材料一 “一五”期间，不仅原有的工业企业得到大规模改建、扩建，大批国民经济发展所急需的基础工业也迅速建立起来。重工业方面，能源基础、原料基础的建设以及机器制造业都发展迅速；轻工业方面，建材、纺织工业等都有一批重点项目投产。一批中国过去没有的现代化工业骨干部门，如飞机、汽车、重型机械、新式机床、精密仪表、无缝钢管以及国防军工企业等都纷纷建立起来。到1957年，全国工业产值比1952年增长128.6%。
1957年钢煤电等生产的增长幅度
| 项目 | 钢产量 | 煤产量 | 发电量 |
| 比1952年增长 | 296% | 96% | 166% |
| 比1949年增长 | 33.9倍 | 4倍 | 4.5倍 |
| 比旧中国最高年产量增长 | 5.8倍 | 2.1倍 | 5.2倍 |
——摘编自陈勇勤《中国经济史》
（1）阅读材料一，概括“一五”期间工业化建设的成就。
材料二
| 2007年 | 对比的参照年份 | 增长倍数（倍） |
| 高等学校在校学生数 | 与1978年相比 | 22.02 |
| 在校研究生数 | 与1978年相比 | 109.29 |
| 专利中请数 | 与1986年相比 | 49.75 |
| 专利批准数 | 与1986年相比 | 130.71 |
——据杨德才《中国经济史新论（1949﹣2009）》（下）
与80、90年代相比，中国研发经费投入绝对规模呈现逐年快速增长。我国研发投入从2000年的108亿美元增加到2011年的1347亿美元，年均增长率为28.7%；到2011年，中国研发经费投入绝对规模仅次于美国。2013年我国研发经费投入继续高速增长，全年研发经费投入总量为13015.6亿元，比上年增加1169亿元，增长9.9%
——吴建南等《变与不变、同与不同：中美研发经费投入再比较》
（2）阅读材料二，说明新时期我国科教领域发展的特点及影响。
| A．原子弹和导弹 |
| B．“东方红一号”卫星 |
| C．“银河”系列计算机 |
| D．“神舟”系列飞船 |
| A．实现了思想路线上的拨乱反正 |
| B．利于推动社会主义文化的繁荣 |
| C．反映了国内去政治化的潮流 |
| D．纵容资产阶级思想的自由发展 |
| A．50年代 |
| B．60年代 |
| C．70年代 |
| D．80年代 |
| A．大庆大港胜利油田的建成投产 |
| B．原子弹氢弹卫星试验成功 |
| C．大型快速数字计算机试制成功 |
| D．新型喷气式飞机试制成功 |
| A．推动了义务教育的普及 |
| B．强化了民众对国家的认同 |
| C．促进高科技水平的提高 |
| D．奠定高校院系调整的基础 |
材料一 唐朝统治者为科技发展提供了良好的政策支持和社会条件，比如在关系民生的医学、农学等方面，兴办各类学校或者以各种宣传来普及相关知识。但同时，又在天文历法等方面，一直实行严厉的垄断措施，以杜绝平民与上天交通的权力。这样，人们对于实际生活中遇到的无法解释的问题，就没有足够的动力深入论证，反而要为之披上一层神秘的外衣。不仅在唐代，中国的科学技术发展努力与统治思想相吻合、相适应，从而使科学技术成为统治阶级恭顺的婢女，也在很大程度上影响其发展的步伐。
——据王颜《唐代科技与世界文明》
材料二 1953年，以毛泽东为首的党和国家领导人即提出技术革命思想，主张将先进技术应用于工农业生产，并推广到国防建设中，以达到提高人民生活水平和巩固人民政权的双重目的。他们重视工农业领域的生产技术变革，也强调理论科学研究，同时反对用行政力量强制干预学派争论，保证科学技术按照自身的规律去发展。1956年，《1956年至1967年全国科学技术发展远景规划》制定，在计算机、自动化、无线电和核技术等领域提出57项重大课题和六大紧急措施。同时在企业和农村，群众性的科学实验和技术革新活动广泛开展。
——据刘则渊《论毛泽东的科学技术政策思想》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出唐代的科技政策并简析其历史影响。
（2）根据材料并结合所学知识，概括说明与唐代相比，新中国科技政策的特点，并简析其历史意义。
①首次人工合成结晶牛胰岛素
②中国成功爆炸第一颗氢弹
③袁隆平成功培育籼型杂交水稻
④“东方红一号”成功进入预定轨道
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
| A．教育领域拨乱反正不断取得新进展 |
| B．“科教兴国”战略实施取得新成就 |
| C．高考制度改革适应了国家战略需要 |
| D．高校专业人才培养提升了国民素养 |
对上解读正确的是
| A．“文革”刺激了职业教育的兴起 |
| B．职业学校数呈现逐年上升趋势 |
| C．“文革”后期职业教育有所发展 |
| D．职业教育中的政治倾向感不强 |
