1 . 文艺复兴时期的一些教师、教育思想家和出版家发表许多探讨“新教育”的论著，他们所要培养的已不再是僧侣和神职人员，而主要是社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家。材料表明“新教育”(　　)

A．以培养通才为主要目的	B．消除宗教对人的影响
C．强调人的价值和尊严	D．反映资本主义的时代潮流

2 . 18世纪的思想家可以把苏格拉底作为先驱和战友是因为

A．苏格拉底第一次在哲学意义上发现了自我

B．苏格拉底发现了人类知识的有限性

C．苏格拉底发现了人类理性的力量和价值

D．苏格拉底是哲学的创造者、“智慧”的化身

3 . 古希腊智者学派主要代表普罗泰戈拉认为，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他实际强调了（   ）

A．人的尊严和价值至高无上	B．以主权在民反对主权在君
C．应将平等推广到所有的人	D．以君主立宪取代君主专制

4 . 一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动(   )

A．天主教权被理性否定	B．有利于民主、自由思想的发展
C．强调了人的价值和作用	D．设计了美好的社会蓝图

5 . 普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是

A．提倡人性，反对神性，肯定人的作用

B．提倡怀疑精神，强调人的价值和地位

C．尊崇理性，批判传统，强调道德作用

D．珍视个人自由，强调集体荣誉至上

6 . 下图是达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》。以下各项中，最能说明这幅画体现了“人文主义”思想的是

A．绘画技法符合人体解剖学原理

B．构图和表达有很高的审美价值

C．蒙娜丽莎的微笑体现了精确与含蓄的辩证关系

D．绘画成功塑造了佛罗伦萨一位商人妻子的形象

7 . 下列关于普罗塔格拉的表述，不正确的是（       ）

A．是智者学派的代表人物	B．强调人的尊严和价值至高无上
C．知识就是道德	D．其思想体现了希腊文化人文主义的本质

8 . 西方国家的近代化走在了世界的前列，其思想领域浓厚的人文主义色彩源远流长而又影响深远。回答题
1．“万物的存在与否，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是

A．柏拉图

B．苏格拉底

C．普罗泰格拉

D．亚里士多德

2．2．图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚子抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在

A．歌颂真实自然的人性	B．刻画耶稣的英雄形象
C．宣扬上帝的精神权威	D．倡导灵魂得救的观念

3．3．以下关于文艺复兴时期人文主义精神的表述，正确的是
①反对禁欲主义，追求自由和幸福   ②肯定人的价值，强调发展个性
③提倡生而平等，主张民主政治     ④强调科学精神，反对宗教信仰

A．①②③

B．②③④

C．①②

D．③④

4．4．“较为保守的人士徒劳无益的抱怨，没有什么是神圣的了；上帝自己也受到审查了；《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”这种情形发生在

A．古代希腊

B．文艺复兴时期

C．宗教改革时期

D．启蒙运动时期

5．5．要了解卢梭的“天赋人权”“人民主权”我们应该阅读的著作是

A．《人权宣言》

B．《论法的精神》

C．《社会契约论》

D．《纯粹理性批判》