2 . 1985年3月13日，中共中央作出《关于科学技术体制改革的决定》，提出要按照经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设的战略方针，尊重科学技术发展规律，对我国的科学技术体制进行改革。据此可知，当时中国（     ）

A．开始实施“科教兴国”战略	B．将科学技术视为重要的生产力
C．以科技服务全面社会主义建设	D．将发展科技作为国家中心工作

5 . 建国初，中央在“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院，整顿和加强综合性大学”的总方针指导下，依据苏联高等学校制度，对全国各高等学校进行大规模的院系调整。这次调整（     ）

A．说明国家优先发展高等教育	B．服务于国家总体发展战略
C．表明人民教育体制得以形成	D．助推高校专业的均衡发展

6 . 1949年底，第一次全国教育工作会议指出，老解放区教育，以巩固与提高为主；新解放区教育则是争取团结改造知识分子。此外，必须维持原有学校，逐步改善。对中国人办的私立学校，一般采用保护维持，加强领导，逐步改造的方针。这一会议精神（       ）

A．有利于新中国教育体系的完善	B．服务于社会主义经济建设
C．体现了新民主主义教育的性质	D．捍卫了新中国的教育主权

7 . 下图是国务院批转的一份文件通知，其主题内容最有可能是（     ）

A．高校应当向广大工农开门	B．加强高校的爱国主义教育
C．恢复长期中断的高考制度	D．坚持“三个面向”教育方针

9 . 建国以后，我国新闻事业的管理和运作基本照搬苏联模式。1956年7月，《人民日报》正式改版。头版头条的改版社论讲述了这次改革的三个方面：一、扩大报道范围，多发新闻；二、开展自由讨论，阐发社会言论；三、改进文风，活泼空气。这一改革（     ）

A．符合社会主义现代化建设的要求	B．是对“双百”方针精神的回应
C．表明外交政策影响文化事业发展	D．推动了党内民主集中制的发展

10 . 如图是新中国成立以来某一时期有关党的教育思想研究的关键词频次、中心度的统计节选。这反映出我国教育（     ）   

序号	关键词	频次		序号	关键词	中心度
1	劳动教育	286		1	思想体系	0.69
2	劳动	64		2	体力劳动	0.67
3	教育与生产劳动相结合	30		3	党的教育方针	0.66
4	党的教育方针	26		4	建设者	0.57
5	新时代	23		5	劳动	0.55
6	生产劳动	21		6	劳动教育	0.46
7	思想体系	15		7	接班人	0.38
8	接班人	14		8	教育与生产劳动相结合	0.37
9	大学生	12		9	学校	0.32
10	学校	11		10	学堂	0.32
11	教育	11		11	劳动价值观	0.32
12	马克思主义	11		12	劳动创造	0.32
13	思想政治教育	10		13	思想政治教育	0.21
14	毛泽东	10		14	大学生	0.17
15	体力劳动	9		15	劳动素养	0.17
16	建设者	9		16	生产劳动	0.15

A．开始确立全面发展的教育方针	B．凸显劳动教育的主体地位
C．形成比较完整的国民教育体系	D．体现服务国家建设的追求