1 . 下表所示为孟子和墨子所讲的“义”的相关解释。据此可知，二者都（ ）
| 人物 | 相关解释 |
| 孟子 | “生亦我所欲也，义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”认为“义”所代表的道德价值高于自己的自然生命 |
| 墨子 | “天志"有如轮人之规，匠人之矩，而“义果自天出矣”。认为“义”是衡量天下一切是非善恶的标准 |
| A．推崇“义”的价值 | B．以"义"划分社会等级 |
| C．主张以"义"谋利 | D．将“义”作为人的美德 |
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2023-05-27更新
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289次组卷
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2卷引用：广东省2023届高三下学期学业水平选择考冲刺卷（三）历史试题
2 . 下表春秋战国时期部分典籍对周公的记述表，据表中内容可知，新兴的士阶层借助周公
| A．重建礼乐秩序 | B．构建理想政治 |
| C．倡导重儒风尚 | D．恢复贵族政治 |
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3 . 下表春秋战国时期部分典籍对周公的记述表，据表中内容可知，新兴的士阶层借助周公
春秋战国时期部分典籍对周公的记述表
春秋战国时期部分典籍对周公的记述表
| 典籍 | 记载 |
| 《尚书大传》 | （周公）一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼乐，七年致政成王 |
| 《墨子·贵义》 | 周公旦朝读书百篇.夕见漆（七）十士 |
| 《孟子.离娄下》 | 周公思兼三王，以施四事；其有不合者，仰而思之，夜以继日；幸而得之，坐以待旦 |
| A．重建礼乐秩序 | B．构建理想政治 | C．倡导重儒风尚 | D．恢复贵族政治 |
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2022-02-15更新
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93次组卷
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6卷引用：福建省平潭翰英中学2021-2022学年高三年级2月份历史试题
福建省平潭翰英中学2021-2022学年高三年级2月份历史试题四川省凉山州宁南中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题（已下线）第01专题先秦时期（测）-2023年高考历史一轮复习讲练测（全国通用）陕西省榆林市府谷县府谷中学等四校2022-2023学年高二下学期第一次联考历史试题（已下线）新疆乌鲁木齐市第三十六中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题内蒙古兴安盟乌兰浩特市第四中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
4 . 下表所示为春秋战国时期法、道、墨三家治国主张的相关论述。据此可知，这些主张
| 学派 | 论述 |
| 法家 | 认为只有通过法律的手段才能达到至德的社会，强调君臣共同守法，在实行耕战的国策中实现民众的利益 |
| 道家 | 从“法自然”的高度，反对战争，主张“圣人无常心，以百姓心为心”的无为政治 |
| 墨家 | 主张在“天”面前，君主和民众是平等的，让有才能的人参政、议政，珍惜民力 |
| A．具有朴素的民本思想 | B．适应了诸侯争霸战争的需要 |
| C．勇于突破礼制的束缚 | D．体现了新兴地主阶级的诉求 |
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2021-04-25更新
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619次组卷
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15卷引用：河南省新乡市2021届高三三模文综历史试题
河南省新乡市2021届高三三模文综历史试题湖南省2021届高三三模历史试题（已下线）2022年高考历史押题预测卷02（浙江卷）（已下线）2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史03（已下线）2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史04新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高一下学期第二阶段考试历史试题（已下线）【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练（统编版）-必考点02春秋战国时期的百家争鸣西藏昌都市第三高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题湖北省襄阳市南漳县第二中学2022届高三11月月考历史试题浙江省嘉兴市海盐第二高级中学2021-2022学年高二3月阶段检测历史试题诸侯纷争与变法运动-纲要上-2023届高三一轮课时练习卷（已下线）考点02诸侯纷争与变法运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要上）广东省广州市第九十七中学2022-2023学年高一12月月考历史试题江西省宜春市百树学校2024届高三10月月考历史试题（已下线）2024届江西省南昌市高三下学期二模历史试卷变式练习中国古代史
5 . 下表为先秦思想家的经济主张：
这些主张反映了
这些主张反映了
| A．封建土地私有制基本确立 |
| B．农业生产获得了较快发展 |
| C．重农抑商已经是社会共识 |
| D．工商业的社会作用被忽视 |
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2019-05-13更新
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152次组卷
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3卷引用：【校级联考】湖北省荆州中学、宜昌一中、龙泉中学2019届高三5月联考文综历史试题
6 . 下表是史籍中有关先秦时期的一些言论。据此可知，先秦时期
| 言论 | 出处 |
| “善政不如善教之得民也。善政，民畏之，善教，民爱之。” | 《孟子》 |
| “国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则之治薄。” | 《墨子》 |
| 知之盛者莫大于成身，成身莫大于学。” | 《吕氏春秋》 |
| A．儒家的仁政思想被广泛传播 |
| B．诸子已意识到对人培养的重要性 |
| C．国君重视不拘一格选用人才 |
| D．统治者恪守以民为本的执政理念 |
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7 . 有学者指出：中国由封建天下转为专制天下之过渡时期，政治思想之可能态度，不外三种。与下表信息对应准确的一组是
| 同情行将消逝之封建 | 承认正在萌长之专制 | 厌弃一切制度 | |
| 同情宗法 | 反对宗法 | 放弃宗法 | ④个人观点 |
| ①贵族观点 | ②平民观点 | ③君主观点 | |
| A．①道家②墨家③法家④儒家 | B．①儒家②法家③墨家④道家 |
| C．①儒家②墨家③法家④道家 | D．①墨家②道家③法家④儒家 |
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2017-06-14更新
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273次组卷
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9卷引用：浙江省温州市乐清市知临中学2023届高三下学期第一次仿真模拟考历史试题
浙江省温州市乐清市知临中学2023届高三下学期第一次仿真模拟考历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高二6月月考历史试题河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省沈阳铁路实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题广东省佛山一中2017-2018学年高二上学期第二次段考试题（12月）历史（理）试题河北省唐山市丰南一中2018-2019学年度高二第一次阶段考试历史试题重庆市云阳县2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题河北省衡水市第十四中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2020-2021学年高二6月月考历史试题
8 . 有学者指出：中国由封建天下转力专制天下之过渡时期，政治思想之可能态度，不外三种。与下表信息对应准确的一组是
| A．①道家②墨家③法家④儒家 | B．①儒家②法家③墨家④道家 |
| C．①儒家②墨家③法家④道家 | D．①墨家②道家③法家④儒家 |
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2017-03-21更新
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249次组卷
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2卷引用：2017年黑龙江省哈尔滨市第三中学第一次高考模拟考试文综历史试卷
9 . 下表是毕达哥拉斯与墨家和谐理念的比较,此表某种程度上说明中欧古代文明( )
| A．似曾相识 | B．碰撞融合 | C．分道扬镳 | D．和而不同 |
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