1 . 下列科技、教育成就中，哪些是改革开放后取得的成就，并按时间顺序排序（     ）
①基本普及九年义务教育                      ②研制出超级计算机“神威·太湖之光”
③人工合成结晶牛胰岛素                      ④秦山核电站的建成
⑤选育出杂交水稻新品种——南优2号   ⑥“神舟5号”飞船发射成功

A．⑤④②①⑥

B．③⑤⑥①

C．④①⑥②

D．④⑥②

2 . 如图（新华社照片）为1952年山西省平顺县西沟村一生产合作社的妇女识字小组在上课的情形。图片从一个侧面反映了（     ）

A．建国初期农业改造的完成	B．优先发展教育的思想
C．新中国对公民人权的重视	D．新中国义务教育逐渐开展

3 . 20世纪60年代，毛泽东曾对印尼代表团说：“美国是看不起我们的，英国是看不起我们的。法国、联邦德国、日本、苏联这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的。”基于这一认识，20世纪60年代以来，中国政府

A．加紧两弹一星的研制工作	B．主动加入不结盟运动
C．开始实施载人航天工程	D．实行“科教兴国”战略

4 . 1964年中国成功爆炸第一颗原子弹；1967年成功爆炸第一颗氢弹；1970年人造地球卫星成功发射；1973年成功培育出籼型杂交水稻。这些成果（       ）

A．提高了中国的国际地位	B．受“双百方针”的推动
C．受益于“科教兴国”战略	D．是在苏联的援助下取得的

5 . 图1、图2所反映的共同目的是

A．促进农村剩余劳动力大量转移	B．探索适合中国国情的社会主义建设道路
C．掀起农村社会主义改造的高潮	D．促进社会主义教育发展和提高民众素质

6 . 2018年9月，北京召开全国教育大会，指出教育是民族振兴、社会进步的重要基石。阅读下列材料：

材料一   下面是1951-1957年中国高等教育中不同学科学生数量的构成比重情况表（%）

	合计	工科	农科	林科	医科	师范	文科	理科	财经	政法	体育	艺术
1949年前最高年	100	17.8	6.6	—	7.7	13.5	10.5	6.4	11.4	24.4	0.4	1.6
1951年	100	31.6	6.2	1.6	13.9	11.9	7.8	5.1	16.5	2.8	0.1	2.5
1952年	100	34.8	6.9	1.1	13.0	16.5	7.1	5.0	11.5	2.0	0.2	1.9
1953年	100	37.7	6.1	1.2	13.7	18.8	6.7	5.8	6.4	1.8	0.5	1.3
1957年	100	37.0	7.7	1.4	11.1	26.0	4.4	6.5	2.7	1.9	0.7	0.6

——中国教育年鉴（1949～1981年）

材料二   加快推进基础教育课程改革，推动素质教育。根据新的课程体系，积极推动中小学考试评价制度的改革。……大力加强高等学校科学研究，增强科技创新能力。加大高等学校科研成果转化工作力度，推动高新技术产业化。加强高等学校哲学社会科学队伍和重点研究基地建设，积极开展全局性、前瞻性、战略性的课题研究，为国家和地方经济社会发展提供咨询和服务。

——摘编自《中华人民共和国教育部2002年工作要点》

请回答：
(1)据材料一并结合所学，提炼出新中国初期我国高等教育发展的主要特征。并就其中的一个特征加以论述。（要求：观点提炼准确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；250字左右）
(2)材料二体现了我国怎样的发展战略？并指出该战略所反映的时代要求。

7 . 1977年高考，有一个考生在作文中，以优美的文字、犀利的笔触，直接批评“文化大革命”，引起评卷人员的极大争议，在给满分还是给零分问题上“官司”一直打到教育部和邓小平那里。这说明(　　)

A．人们的思想得到了巨大的解放	B．文革的错误得到了彻底纠正
C．拨乱反正引起了思想上的争论	D．教育领域里完成了观念变革

8 . 1952年，中国开始第一次大规模扫盲运动。扫盲班遍布工厂、农村、部队、学校。1956年以后，扫盲运动又掀起两次高潮。从1949年到1960年，约有1.5亿人参加了扫盲和各级业余学校学习。新中国的扫盲运动（　　）

A．促进了社会经济的持续发展	B．构建了完备的国民教育体系
C．贯彻了“科教兴国”的战略	D．反映了国家政权的根本属性

9 . 以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是

	史实	结论
A	20世纪六七十年代，“两弹一星”研制成功	巩固了新生的人民政权
B	在农村实行家庭联产承包责任制	解决了农村的贫困问题
C	20世纪八九十年代的流行语：脱贫致富、下海、炒股等	计划经济体制得到完善
D	2017年我国的小学、初中净入学已达99.9%	基本普及九年义务教育

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 国运兴衰系于教育，教育的发展与社会进步相互促进。阅读下列材料：

材料一   1949年新中国第一任教育部长马叙伦在教育建设上作了四个方面的努力：第一，对教育机构与学校作直接的政治清理；第二，为工农及其子女接受教育创造条件，加快培养工农出身的新型知识分子；第三，改革学制，制定试行新的中小学暂行规程，形成学校 教育的稳态；第四，大力推行苏联教育学理论与教育经验。

——摘编自叶澜《“新基础教育”论》

材料二   留学生作为一支学贯中西的新型知识群体，直接影响了中国的代化进程和中国先进文化的构建。

高潮时期	主要方向	方 式	规模及代表人物       .
社会主义现代化建设新时期	全方位，欧美发达国家居多	初期公费为主，进入21世纪后，自费留学占主流	从1978年到2015年底，走出国门的留学生累计达 404.21万人；2015年，有来自202个国家和地区的 397635人来华留学。代表人物为李彦宏、张朝阳等

——摘编自李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》

请回答：
（1）据材料一，指出新中国初期对内教育建设的主要变化。
（2）据材料二，概括当代中国对外留学教育的特点。并结合所学，归纳其时代背景，分析其历史影响。
（3）综合上述材料，谈谈你对新中国教育发展变化的认识。