1 . 1993年,我国高等教育毛入学率为5%,1998年为9.8%,2002年为15%,2005年达到21%。1998——2005年,高等教育毛人学率增长11.2%。这说明,我国（     ）

A．高等教育体制得到完善	B．高等教育大众化进程的加快
C．国民整体素质大幅提升	D．高等院校办学自主权扩大

2 . 大众电影百花奖简称“百花奖”，是在周恩来总理的指示下由中国电影家协会和中国文联联合创办的。1962年，举办了第一次“百花奖”评奖活动，当时国产电影创作呈现出繁荣的局面。据此可知，当时电影创作繁荣局面的出现得益于

A．“双百”方针的提出和实践	B．国家领导人对电影事业的重视
C．群众对电影艺术方式的喜爱	D．社会主义经济建设的快速发展

3 . 1975年11月26日，中国第一颗返回式卫星从酒泉卫星发射中心发射升空，3天后，按预定 计划返回了地面。该事件表明中国

A．开始掌握卫星发射技术	B．载人航天技术达到世界领先水平
C．进入国际卫星发射市场	D．航天技术迈入世界先进国家行列

4 . 某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题，开展研究，收集到以下资料，其中最适合入选的是(　　)

A．中国第一颗原子弹	B．中国第一颗人造地球卫星
C．“神舟五号”载人航天	D．“南优2号”杂交水稻

5 . 20世纪50年代，《葡萄熟了的时候》《丰收》《不能走那条路》等影片中大量出现“农民们牵着自家的牲口、扛着自家的农具成群结队地参加合作社”的画面，以及农民同落后势力斗争后喜气洋洋入社的场面。这说明新中国电影

A．题材过于单一呆板

B．贴近社会生活

C．受到民众普遍欢迎

D．寓教于乐形式灵活

6 . 留学生在国家发展和国际交往中做出了独特的贡献。阅读材料，回答问题。
材料一　留学生享受唐政府的优待。为了照顾外国和其他民族的学生，特设宾贡科，考中者称宾贡进士。宾贡进士以新罗、大食、渤海等国的留学生为多。宾贡进士在唐朝可入仕做官，如新罗留学生崔致远十八岁考中进士，后在唐淮南节度使军中任职。各国入唐学生对国际交往起了巨大的推动作用。他们在长安招聘人才，交结其他国家使节，搜集或出资购买书籍，特别是他们将学习、了解的唐文化与典章制度传播于各国，从而更增加了盛唐气象的国际色彩。
——摘编自任士英《盛唐气象》
材料二　玻利瓦尔在书信中写道：“我被送到欧洲学习。……我研究过洛克、孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等人。”玻利瓦尔研究者比拉认为：“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。”玻利瓦尔访问意大利期间，到蒙特萨克罗远足，想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献身。可以说，这就是解放者诞生的时刻。
——摘编自[委内瑞拉]奥古斯托·米哈雷斯《解放者》
材料三 戊戌变法失败后，中国先进的知识分子纷纷东渡日本，重新探索救国真理。1901年，邹容离开重庆前往日本。到日本后，邹容一面勤奋地学习西方资产阶级革命时期的理论和历史，如《民约论》《法国革命史》等书；一面积极投身于孙中山领导的民主革命斗争。在日本期间，他还写成《革命军》一书初稿，回国后以“革命军中马前卒”署名出版。章太炎为之作序，称许《革命军》为“义师先声”。
----摘编自周勇主编《重庆通史》等
（1）根据材料一，概括入唐留学生增加唐朝国际色彩的表现。结合所学知识，说明新罗在教育和科技方面受到唐朝哪些影响。
（2）根据材料二，回答玻利瓦尔的思想来源和奋斗目标。结合所学知识，归纳玻利瓦尔作为“解放者”的巨大贡献。
（3）根据材料三，概括邹容在日本留学期间的活动，并结合所学知识，分析邹容等留学生所传播的革命思想在中国近代资产阶级民主革命中的作用。
（4） 简要说明在社会主义现代化建设新时期，应如何发挥留学生归国人才的积极作用。

7 . 1959年文化部在全国大城市中举办“庆祝建国十周年新片展览月”，一共展出了35部优秀影片，电影界将这一年称之为“难忘的1959年”。出现这种盛况的主要原因是

A．“双百”方针的提出和贯彻

B．三大改造的完成

C．新中国成立，激发了人民的创作热情

D．科技进步推动电影业发展

8 . 2000年，在国务院领导下，国家启动了“西部一省一校”项目，利用国债资金支持西部地区每省重点建设一所大学。这一项目的实施

A．加大了西部基础教育的扶植力度

B．有助于区域间教育的整体发展

C．加剧了我国经济持续发展的负担

D．提高了西部劳动力的整体素质

9 . “文化大革命”结束后教育拨乱反正，在全国引起巨大反响的是（　　）

A．恢复高考制度	B．邓小平“三个面向”题词
C．实施普遍义务教育	D．高校扩大办学自主权

10 . 成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献的我国农业科学家是

A．李四光

B．钱学森

C．邓稼先

D．袁隆平