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解析
| 共计 302 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 孔子在音乐方面主张恢复西周时期的礼乐制度,用礼乐调整社会风气;墨子认为音乐让国君一人独自欣赏则了无生趣,让臣子一起欣赏必然耽误政事,让劳动者欣赏必然耽误工作时间。孔子和墨子对音乐的不同态度反映了当时(     
A.西周礼乐制度等级森严B.传统社会秩序发生变动
C.分封宗法制度逐渐瓦解D.社会动荡影响艺术发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 春秋战国时期,诸子百家学说广为流行,其中儒家、墨家、道家、法家最为著名,这些学派的思想都(  )
A.要求结束分裂割据,建立统一国家
B.强调尊卑等级关系,建立有序的社会秩序
C.成为中国传统思想文化的主流思想
D.为中国古代文化的发展起到了奠基的作用
2022-10-20更新 | 188次组卷 | 23卷引用:2014届湖北省黄冈市高三上学期期末考试文综历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 春秋战国时期,孔子周游列国,宣扬德治;孟子游说诸侯,推行仁政;墨子聚众讲学,抨击暴政;韩非著书立说,开创法家;孙武远涉吴国,大展治军之才。他们共同的出发点是
A.改善君王统治出谋划策B.铲除周制弊端加强集权
C.辅佐各国诸侯富国强兵D.顺应变革潮流厚古薄今
2022-06-23更新 | 334次组卷 | 48卷引用:广东省惠州市2017-2018学年高二上学期期末教学质量检测历史(文)试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 战国时期,墨子基于“一人一义,十人十义,百人百义”,提出“选择天下贤良、圣知、辩慧之人,立以为天子,使从事乎一同天下之义”。可见,墨子的这一主张(     )
A.融合了儒家与法家思想精髓B.蕴含中央集权君主专制思想
C.突破了宗法制下的人才制度D.反映了士人阶层的利益要求
2022-06-04更新 | 420次组卷 | 19卷引用:辽宁省辽阳市2021届高三9月联考历史试题
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 百家争鸣时期,农家钟情于神农时代,道家以黄帝传人自居,儒家喜欢尧舜禅让和周公礼乐,墨家崇拜夏禹治水的实干精神。这反映出诸子百家
A.代表了社会不同阶层的共同理想追求
B.形成较为完整的道德理想和行为准则
C.从古人身上寻找理想社会的设计方案
D.根据各自理论需要而改造古代的历史
2022-05-02更新 | 406次组卷 | 49卷引用:2020届东北三省四市城市联考高三质量监测(二)文科综合历史试题(哈尔滨版)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 黄遵宪在其著作《日本国志》中曾言:“余考泰西之学,其源流皆出于□□。其谓人有自主权利,则□□之尚同也。 其谓爱汝邻如己,则□□之兼爱也。 其谓独尊上帝,保汝灵魂,则□□之尊天明鬼也。”引文中□□对应的先秦思想家是
A.孔子B.荀子C.墨子D.韩非子
单选题-单题 | 较难(0.4) |
7 . 《吕氏春秋》把儒、墨两家学术思想归结为:“孔子贵仁,墨翟贵兼。”孔子主张“仁者爱人”“泛爱众而亲人”;墨子主张“兼相爱”“禁恶而劝爱”。儒、墨思想的差别缘于
A.生活态度的差异B.学术观点的分歧
C.政治立场的不同D.文化取向的迥异
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . “光盘行动”,就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜,养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中,提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是(     
A.孟子B.墨子C.庄子D.韩非子
2021-10-22更新 | 209次组卷 | 4卷引用:人教版(2019)必修中外历史纲要上册 第2课诸侯纷争与变法运动练习
9 . 春秋战国时期某思想家在其著作中说:“天子、诸侯国君、民之正长,既以定矣,天子为发政施教曰,‘……上之所是,亦必是之;上之所非,亦必非之’。”该思想家是
A.孔子B.庄子C.韩非D.墨子
2021-09-28更新 | 199次组卷 | 1卷引用:浙江省金华市磐安县第二中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
10 . 儒家学派重视礼乐,宣扬“乐文同则上下和”;墨家学派认为礼乐“与君子听之,废君子听治”“与贱人听之,废贱人之从事”。这反映了两者
A.文化取向的迥异B.政治立场的不同
C.学术观点的分歧D.生活态度的差异
2021-07-08更新 | 9720次组卷 | 81卷引用:2020年山东历史高考真题变式题
共计 平均难度:一般