明清之际批判思想的产生条件和影响练习题及答案-合肥高中历史-组卷网

更多： | 只看新题精选材料新、考法新、题型新的试题

综合最新最热

解析

| 共计 38 道试题

22-23高三下·河北·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

明清之际批判思想的产生条件和影响

名校

1 . 明清之际，黄宗羲、顾炎武等一批士大夫认为，程朱理学和陆王心学的教条、空谈是明朝覆亡的重要祸根，他们倡导“思以济世”“学必实用”“不发空言”“见诸实效”的学风。这反映出（）

A．社会动荡推动儒者的自我反思	B．经世致用成为知识分子共识
C．士大夫阶层对君主专制的不满	D．儒家思想开始关注现实问题

2023-02-08更新 | 561次组卷 | 18卷引用：安徽省合肥市六校联盟2022-2023学年高一下学期期末联考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

12-13高二下·黑龙江哈尔滨·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

明清之际批判思想的产生条件和影响陆王心学与明清之际的思想批判

名校

2 . 有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学藩篱的、异质的新思想系统。”材料中所说的“异质”(　　)

A．没有突破先秦儒家思想的范畴

B．体现了新兴市民阶层的诉求

C．是封建社会晚期“西学东渐”的产物

D．对当时中国的社会转型影响巨大

2019-10-12更新 | 1811次组卷 | 125卷引用：安徽省合肥市第一中学2017-2018学年高二下学期第二次段考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2014高三·安徽黄山·专题练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

明清之际批判思想的产生条件和影响宋元至明清时期的法律与教化

名校

3 . 清史专家黄爱平指出：“ 明末清初，是中国社会发展变化的重要历史时期，也是传统学术发展演变的重要转折阶段……在天地翻覆的磨难中，中国传统学术（儒家思想）完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变”对该材料解读最准确的是（）

A．政治环境的变化影响学术思想的发展

B．明清儒家力图恢复先秦的儒家学说

C．明清儒学比较全面地指出理学的弊端

D．清代传统经学有利于近代民主思想产生

2020-07-01更新 | 995次组卷 | 37卷引用：安徽省合肥市第六中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2017·山西临汾·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

明清之际批判思想的产生条件和影响陆王心学与明清之际的思想批判

名校

4 . 在价值层面上，贵族化是宋明理学的根本特征。理学家否定现实社会中个人的生命、情感、欲望等世俗价值，而明末一些儒家学者在价值取向上正好与之相反，肯定“财之与势固英雄之所必资，而大圣人之所必用”，是“吾人禀赋之自然”。这说明

A．世俗化是明末儒学主流	B．经济发展导致思想变化
C．理学认为人性违背天理	D．明末市民文学得到发展

2020-01-01更新 | 1229次组卷 | 80卷引用：安徽省合肥市第九中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

智能选题，一键自动生成优质试卷~

一键出卷

19-20高二上·北京西城·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

明清之际批判思想的产生条件和影响

名校

5 . 下面是某位同学所画中国古代儒家思想发展的示意图。其中，符合阶段④历史特征叙述的是

A．新儒学具有民主启蒙的意味，推动了中国社会的转型

B．继承先秦儒家民本思想，根本上冲击了封建专制统治

C．以王夫之为代表的经世致用思想，开向西方学习先河

D．批判理学和抨击君主专制的新儒学未能成为社会主流

2020-01-10更新 | 626次组卷 | 25卷引用：安徽省合肥市六校2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高二上·山西运城·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

明清之际批判思想的产生条件和影响

名校

6 . 有学者认为：“清初三大儒黄宗羲、顾炎武、王夫之的哲学思想是对明末道德人心危机的坚强回应。他们不约而同地批评程、朱、陆、王……他们全部的哲学努力，既不是什么启蒙，也不是对理学的接着讲，而是扬弃或终结理学，以呼唤儒家基本价值观念的重新回归。”从中可知

A．理学不利于约束道德人心	B．清代儒学回归孔孟本源
C．理学失去了传统主流地位	D．儒学在危机中努力重建

2019-12-09更新 | 614次组卷 | 67卷引用：安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

20-21高二下·贵州毕节·期末

论述题 | 适中(0.65) |

宋明理学的影响、评价明清之际批判思想的产生条件和影响社会转型与文明演进

名校

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料中国两千多年的历史中存在两个最独特最鲜明的现象：一个现象是社会结构的停滞性。自秦汉大一统帝国建立一直到清朝，社会组织方式一直保持着基本相同的形态。另一个重大现象是社会的周期性大动荡，每隔两三百年，中国社会都要发生一次社会结构毁灭性的崩溃，然后又奇迹般地重建。我们提出的中国社会超稳定系统假说，正是通过分析中国传统社会结购，揭示周期性大动乱和封建社会长期延续的内在联系。这种超稳定系统特有的组织方式，使得每个王朝鼎盛时期，都呈现出高度繁荣，但是也造成了它在演化中的动态停滞。

——摘编自《开放中的变迁：再论中国社会超稳定结构》

结合所学习的中国古代史的相关史实，对材料观点（一个或者整体）进行评析。（要求：自拟论题、观点明确、表述成文、论证充分、史实准确、表述清晰）

2021-08-21更新 | 246次组卷 | 7卷引用：安徽省合肥市合肥双凤高级中学2022届高三高考模拟（二）文综历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高一上·安徽合肥·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

法家儒学成为正统北宋五子、朱熹的思想明清之际批判思想的产生条件和影响

8 . 秦始皇采纳韩非子“集权”学说，汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说，宋代思想家提倡“格物致知，正心诚意”，明末清初黄宗羲认为“天下为主，君为客”。这些思想的共同之处在于（）

A．促进了自然经济的发展	B．使儒家思想不断发展、完善
C．推动了封建专制的发展	D．便于提高君主的执政水平

2022-12-01更新 | 139次组卷 | 2卷引用：安徽省合肥双凤高级中学2022-2023学年高一11月月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

15-16高二上·山东淄博·阶段练习

材料分析题 | 较难(0.4) |

儒家 “罢黜百家、独尊儒术”的提出明清之际批判思想的产生条件和影响汉武帝时期统治思想的转变

名校

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会安抚人心的原则。

——【美】伯恩斯等《世界文明史》

材料二其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系，……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如说是汉代学者改造了儒家思想。

——费正清《中国——传统与变迁》

材料三三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这模拟考试历史试卷式内部注入了时代的气息，是传统与时代、先验与经验的结合。

——黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》

（1）依据所学知识，晚周时期的儒家学者提出了哪些“稳定社会和安抚人心的原则”？
（2）如何理解“儒家思想取得胜利”？汉代学者是怎样改造儒家思想的？
（3）结合所学知识指出，三大思想家为儒学注入了怎样的时代信息？分析这些“时代信息”出现的背景。

2019-07-09更新 | 485次组卷 | 26卷引用：安徽省合肥市肥东县第二中学2019-2020学年高二上学期第二次月考（普通班）历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

19-20高三上·山东淄博·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

明清之际批判思想的产生条件和影响陆王心学与明清之际的思想批判

名校

10 . 明代《崔氏族谱》规定：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，勿作非为，此太祖高皇帝(朱元)曲尽做人的道理，件件当遵守。”族谐的规定体现了

A．僵化的程朱理学束缚人心	B．适应商品经济发展需要
C．要求百姓存天理、灭人欲	D．儒家的伦理化为生活秩序

2021-03-26更新 | 193次组卷 | 15卷引用：【全国百强校】安徽省合肥市第一六八中学2018-2019学年高二上学期（宏志班）期中考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷