A.违背当时经济建设的需求 | B.对环境造成了巨大的破坏 |
C.是取得核突破的必然途径 | D.带有特定历史时期的特征 |
A.体现了“以人为本”教育理念 | B.强调了教育要为经济发展服务 |
C.贯彻了“科教兴国”发展战略 | D.突出了发展现代教育的优先性 |
材料 慈云桂(1917—1990),中国巨型计算机之父。1948年,他毅然放弃公费留美的机会,加入清华教职员志愿进城工作团,配合地下党组织迎接北平(今北京)和平解放的工作。新中国成立后,他先后在大连高等海军学校和哈尔滨军事工程学院任教,为培养我国第一批现代海军指挥员和通信专家做出了贡献。他主持研制的舰用雷达和声呐奠定了新中国雷达和水声事业的基础。1957年,正在苏联和东欧学习考察的慈云桂被选入中科院组织的计算机研制团队。以慈云桂为核心的团队先后在1958年.1964年.1977年,成功用国产零部件研制出我国的第一代、第二代、第三代电子计算机(含模型机),为我国首次向南太平洋发射火箭、首次潜艇水下发射导弹实验及首颗试验型广播通信卫星的发射和定位提供了精确的数据支撑。1983年,慈云桂带领的国防科技大学计算机研究所研制的“银河”亿次计算机系统通过国家鉴定,打破了西方大国在超高性能计算机上对我国的封锁。
——摘编自刘瑞挺、王志英《中国巨型机之父——慈云桂院士》
(1)根据材料,概括慈云桂的历史贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,简析慈云桂做出这些贡献的原因。
材料 新中国成立后,《共同纲领》对新中国文化教育的性质、任务、方针政策等作了明确规定:“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作,应以提高人民文化水平,培养国家建设人才,肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想为主要任务。”“中华人民共和国的教育方法为理论与实际一致。人民政府应有计划有步骤地改革旧的教育制度、教育内容和教学法。”1949年12月,第一次全国教育工作会议召开。会议确定了全国教育建设的总方针;明确了改革旧教育的方针、步骤和发展新教育的方向;会议提出教育必须为国家建设服务,学校必须向工农开门:会议指出了建设新教育的三个途径,即以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育某些有用的经验,借助苏联教育的先进经验。这次会议对新中国教育产生了深远影响。“改革旧教育,建设新教育”从而成为建国头三年贯穿教育工作的主线。
——摘编自董节英《50年代高等教育制度改革的先导:课程改革》
请回答
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出50年代新中国教育改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析说明50年代新中国教育改革的特点。
A.标志新中国教育体系的完善 | B.适应了国家基本建设需要 |
C.得益于“双百”方针的提出 | D.源于计划经济体制的建立 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/20/2920477746798592/2921775566839808/STEM/f97c9869e9d548ada892a52aade9defc.png?resizew=544)
A.具有强烈意识形态色彩 | B.立足于社会发展的需要 |
C.服务于国家的经济建设 | D.以立德树人为根本任务 |
A.中国将和亚非拉共享氢弹技术 | B.中国国防科技的发展影响着世界格局 |
C.法国和新中国的意识形态趋同 | D.亚非拉人民的反帝斗争得到中国支持 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/5/2888127102885888/2889841858281472/STEM/d485fe7c-0ec5-4442-bfd0-9373877961e5.png?resizew=162)
A.要紧密结合阶级斗争和路线斗争组织教学 |
B.要培养全面发展有社会主义觉悟的劳动者 |
C.国家教育方针注重开展实施劳动教育 |
D.逐步形成了比较完整的国民教育体系 |
材料 袁隆平(1930年9月7日~2021年5月22日),1953年毕业于西南农学院,被分配到湖南安江农校任教。20世纪60年代初,他在试验田中发现天然杂交稻,决心不受权威束缚,致力于揭示水稻杂交的奥秘。从1964年6月到1965年7月,袁隆平逐穗检查了1.4万多株稻穗,1966年发表杂交水稻首篇重要论文《水稻的雄性不孕性》,震动整个农业界和科技界。在国家科委支持下,1971年,以袁隆平为代表的科研组把十多年研究的阶段性成果无私分送给全国13个省市的20多个农业科研单位,并且集中力量进一步协作攻关。1976年,一整套杂交水稻技术形成,并开始大规模投入生产。1980年,杂交水稻作为我国出口的第一项农业专利技术转让美国。20世纪90年代初,联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺问题的战略措施。多年来,袁隆平培训了30多个国家的2000多名学员,并多次到国外指导。在袁隆平的倡导和建议下,“杂交水稻外交”正成为我国“走出去”战略的一项重要内容。
——摘编自孟红《福稻济世》
(1)根据材料并结合所学知识,概括袁隆平的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,简析袁隆平取得成就所反映的精神价值。
A.忽视了公民的道德教育 | B.适应了新时期社会主义建设的时代要求 |
C.体现了“开门”办学方针 | D.培养了市场经济体制改革的实用型人才 |