材料一 1825年，普鲁士实行义务教育制度。到19世纪60年代，学龄儿童入学率达到97.5%，基本实现了普及教育。与此同时，各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学中，增设了自然科学课程，在高等学校中，贯彻教育、科研与生产相结合、基础研究和应用研究相结合的方针。到19世纪70年代末工业革命结束时，德国不仅在生产技术上消除了与英国的差距，而且在电气、化学等新兴工业方面超过了英国，走在了世界前列。
——摘编自吴于廑等主编《世界史》
材料二 2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调指出：“党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。”
(1)根据材料一并结合所学知识，概括德国发展近代教育的措施，并分析其作用。
(2)综合上述材料，谈谈德国发展近代教育的措施对我国教育事业的发展有何启示。
材料一 中国古代劳动教育长期缺失。近代以来，劳动教育在思想和实践上都有了巨大的突破。民国元年颁布《小学校教则及课程表》和《中学校令》，开设手工、家事、因艺、缝纫、农业等劳动课程，提倡一种领向于职业养成的劳动教育：1932年的《中小学课程标准》电要求设置专门的劳作课程以培养儿童的劳动习惯和劳动精神。
——摘编自陈南《劳动教育：思想演变与地位流变）
材料二 新中国成立后，劳动教育在我国备受重视。在过渡时期，我国效仿苏联模式，初步建立起劳动技术教育体系。改革开放以后，党中央在理念上对劳动教育的方针进行审慎的调整，并在实践层面加强对劳动教育体系的系统化构建。在“教育与生产劳动相结合”方针的指引下，劳动技术教育有了长足发展，培养了人才，为工业化建设奠定了坚实的基础。
——摘编自中国昌、申慧宁《我因劳动教育的历史审思与未来展望》
材料三 人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。
——习近平
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳近代以来中国劳动教育的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述新中国成立后我国重视劳动教育的意义。
(3)根据材料三并结合中国史的相关知识，谈谈你对这一观点的认识。
1934年，鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中说：“我们从古以来，就有埋头苦千的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”
材料
| 人物 | 简介 |
| 王进喜 （1923—1970） | 中共党员，新中国第一代钻井工人，劳动模范。1959年，创年钻井进尺7.1万米的全国最新纪录，一年的进尺相当于旧中国42年钻井进尺的总和。20世纪60年代，率领1205支钻井队以“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，创造了年进尺10万米的世界钻井纪录. |
| 邓小平 （1904—1997） | 中共党员，革命家、政治家、军事家、外交家。1978年，在中共十一届三中全会上做出了改革开放的伟大决策。1982年，在中共十二大上提出了“建设有中国特色的社会主义”。1992年，在南方谈话提出“发展中才是硬道理”，推动了改革开放的进一步发展，被誉为“中国改革开放和现代化建设的总设计师”。 |
| 吴孟超 （1922—2021） | 中共党员，医学家、教育家。1960年发明了“常温下间歇性肝门阻断切肝法”。1963年，突破了“中肝叶”手术的禁区，令世人震惊。1975年，切除了迄今为止国内外最大的肝海绵状血管瘤。40年来共施行肝癌手术8000余例；小肝癌（小于5厘米）手术1000余例，手术5年生存率达79.8%，最长存活36年。创建了世界上规模最大的肝脏疾病研究和诊疗中心，培养了大批高层次专业人才。 |
| 袁隆平 （1930—2021） | 无党派人士，科学家。1961年，当时正值全国饥荒，他立志用农业科学技术击败饥饿威胁。1965年，他在14000多个稻穗中逐穗检查到6株不育株，此后有4株成功繁殖了1~2代，其研究彻底推翻了传统的“无性杂交”学说。1973年，育成第一个杂交水稻强优组合南优2号。截至2012年，杂交水稻累计示范推广面积2000多万亩，增产20多亿公斤，为粮食持续稳定增产做出了突出的贡献。 |
根据材料，选取中国近现代史中两个人物，谈谈你对鲁迅认识的理解。（要求：人物选取自材料或自拟皆可。表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
材料一 建国之后，中共不断探索中国社会的现代化之路。1954年9月15日，毛泽东在一届人大一次会议上致开幕词的时候说，要将我国建设成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大的国家。
材料二 1980年新年伊始，邓小平就在中共中央召集的干部会议上说：“我们从八十年代的第一年开始，就必须-一天也不耽误，专心致志地、聚精会神地搞四个现代化建设。
（1）材料一-中，毛泽东的讲话为什么要强调“工业化”？
（2）指出1980年建设“四个现代化”的历史条件。
（3）邓小平曾说“四个现代化，关键是科学技术的现代化”，谈谈你对这句话的理解。举出改革开放以来我国取得的重要科技成就两例。
材料一 1949年以来，特别是改革开放30年的进程中，在这块曾被称为“停滞的帝国”的土地上，奔驰的时间划出一道人类发展的炫目曲线……在60年的岁月、不断与马克思主义基本原理“对表”，与中国国情和社会实践“对表”，与时代要求和世界潮流“对表”，最终形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，为世界提供了一个新型社会制度的发展模式。在短短60年里，新中国将一个几百年来被世界漠视的时区，标注为举世瞩目的“北京时间”。今日世界，“北京时间”已经不可或缺，“中国因素”日益举足轻重。
——任仲平《改变历史的“北京时间”》
材料二 中国社会主义工业化
——摘编自《世界当代史》与党的十六大、十九大决议
（1）新中国成立后“北京时间”由“几百年来被世界漠视的时区”变得“举世瞩目”甚至“不可或缺”的主要因素有哪些？
（2）依据材料二和所学知识，比较改革开放前后两条工业化道路的不同之处；结合上述材料，谈谈当前我国走新型工业化道路应该注意的问题。
6 . 1911年，清华大学的前身——清华学堂带着民族屈辱的印记诞生在中华大地上，从建校伊始，清华便始终同国家的兴衰和民族的命运紧密联系在一起。阅读材料，回答问题。
材料一 美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”1907年12月3日，美国总统罗斯福在国会正式宣布：“我国宜实力援助中国厉行教育，使此繁众之国能渐渐融洽于近世之文化。援助之法，宜将庚子赔款退赠一半，俾中国政府得遣学生来美留学。”
1908年10月28日，中美两国政府草拟了派遣留美学生规程：……（学生中）应有80%学农业、机械工程、矿业、物理、化学、铁路工程、银行等，其余20%学法律、政治、财经、师范等。1909年清政府正式设立“游美学务处”，专司选考留美学生，并筹建游美肄业馆……1911年2月，游美学务处和筹建中的游美肄业馆迁入清华园，正式将肄业馆定名为“清华学堂”。
由“退款办学”建立的清华学堂，曾被称作“赔款学校”。早年，清华学生也称清华为“国耻纪念碑”，“清华不幸而产生于国耻之下，更不幸而生长于国耻之中。……不幸之中，清华独幸而获受国耻之赐。既享特别权利，自当负特别义务。”
——《清华生于国耻：清华大学建校与美国庚子退款》
材料二 清华大学在近百年的发展历程中，秉承“自强不息、厚德载物”的校训，形成了“行胜于言”的纯朴校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的优良学风。
根据材料和所学知识，从学校创建的背景、校风形成的原因和“国耻纪念碑”对留学生的影响等方面谈谈你对清华学堂创办的认识。
