2 . 1977年，我国各大专院校录取新生27．3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人，在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知

A．社会对专业人才的需求得到了解决	B．恢复统一高考制度促进了高等教育的普及
C．人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展	D．高等教育实现了与生产劳动相结合

3 . 中国的学校教育、社会教育是灿烂辉煌的中国文化的一部分，对社会发展起着重要的推动作用。阅读材料，回答问题。

材料一   孔子是私学教育的鼻祖，但在《史记孔子世家》的记载中，有许多同时代的隐士对于“知其不可为而为之”的孔子极尽嘲笑之能事，或讽刺他“四体不勤，五谷不分”；或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸，垒垒若丧家之犬”等。

材料二   父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，右五教之目。……熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理以修其身，然后推以及人。非徒欲其务记览为词章，以钓声名、取利禄而已也。

——朱熹《白鹿洞书院揭示》

材料三   1968年12月22日，《人民日报》文章引述了毛泽东指示：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”。随即在全国开展了知识青年“上山下乡”活动。……对当时的知青来说，他们到农村去，是为了消灭“三大差别”，带有积极的理想主义色彩，邢燕子、侯隽、董加耕等一大批优秀青年，便是他们的典型代表。……知识青年上山下乡，是特殊的历史为一代青年提供的一条特殊的道路。在这条道路上，有宝贵青春的荒废，有美好理想的破灭，有生活信心的动摇，更有一代知青的奋斗业绩。在国家最艰难的岁月，是他们同当地人民一起，用自己的勤劳和智慧，支撑着共和国大厦。较之后来的青年，他们更多一些对人生艰辛的领悟，更多具有吃苦耐劳的品格。“知青”二字已不是单纯字面上的含义，而是那段特殊经历赋予他们的一种“资格”。

——摘编自人民网《1968年2000万知识青年上山下乡》

（1）根据材料一和所学知识，简述孔子在教育方面的成就，并分析时人嘲笑孔子的原因。
（2）根据材料二.概括朱熹教育方面的核心主张。结合所学知识分析其影响。
（3）根据材料三并结合所学知识评析“知识青年上山下乡运动”。

4 . 如图是1957年周恩来总理观看戏剧《闹天宫》后怀抱演员小六龄童的留影。这是当时科技文化艺术领域出现繁荣景象的一个缩影，出现这一繁荣局面的主要原因是

A．文艺工作者的积极努力	B．社会主义改造的完成
C．传统戏曲剧目焕然一新	D．“双百”方针的提出

5 . “当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。”这是某位荣获“感动中国年度人物”的颁奖词，此人最有可能是

A．李四光

B．袁隆平

C．华罗庚

D．钱学森

6 . 中国70周年的国庆阅兵举世瞩目，在这次庆典中向世人展示了新中国所取得的巨大成就，其中就有被国人戏称“东风快递”的导弹方阵等国之重器。下列关于建国以来科技成就的说法正确的是

A．中国发展两弹一星是为了和西方大国进行核竞赛

B．1964年中国自行研制的氢弹爆炸成功

C．20世纪90年代中国政府作出实施载人航天工程的战略决策

D．中国自20世纪80年代开始加入“载人航天俱乐部”

7 . 1958年8月1日，中国第一台计算机——由张梓昌领衔研制的103型通用数字电子计算机研制成功，运行速度每秒1500次；1959年，由张效祥教授领衔研制的中国第一台大型数字电子计算机，运算速度达到每秒1万次。这反映出

A．当时中国科技人才大量涌现

B．当时中国科研出现“左”倾冒进现象

C．新中国计算机技术落后于欧美等国家

D．新中国在部分科技领域取得突破

8 . 1950年初，全国教育工作会指导意见突出两点：其一、以老解放区教育经验为基础，吸收苏联经验；其二、创办人民大学，举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。这说明当时的教育

A．服务社会主义

B．照搬苏联经验

C．强调意识形态

D．脱离生产实际

9 . 1980年初，风光片《三峡的传说》插曲《乡恋》经中央电视台播出后风靡全国，但因唱法上的创新遭到了来自各方的质疑，被批为“靡靡之音”而被禁播3年，其说明

A．改革开放还未实行

B．“不结盟”外交正推行

C．“文革”理论未被否定

D．“双百”方针贯彻的必要性

10 . 下表中新中国教育取得了巨大的成就，这主要是因为

	1965年学校数	比旧中国最多时增长	1965年在校学生	比旧中国最多时增长
高等学校	434所	1．1倍	67．4万人	3．3倍
中等学校	80993所	14．1倍	1432万人	6．9倍
小学	1681000所	4．9倍	11626．9万人	3．9倍

A．建立起了人民教育事业	B．确定了教育要面向现代化的方针
C．实行“科教兴国”发展战略	D．开展了“教育大革命”