167次组卷
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6卷引用：江西省吉安市安福二中、井大附中、泰和二中、遂川二中、吉安县第三中学五校联考2021-2022学年高二3月月考历史试题
2 . 通过下列表格，可以得到的历史信息（ ）
| 组别 | 作者 | 国家（地区） | 作品 | 提示信息 |
| 第一组 | 但丁 | 意大利 | 《神曲》 | 现世、神学、幻游 |
| 第二组 | 米开朗琪罗 | 意大利 | 《大卫》 | 豪放、刚健、雄伟 |
| 第三组 | 达•芬奇 | 意大利 | 《蒙娜丽莎》 | 妇女、微笑、佛罗伦萨 |
| 第四组 | 拉斐尔 | 意大利 | 《西斯廷圣母》 | 圣母、人间 |
| A．意大利天主教会的势力日渐衰落 | B．意大利消除了宗教对人们的精神束缚 |
| C．思想家追求理性与自由 | D．人文精神在意大利的复兴 |
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名校
3 . 请你根据表格提供的信息，完成“姓名”一栏的填写（ ）
| 姓名 | 国籍 | 称谓 | 名言 |
| 法国 | 启蒙思想家 | 教皇是“两只脚的禽兽”；教士是“文明的恶棍” |
| A．但丁 | B．达•芬奇 | C．伏尔泰 | D．达尔文 |
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2021-03-27更新
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92次组卷
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4卷引用：湖南省常德市临澧县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题（非高考）
4 . 下列表格中的信息可以反映出，B事件实际上是对A事件的
| A．肯定与再现 | B．继承与发展 | C．实践与检验 | D．否定与纠正 |
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名校
5 . 一名高一的学生在学习某知识点时，自主设计了如图表格。这一知识点属于
| A．科学革命 | B．文艺复兴 | C．宗教改革 | D．启蒙运动 |
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2020-03-26更新
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131次组卷
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2卷引用：人教统编版（2019）必修中外历史纲要下第四单元 资本主义制度的确立检测题
名校
6 . 下列表格所列时间与史实，对应不正确的是( )
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
7 . 在研究性学习中，某学生列出了下列表格，根据所学知识判断，它应该是对哪一历史概念的解释
| A．人文主义 |
| B．民主主义 |
| C．理性主义 |
| D．人权主义 |
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2019-03-28更新
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94次组卷
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3卷引用：【全国百强校】山西省长治二中2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试卷
名校
8 . 一名高二的学生在学习某知识点时，自主设计了下图表格。这一知识点属于
| A．智者运动 |
| B．文艺复兴 |
| C．宗教改革 |
| D．启蒙运动 |
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2019-01-24更新
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123次组卷
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4卷引用：【省级联考】四川省2019年普通高中学业水平考试历史试题
名校
9 . 下列表格归纳了古希腊著名思想家的出生地及其思想贡献。从中可得出的正确结论是
| A．地理环境决定人的思维方式 |
| B．古希腊城邦公民兴趣广泛 |
| C．政治体制左右人的思想观念 |
| D．西方的人文精神逐渐形成 |
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2018-09-26更新
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170次组卷
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4卷引用：2018年秋高二历史（人教版）必修3课时同步练习：第二单元 西方人文精神的起源及其发展
2011·上海·高考真题
真题
10 . 根据所学的知识，表格①②处分别填上
| A．封建等级制：城市的复兴 | B．封建等级制；民族国家形成 |
| C．城市的复兴：君主专制 | D．民族国家形成：君主专制 |
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2016-11-18更新
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1475次组卷
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5卷引用：2011年上海市高考真题历史卷
（已下线）2011年上海市高考真题历史卷上海理工大学附属中学2016届高三上学期第一次月考历史试题第3课 中古时期的欧洲-十年（2011—2020）高考真题历史分项（中外历史纲要下册）（已下线）专题11中古时期的世界-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）（已下线）第二单元中古时期的世界-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练（中外历史纲要下册）
