1 . 1950年，教育部要求各高校“废除政治上的反动课程”，开设“辩证唯物论与历史唯物论”等课程；1956年，“马列主义基础”和“中国革命史”被列入高校必修课。这些高校课程的调整（     ）

A．贯彻了新民主主义和社会主义教育方针

B．标志着国家“科教兴国”发展战略形成

C．成为社会主义“三大改造”的思想基础

D．推行了“百花齐放”“百家争鸣”的方针

3 . 在和平解放前的西藏，没有一所真正的学校，学龄儿童的入学率不到2%，到2020年，西藏有普通高等教育院校7所，小学学龄儿童入学率达99.93%；和平解放前西藏没有一条公路，如今公路通车里程达11.7万公里，民航旅客吞吐量达到515万余人次。这些变化

A．反映了人民当家作主权利得到保障	B．取决于实行改革开放伟大决策
C．说明我国教育向少数民族地区倾斜	D．彰显了社会主义制度的优越性

5 . 新中国成立后，起源于好莱坞的电影“明星”成为反动腐朽的代名词，取而代之的则是“电影演员”的中国称呼。到了1962年，政府则推选了新中国的“22大明星”，并对“百花奖”优秀电影演员进行了表彰，这一变化说明

A．文艺领域出现百家争鸣现象	B．国家开始重视人民娱乐生活
C．电影的发展服务于时代需求	D．反动腐朽文化得到有效遏制

6 . 《红色娘子军》是刘文韶在海南工作时基于真实的革命斗争而创作的报告文学，1960年改编为同名电影，1963年底又改编为芭蕾舞剧，次年在人民大会堂首演成功后，受到了各地群众的喜爱。该作品

A．表明文艺创作是社会经济发展的保证	B．凸显了革命性、艺术性与人民性的统一
C．说明革命斗争是文艺创作的唯一源泉	D．体现了抽象性、科学性与本土性的结合

7 . 1962年，国家批准十年科学技术规划，“一头是农业和有关吃穿用问题的科学技术，一头是配合国防尖端的科学技术”；1978年全国科学大会通过八年科学技术规划，把农业、能源、电子计算机、激光、空间高能物理、遗传工程八大领域和学科放在突出地位。影响新中国科技规划的主导因素是

A．新技术革命

B．国家安全需要

C．国际国内形势

D．国家发展战略