名校
1 . 沙龙在17世纪传入法国时由贵妇组织，主要讨论古典文学和贵族法语；18世纪中后期，沙龙发展为公共舆论、信息交流、思想交锋的中心。这一变化（ ）
| A．说明法国女性社会地位提升 | B．表明法国社会思想言论自由 |
| C．促使法国浪漫主义文学勃兴 | D．推动了法国启蒙思想的传播 |
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2023-12-15更新
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271次组卷
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3卷引用：青海省西宁市大通回族土族自治县2024届高三上学期期末历史试题
名校
2 . 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行。如伏尔泰改编的剧本《中国孤儿》，将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度；而孟德斯鸠则从方方面面抨击中国的弊端。两位启蒙思想家对中国持不同看法，但却共同关注中国的目的是（ ）
| A．为自己的思想主张寻找依据 | B．为建立民主共和制营造舆论 |
| C．寻找推翻法国君主制的良策 | D．热衷于吸收博大的东方文化 |
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2023-08-08更新
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236次组卷
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4卷引用：青海省西宁市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
名校
3 . 在孟德斯鸠看来，“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。行政权从属于立法权，行政权是不专制了，但如果议会至上，那么议会也会形成专制。”基于此，孟德斯鸠（ ）
| A．认同人民主权观念 | B．坚持社会契约至上 | C．强调天赋人权原则 | D．完善分权制衡理论 |
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2023-08-06更新
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175次组卷
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7卷引用：青海省西宁市三县2022届高三上学期期末联考历史试题
4 . “他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的驱散现实的黑暗。〞这里的“他们〞应该是指（ ）
| A．启蒙思想家 | B．人文主义者 | C．智者学派 | D．改革者 |
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名校
5 . 卢梭不仅是哲学家、文学家，也是一位广闻博识的植物学家。伏尔泰在文学、哲学启蒙著作外，还在研究牛顿物理学新成果基础上写下了科学著作《牛顿哲学原理》。康德在46岁之前的主要著述都是自然科学方面的。这说明了（ ）
| A．科学思想是启蒙思想的大前提 |
| B．大思想家都是文理两科兼修的 |
| C．启蒙思想与自然科学息息相通 |
| D．自然科学推动了欧洲国家进步 |
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2023-04-21更新
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116次组卷
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7卷引用：青海西宁市2022届高三一模历史试题
6 . 洛克认为英国教育的目的是培养绅士，绅士教育应包括智育、德育和体育三个方面，因此他提出了“三育并重、体育为先”的主张。他说，“为了我们的事业，健康对于我们是不可缺少的”，对一个民族来说，只有培养出“野兽般的体魄”，才能在斗争中立于不败之地。这一主张实质上
| A．丰富了体育运动的人文内涵 | B．反映出资产阶级的求实精神 |
| C．提高了体育在教育中的地位 | D．建立在工业革命的基础之上 |
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名校
7 . 伏尔泰不否认上帝的存在，他认为上帝是大自然的“第一推动者”。洛克认可的天赋人权并没有过多地考虑贫苦劳动者。由此可知，启蒙运动（ ）
| A．推动了宗教改革的深入发展 | B．开辟了否定权威理性新时代 |
| C．开启了人文主义精神的先河 | D．有一定的时代和阶级局限性 |
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2023-02-24更新
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174次组卷
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3卷引用：青海省西宁市大通县2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
8 . 有学者认为，苏格拉底的伟大就在于：他没有触犯任何法律，也知道对他的审判是不合理的，但他仍然愿意去遵守法律，去服从通过合法程序所作出的判决。该学者意在说明（ ）
| A．直接民主导致公共权力的滥用 | B．程序公正蕴含正义价值的考量 |
| C．苏格拉底追求理性自由的精神 | D．雅典公民遵守法律程序的意识 |
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2023-02-21更新
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253次组卷
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4卷引用：青海省西宁市海湖中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
9 . 霍布斯和洛克是启蒙运动的重要代表，二者的共同之处是( )
| A．均是法国思想家 | B．倡导理性和法制 |
| C．初步提出分权思想 | D．成为英国资产阶级革命的理论基础 |
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10 . 文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用“一阵黄金雨”吸引人们时，意大利画家提香用从天而降的一枚枚金币来表现。这一表现方式（ ）
| A．体现了神韵写意的绘画风格 | B．附和了教会宣扬的道德观 |
| C．受到人文主义思想的影响 | D．再现了当时历史真实场景 |
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2022-11-14更新
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116次组卷
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4卷引用：青海省西宁市大通县2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
