组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 89 道试题
1 . 古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”,发展到“有思想力的人是万物的尺度”,体现了
A.进一步强调人的价值
B.赞美人的智慧与力量
C.判断是非善恶的依据发生了根本变化
D.由强调感性到强调理性
2018-10-21更新 | 172次组卷 | 20卷引用:甘肃省武威市第十八中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题
2 . 面对当时腐败的政治和不存在任何明确的生活准则的状况,苏格拉底深感担忧。他永无休止的和朋友谈话,发展起一套辩证科学。他坚持认为,一问一答的考查方式可以发现有关绝对真理、绝对善念或绝对美的观念,而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同,将为个人行为提供永久性的指导。苏格拉底深为忧虑的原因是
A.智者学派“人是万物的尺度”的观念导致价值标准混乱
B.人们不重视辩证法导致道德标准失控
C.希腊人不理解人生追求是真善美
D.希腊的政治腐败阻碍哲学的进步
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 有学者评价说:“真理和道德都是相对的。……不难想象那些凶暴而野心勃勃的人能利用这句格言干出什么样的事情,有人可以利用这句格言为任何邪恶的行径装上科学或哲学的门面。”“这句格言”代表的思想
A.体现古代希腊人文主义的本质
B.使哲学成为一门真正研究“人”的学问
C.重新建立了人们道德价值观念
D.否定了神的存在,树立了人的尊严价值
2018-05-07更新 | 3888次组卷 | 43卷引用:甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 亚里士多德指出,“人生最终的价值在于觉醒,而不在于生存”“凡善于考虑的人,一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类的东西”。这反映出他
A.思想中有进化论的成分
B.思想中包含理性的内容
C.注意到对自然界的探讨
D.比较看重教育的现实作用
2018-09-07更新 | 341次组卷 | 23卷引用:甘肃省高台县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 荷马在史诗《伊利亚特》中,为希腊联军将领阿基琉斯专门写道:“哦,阿基琉斯,我们希腊的战神,你如同太阳,无比辉煌;哦,阿基琉斯,你带领我们,将锋利的长矛刺向魔鬼的胸膛。”据此可知,《伊利亚特》
A.充满魔幻现实主义色彩
B.歌颂神灵的伟大与尊贵
C.高度重视公民军事才能
D.肯定英雄的价值与贡献
6 . 马丁·路德说:“我为我的德意志同胞而生:我是要为他们服务的。”而加尔文则说:“我们要维护的是……把世间全部的人引向上帝,让所有的人崇敬上帝,为他服务。”由此可见,加尔文教广泛传播的原因在于
A.具有普世价值
B.极力尊崇上帝
C.反对天主教会
D.宗教机构健全
7 . 有学者认为,王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁·路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位,称其为“中国的马丁·路德”。主要是因为二人
A.都重视个人的主体作用
B.都反对教权对人们的束缚
C.都打破了正统思想的权威
D.都促进了人们的思想解放
2018-05-24更新 | 360次组卷 | 33卷引用:甘肃省平凉市静宁县第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 苏格拉底在雅典法庭受审时曾对同胞大声疾呼:“雅典人啊!我尊敬你们,热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人……你们不能只注意金钱和地位,而不注意智慧和真理。”这说明苏格拉底
A.强调道德和教育的价值
B.反对雅典的直接民主
C.提倡应该理论联系实际
D.颂扬格物致知的意义
2018-01-19更新 | 395次组卷 | 29卷引用:甘肃省庆阳市宁县第一中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 文艺复兴时期的意大利人普遍主张,人就应该公开地满足自己的各种欲望,只要能实现幸福的目标,采取什么样的手段都无所谓。这反映了文艺复兴时期的意大利
A.人文主义成为社会主流
B.是欧洲人文主义的中心
C.肯定了人的价值和欲望
D.促进了理性主义的传播
2018-05-20更新 | 832次组卷 | 31卷引用:甘肃省天水一中2019届高三上学期一轮复习第五次质量检测(1月)历史试题
10 . 对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述,准确的是
A.肯定人的价值,强调发展个性
B.反对宗教神学,倡导天赋人权
C.提倡生而平等,主张民主政治
D.强调科学精神,反对宗教信仰
2017-11-23更新 | 500次组卷 | 17卷引用:甘肃省金昌市永昌县第四中学2020届高三上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般