组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 47 道试题
1 . 下图是伏尔泰的著作《牛顿的哲学原理》一书的封面,这一封面的寓意是(     
A.科学发展冲击宗教神学B.经典力学推动工业革命
C.启蒙运动传承理性精神D.牛顿力学驱散蒙昧迷信
2023-05-16更新 | 163次组卷 | 3卷引用:广东省惠州市博罗县2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
2 . 马丁·路德认为:“要想灵魂得到拯救,不在于遵守教会规条,不在于本人的善行所积下的功德,而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人也不需要由教士举行仪式。”据此可知,马丁·路德(       
A.宣扬人应该追求来世幸福B.主张教会高于国家
C.主张建立严格的教会仪式D.强调信仰即可得救
3 . 18世纪上半期,欧洲喜歌剧有了较大变化,以市民、工场主、工人、农民、流浪汉为题材的增多,反映王公贵族豪奢生活的题材减少。这些喜歌剧题材变化还常常表现为歌颂中下层人民的热情、公正、智慧和力量。这些变化说明(     
A.工厂制度弊端显著B.思想变革影响艺术
C.封建制度不可挽救D.自由主义成为主流
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 马克思认为:欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代,他们既是旧传统的批判者,也是新制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。以下启蒙思想家们关于“新制度”设计的说法正确的是(     
A.孟德斯鸠提出三权分立B.伏尔泰主张民主共和制
C.卢梭反对激进的暴力革命D.康德主张按社会契约建立国家
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5 . 15世纪的意大利学者阿尔贝蒂提出“德行战胜命运”,摈弃任何悲观主义和宿命论的思想,颂扬使家庭和城市变得富裕而获得光荣的人的劳动,认为尘世的富裕和繁荣是上帝赞同的象征,人的好运或厄运的根源在于人本身。这一观点(     
A.追求经济利益否定宗教神学B.突出人的力量重视现世生活
C.提倡天赋人权主张民主政治D.适应自由资本主义时代要求
6 . 16世纪早期,约翰·布肯哈根在德意志北部组建新教教会的同时,还设立了堂区学校。他用德文教授男女儿童学习《圣经》,在各地开展识字运动,被誉为“德意志国民学校之父”。约翰·布肯哈根的活动(     
A.推动了资产阶级文化的兴起B.有利于增强民众的民族意识
C.维护了罗马教廷的教育特权D.适应了工业社会的人才需求
2023-02-03更新 | 364次组卷 | 6卷引用:广东省湛江市第二十一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
7 . “人是一个伟大的奇迹,他可以利用自然力,可以丈量大地与天空苍穹在他面前并不显高,地核在他面前并不显深。”材料体现的思想是(     
A.天赋人权B.人文主义C.理性主义D.科学精神
单选题-单题 | 困难(0.15) |
真题 名校
8 . 在文艺复兴时代,人文主义者认为时间是一种天赋的,神圣的财富,时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外,勤奋研究古典文艺,把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知,人文主义者(     
A.追求经济利益B.专业从事人文研究
C.重视现实世界D.摆脱宗教信仰影响
2022-11-27更新 | 4648次组卷 | 36卷引用:广东省云浮市罗定中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

9 . 在孟德斯鸠看来:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人们对权力的使用,一直到遇有界限的地方才会体止。”行政权从属于立法权,行政权是不专制了,如果议会至上,那么议会也会形成专制。基于此孟德斯鸣(     

A.提倡分权制衡理论B.坚持社会契约至上
C.强调天赋人权原则D.认同人民主权观念
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 古希腊某哲学家把哲学从天上召唤下来,使之成为探究生活和道德、善与恶所必需,进而使哲学真正成为一门研究“人”的学问。下列主张属于这位哲学家的是(     
A.“万物都是由水形成的”B.“人是万物的尺度”
C.“知识即美德”D.“吾爱吾师,吾尤爱真理”
共计 平均难度:一般