组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 52 道试题
1 . 法国雕塑家罗丹说:“卢梭目中含有无限精微的气息,那是18世纪诸人物的共同性格,他们批评自古以来‘天经地义’的道理。”罗丹所说的“共同性格”是指(     
A.反对君主专制B.强调共和政体C.主张教随国定D.倡导开明专制
2023-09-17更新 | 117次组卷 | 1卷引用:浙江省2021-2022年高二高中学业水平合格性模拟考试历史试题(二)
2 . 1902年,16岁的柳亚子“谈卢梭《民约论》,倡天赋人权之说,雅慕其人,更名曰人权,字亚卢”。由此可知(     
A.启蒙学说传至中国B.君主专制制度已经倒台
C.新文化运动开始发动D.民主科学成为社会共识
3 . 文艺复兴通过批判基督教的禁欲主义,肯定了人的欲望的正当性、合法性,刺激了人们的物质需求,提高了整个社会的消费水平从而有力地推动了生产的发展。生产的发展又推动了技术的发展,而生产和技术相结合,又大大提高了产品的质量和数量,这又需要开拓新的市场,从而使商业也发展起来了,而商业的发展又为技术发展提供了新动力。据此可知,文艺复兴(     
①追求现世社会的幸福生活②反对基督教会的精神统治③有利于科学技术的发展④促进资本主义经济的发展
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 文艺复兴时期的思想大师们把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神”,提倡“人权”,否定“神权”。造成这种现象的经济根源是(     
A.反对教会宣扬的神权封建思想B.资产阶级个人主义的反映
C.资本主义生产关系萌芽的出现D.天主教教会厉行专制统治
2023-05-02更新 | 303次组卷 | 16卷引用:2022年浙江省学考历史总复习模拟卷(六)
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5 . 启蒙运动时期,某思想家称:“当人民被迫服从而服从时,他们做得对:但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们做得更对。”该启蒙思想家是(     
A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德
2022-08-10更新 | 347次组卷 | 8卷引用:浙江省2022年6月高一学业水平考试模拟(一)历史试题
6 . 卢梭认为最高统治权必须体现“公意”,“公意”就是社会中每个人的意志的统一,“公意”是不能分割的,不能转让的。卢梭在此阐释的理念是(     
A.天赋人权B.分权制衡C.自由平等D.主权在民
7 . 中世纪时期,西欧神权理论主宰一切,成为解释法律的基本出发点和归宿。薄伽丘认为:“法官不能黑白不分,更不能作威作福,那些法官们认为自己是一个大公无私的执法者,认为自己是上帝的使臣:实际上只是罪恶与魔鬼的代理人罢了。”薄伽丘意在(     
A.批判神权统治B.反对禁欲主义C.宣扬天赋人权D.倡导直接民主
8 . 有一场重要的思想文化运动在世界历史上产生了深远的影响,当时的思想家对于他们所栖身的世界展开了广泛深刻的批判:现存的宗教组织、政治体制、社会结构、经济制度、司法体系、教育模式等均受到了质疑。这场运动(     
A.倡导复兴希腊罗马古典文化B.形成重视经验和事实的思维方式
C.痛斥教廷兜售赎罪券的行为D.强调判断是非的标准是人的理性
2022-06-28更新 | 415次组卷 | 27卷引用:2024年浙江省普通高中学业水平考试模拟(八)历史试题
9 . 莎士比亚在17世纪创作的《哈姆雷特》一书中写道:“ 人是一件多么了不起的杰作,是宇宙的精华,是万物的灵长。”这反映出的精神内核是
A.浪漫主义B.禁欲主义C.人文主义D.现实主义
10 . 《意大利文学史》“人是一个伟大的奇迹,他可以利用自然力,可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力成为和上帝同样的荣耀者。”上述材料所体现的思想最有可能产生于
A.文艺复兴时期B.宗教改革时期C.近代科学兴起时期D.启蒙运动时期
共计 平均难度:一般