1 . 现代中国教育发展状况表

出现以上变化的原因包括
①“科教兴国”战略的提出
②“211工程”的推动
③我国人口的持续大幅度增长
④《义务教育法》的出台

A．①④

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

2 . 2000年我们实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的伟大目标。2005年，全国“普九”地区人口覆盖率超过95%，青壮年文盲率控制在4%左右。这一变化说明了

A．教育现代化已经实现

B．教育面貌彻底的改变

C．新时期教育成就突出

D．西部地区经济的发展

3 . 下表是上世纪八九十年代文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况。以下对其原因的分析，正确的是

年代	百分比
20世纪80年代初	23．5%
1990年	15．88%
1997年	12．21%

A．社会主义教育方针的确立

B．国民教育体系的初步形成

C．高考制度的恢复

D．《义务教育法》的实施

4 . 近代以来，中国人为实现现代化付出了艰苦的努力。

阅读下列材料：

材料一见表1

表1民国初年工业资本分布状况统计表【单位：千元】

——引自《中国近代工业资料》

材料二实现国家工业化，是国家独立和富强的当然要求和必要条件，也是100多年来中国人民的夙愿。旧中国的工业在整个国民经济中只占很小的比重，1949年现代工业产值占工农业总产值的17％，而且发展极不平衡，仅有的一点工业基本上集中在沿海城市和地区。由于工业落后，旧中国的农业和手工业的生产工具还是和古代没有多大区别，现代交通工具和通信设备极其缺乏。……到1952年工业已经恢复并超过了历史上的最高水平，但总的说来，中国还是一个落后的农业国。

——杨先材主编《中国历史*中华人民共和国卷》

材料三见表2

表2轻重工业在工业总产值中比重表

——引自虞和平主编《中国现代化历程》

材料四高技术产业增长较快。规模以上工业中，高技术产业增加值比上年增长20．6％。光通信设备、程控交换机、移动电话机和微型电子计算机等信息通信产品产量分别增长25．9％至1．2倍。

——国家统计局《中华人民共和国2003年国民经济和社会发展统计公报》2004年2月26日

请回答：

（1）根据材料一，概括民国初年我国工业发展的状况。结合所学知识，扼要指出民国初年我国工业发展的主要原因。

（2）根据材料二、三，分析建国初期我国工业结构的变化，说明这种变化的主要原因和必要性。

（3）根据材料四，指出我国现今工业化建设的新特点。结合所学知识说明出现这一特点的主要原因。

5 . 下表是20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况。这些调整反映出

A．国家的教育方针发生重大变化

B．高等教育的发展受到了忽视

C．国家有计划地整顿改造旧教育

D．教育发展适应国家战略需要

6 . 1958年的教育革命强调扩大劳动人民的教育机会，大力发展全日制中学和各类职业的民办中学以及半耕半读中学；而1961年后强调教育质量，大规模减少农村学校和学生数。引起上述变化的主要原因是

A．中央教育方针的调整和改革

B．政治运动造成教育的剧烈动荡

C．人民公社需大量青年劳动力

D．国家实行促进教育公平的政策

7 . 背景
（1）新中国成立后，人民生活方式、社会交往方式发生很大变化。
（2）1956年初，①__________基本完成，经济建设已开始。
（3）为了让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。

8 . 苏共二十大的召开，使毛泽东开始认识到苏联对科学、文艺问题的简单做法的危害，并于4月28日的政治局会议上正式提出“双百”方针。毛泽东提出“双百”方针的目的是

A．消除苏联科学文艺影响

B．纠正思想领域错误做法

C．繁荣社会主义科学文化

D．实现我国社会制度变化

9 . 20世纪50年代中期以前，《人民日报》盲目模仿苏联《真理报》，久而久之，报纸文风僵化、观点单一、版面呆板；1956年7月《人民日报》改版后，一扫过往的教条主义文风，充分表现了独立思考与发表意见的自由，多种文学形式也纷纷见诸报端。这一变化表明

A．思想解放推动文化繁荣

B．政策转变影响文化发展

C．“左”倾错误得以纠正

D．外交政策左右文化发展

10 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说，现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。他还说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。他指出：在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们。

——王能宪《中国共产党的先进文化观与中国先进文化建设》

材料二1965年11月10日，经过毛泽东审定批准，上海《文汇报》发表了经江青秘密策划授意姚文元写的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的文章，并让全国各报刊转载。……文章发表后，立即遭到了历史学界、文艺界及其他各界的强烈反对，纷纷指责姚文元的文章，对吴晗的批判是“欲加之罪，何患无辞”。……12月21日，毛泽东同陈伯达等谈话时却说，姚文元的文章“很好，缺点是没击中要害。《海瑞罢官》的要害问题是‘罢官’，嘉靖皇帝罢了海瑞的官，1959年我们罢了彭德怀的官。彭德怀也是‘海瑞’”。这样把《海瑞罢官》同彭德怀的问题联系起来，使它直接具有政治性质了。

——摘编自《中国共产党历史讲义》

材料三1979年《历史研究》连续发表了对洋务运动的评价文章若干篇，反响强烈，在当时全国范围内掀起了一场关于洋务运动的大讨论。论证分为甲、乙两方。以姜铎为代表的甲方坚持洋务运动存在积极和消极、进步与反动的两点论；以李时岳为代表的乙方则“高高举起洋务运动全面进步论的大旗，把洋务运动和戊戌变法、辛亥革命并列，称之为旧民主主义革命时代的三大进步运动”。在改革开放、经济建设的大潮下，这次新的论争，乙方占据了明显的优势。全国关于“洋务运动”的学术会议越来越多。

——摘编自《看历史》（2010年11月刊）

（1）材料一反映的中心问题是什么？“双百”方针的具体含义是什么？

（2）分析材料二给文艺事业带来的危害。

（3）材料三中对洋务运动的评价出现了什么新变化？出现这些变化的原因是什么？

（4）结合上述材料，谈谈我们应如何坚持“双百”方针？