1 . 下表所示为对第一至第五届大众电影百花奖（均由观众投票产生）最佳男演员、最佳女演员奖项相关信息的统计。表中信息可用于说明

届数	年份	最佳男演员及作品	最佳女演员及作品
第一届	1962	崔嵬《红旗谱》	祝希娟《红色娘子军》
第二届	1963	张良《哥俩好》	张瑞芳《李双双》
第三届	1980	李仁堂《泪痕》	陈冲《小花》
第四届	1981	达式常《燕归来》	张瑜《庐山恋》
第五届	1982	王心刚《知音》	李秀明《许茂和他的女儿们》

A．改革开放活跃了艺术市场	B．“双百”方针得到长期贯彻
C．伤痕文学得到了群众认可	D．文艺的发展受到政治影响

2 . 下表为新中国以来科技发展简表。材料体现出

20世纪四五十年代	苏联生物学领域出现摩尔根学派与李森科学派的学术争论，中国自然科学深受影响
新中国成立之时	全国仅有600多名有成就的自然科学家，科学技术人员不足5万人，仅有的30多个专门科研机构中有些已经名存实亡
1964—1976年	“两弹一星”、杂交水稻、人工合成牛胰岛素与抗疟新药复方蒿甲醚、“哥德巴赫猜想”等
改革开放新时期	“北斗”“天眼”“天宫”“人造太阳”、神威“太湖之光”、高铁等

A．新中国以来科技领域的重大发展	B．苏联学派之争导致中国科技落后
C．“文革”时期中国科技举步维艰	D．新时期中国各项科技都领先世界

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 19世纪60年代，以曾国藩、李鸿章等为主要代表的洋务派，发出了外抗强权、内求变革的呼声。他们揭露封建“衰世”的腐朽，质疑儒家经典、科举取士的现实价值；首倡学习西方科技，主张“师夷长技以制夷”；主张改革社会，抵御外侮，提倡学习“西学”，提出了新的人才标准：掌握西语，了解西技。这是中国近代人才观变革的开端。

——摘编自胡婵《洋务运动时期的人才观及其对教育的影响》

材料二 根据新的人才标准，洋务运动时期兴办了一批新式学堂。具体见下表

洋务运动时期所办新式学堂简表

类别	年代	学堂名称	地点	创办人
外语学堂	1862	京师同文馆	北京	奕䜣
	1863	上海广方言馆	上海	李鸿章
军事学堂	1887	广州陆师学堂	广州	张之洞
	1890	南洋水师学堂	南京	曾国荃
技术学堂	1867	福州船政学堂	福州	左宗棠
	1887	台湾西学堂	台湾	刘铭传

——摘编自王哲《近代中国职业教育的兴起与中国近代化》

材料三 1983年，邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。1985年中央颁布《关于教育体制改革的决定》指出：“所有这些人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业。”因此，从1978年到1992年，我国教师总数由899．4万人增加到1036．7万人，高校毕业生由16．5万人增加到60．4万人，科技人员总数1978年435．68万人，到1992年，仅国有企事业单位专业技术人员就上升到 1759．7万。图书馆由1218个增加到 2558个，县级文化馆由2748个增加为2900个；1979—1998年获国家发明奖2903项，国家科技进步奖7297项；国内生产总值由1978年的3624．1亿元增加到1992年的26651．9亿元。

——摘编自罗洪铁等《邓小平人才思想研究》

(1)根据材料一、二，分析洋务运动时期人才标准提出的背景，概括洋务运动时期新式学堂创办的特征。
(2)根据材料三并结合所学知识，指出改革开放后我国人才建设取得的重大成就及其影响。
(3)根据以上材料并结合所学知识，简述我国人才建设的历史启示。