名校
1 . 清代学者戴震主张,“一人遂(注:顺心;称意)其生,推之而与天下共遂其生,仁也”“欲遂其生,亦遂人之生,仁也”。仁者能达到“以我之情,絮(注:衡量)人之情,而无不得其平是也”。其观点
A.体现了经世致用的思想 | B.具有了近代民权意识 |
C.蕴含着朴素的人文情怀 | D.冲击了君主专制制度 |
您最近一年使用:0次
2022-05-31更新
|
426次组卷
|
5卷引用:北京市第八中学2023-2024学年高一12月月考历史试题(等级考)
北京市第八中学2023-2024学年高一12月月考历史试题(等级考)天津市耀华中学2022届高三一模历史试题(已下线)高频考点23明清之际的思想批判-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)(已下线)专题05明清帝国-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)(已下线)解密04明清中国版图的奠定与面临的挑战(分层训练)-【高频考点解密】2023年高考历史二轮复习讲义+分层训练(统编版通用)
名校
2 . 清初的理学家注重实践,强调“身体力行”观念,这与儒学素来讲求“内圣外王”、向内于己求善、向外施仁政于民的追求相符合。由此可知,清初理学家
A.政治地位得到明显提高 | B.济世利民的价值取向 |
C.背离唯心主义哲学思想 | D.抛弃了传统义利观念 |
您最近一年使用:0次
2021-11-25更新
|
1214次组卷
|
17卷引用:河南省郑州市十校2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题
河南省郑州市十校2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题河南省开封市2022届高三一模文综历史试题新疆喀什地区莎车县第一中学2022届高三上学期第三次月考历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2022届高三12月月考(一)历史试题广东省东莞市东华高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题四川省攀枝花市第十五中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题陕西省渭南市咸林中学2021-2022学年高二上学期第三次月考历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2021-2022学年高一12月月考历史(文)试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点31古代中国思想文化和科技成就(已下线)【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(广东专用)-一轮巩固卷1广东省梅州市兴宁市2021-2022学年高一上学期竞赛模拟历史试题备战2022年高考历史【名校地市好题必刷】全真模拟卷(全国卷专用)-第一辑-卷3河南省濮阳市第一高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题第14课明至清中叶的经济与文化-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)广东省湛江市雷州市白沙中学2023届高三上学期第一次月考历史试题陕西省渭南市华州区咸林中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
名校
3 . 中国古代民本思想,强调以民为本、以君为尊,形成了“民本一尊君”的政治思想。明代中后期,一些儒生、士大夫在与专制君主的“冷战”和对抗中,特别是在明清易代的刺激下,提出了“民本一限君”的政治思想。这一思想的变化
A.顺应主流意识的嬗变趋势 | B.具有近代民主思想的色彩 |
C.反映了士大夫阶层的利益 | D.根源是理学成为官方哲学 |
您最近一年使用:0次
2022-02-24更新
|
397次组卷
|
3卷引用:中国古代史核心考点25明至清中叶的文化-2023高考历史二轮复习核心考点精炼
(已下线)中国古代史核心考点25明至清中叶的文化-2023高考历史二轮复习核心考点精炼云南省云南师范大学附属中学2021-2022学年高三下学期高考适应性月考卷(八)文综历史试题江西省临川第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题
名校
4 . 孔庙从祀是指以孔门弟子及后世儒者附祭孔庙。孔庙从祀延续千年,其间以“传道”“明道”儒者居多,如朱熹等。清代,范仲淹成为以事功著称从祀孔庙的第一人,开创了以“行道之儒”从祀之风气。这一变化,反映了
A.清政府对改革的推崇 | B.经世致用思想的影响 |
C.理学正统地位的确立 | D.范仲淹学术影响扩大 |
您最近一年使用:0次
2022-04-21更新
|
739次组卷
|
11卷引用:云南省迪庆州香格里拉县第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题
云南省迪庆州香格里拉县第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高二下学期第二次段测历史试题天津北京师范大学静海附属学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题四川省资阳市雁江区伍隍中学2024届高三9月月考历史试题吉林省吉林市永吉县第四中学2024届高三9月月考历史试题广东省广州市2022届高三二模历史试题广东省阳春市第一中学2022届高考前适应性测试(二)历史试题(已下线)第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战(单元检测)-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测江西省南昌市重点校2022届高三下学期第二次联考历史试题吉林省吉林市永吉县第四中学2023届高三9月月考历史试题陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题
5 . 有学者认为,“黄宗羲、顾炎武、王夫之不约而同地批评二程朱熹、陆九渊、王阳明……,他们全部哲学的努力是对明末道德人心危机的坚强回应”。从中可知
A.儒学在危机中努力重建 | B.理学不利于约束道德人心 |
C.清代儒学回归孔孟本源 | D.理学失去了传统主流地位 |
您最近一年使用:0次
2022-01-21更新
|
390次组卷
|
3卷引用:云南省曲靖市宣威市2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
名校
6 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料并结合所学知识,围绕“明清之际中国古代社会能否向近代社会转型”这一主题,请提炼你的观点,从政治、经济、思想文化等方面概括你支持该观点的依据。
对于中国古代社会能否向近代社会转型,中外学者向来有不同看法,争论的焦点主要集中在明代中后期至清代中叶。有学者认为,中国传统社会是停滞不变的,如果没有西方资本主义的入侵,中国根本无力产生近代性的变化。此观点称为“停滞论”。同时,不少学者提出了“中国资本主义萌芽说”“市场经济萌芽说”“近代化萌芽说”等新概念,从不同角度阐述了该时期中国社会经济内部出现了人类近代文明因素。此观点称为变迁论。
根据材料并结合所学知识,围绕“明清之际中国古代社会能否向近代社会转型”这一主题,请提炼你的观点,从政治、经济、思想文化等方面概括你支持该观点的依据。
您最近一年使用:0次
2022-11-21更新
|
383次组卷
|
7卷引用:复习第4讲明清中国版图的奠定与面临的挑战-【寒假自学课】高一历史寒假精品课(统编版)
名校
7 . 以李贽、戴震、颜元、顾炎武、王夫之、黄宗羲等学者为代表的一批明清早期启蒙思想家,在批判和否定宋明理学家纯粹道义论.幸福观的同时,还重构了幸福的内涵,倡导重欲、尚利.贵私的价值取向,形成了全新的均衡幸福观。这表明明清早期启蒙思想
A.与西方启蒙思想核心相吻合 | B.丰富与发展了传统儒家思想 |
C.反映了新兴阶级的时代诉求 | D.动摇了宋明理学的统治地位 |
您最近一年使用:0次
2021-03-15更新
|
774次组卷
|
11卷引用:四川省遂宁市遂宁中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
四川省遂宁市遂宁中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题河南省濮阳市第一高级中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题河南省新乡市2021届高三二模文综历史试题黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2020-2021学年高二4月月考历史试题安徽省滁州市定远县民族中学2021届高三5月月考文综历史试题四川省成都市树德中学高2021届高三高考适应性考试文综历史试题黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(人教版必修3)-第4课明清之际活跃的儒家思想(备作业)内蒙古鄂尔多斯市第一中学东校区2022届高三上学期开学考试历史试题安徽省滁州市第二中学2022届高三5月强化训练(一)历史试题黑龙江省佳木斯市第十二中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
名校
8 . 如表是明清时期(1368年-1840年)有关教育机构采用教材的内容情况,据此可知,明清教材
教育机构 | 主要教材内容 |
官学 | 经义类、律政类、礼制类、告诫类、文体类、军事类、科技类 |
书院 | 理学、心学、实学、考据 |
蒙学 | 基础识字类、伦理规范类、名物典故类、诗歌文章类、数理科技类 |
A.是中华传统文化的集中表达 | B.强调儒家思想的教育与传承 |
C.已经开展近代科学技术教育 | D.只允许在专门教育机构使用 |
您最近一年使用:0次
2022-05-12更新
|
356次组卷
|
5卷引用:热点06教材插图惹争议——教育问题-2023年高考历史【热点·重点·难点】专练(全国通用)
(已下线)热点06教材插图惹争议——教育问题-2023年高考历史【热点·重点·难点】专练(全国通用)四川省眉山市2022届高三三模历史试题福建省龙岩市某校2022届高三下学期考前模拟训练历史试题(已下线)高频考点23明清之际的思想批判-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)四川省成都市郫都区2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
名校
9 . 16-17世纪的中国,明清时期早期启蒙思想家们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等方法修补封建专制制度:18世纪欧洲启蒙思想家们则拿出“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。出现以上不同现象的根本原因在于( )
A.思想家水平的不同 | B.经济发展程度的不同 |
C.思想解放程度的不同 | D.东西方政治体制的不同 |
您最近一年使用:0次
2022-11-04更新
|
383次组卷
|
7卷引用:江苏省宿迁市洋河如东中学2022-2023学年高一下学期期中考试模拟(一)历史试题
名校
10 . 某同学在进行“中国传统文化特性”的主题性学习时,搜集到以下材料:
提取一项关于“中国传统文化特性”的信息,结合材料和所学知识加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,言之成理,表述成文。)
材料 | 出处 |
中国传统文化一贯主张“天下同归而殊途,一致而百虑”。在文化价值观方面,提倡在主导思想的规范下,不同派别、不同类型、不同民族的思想文化的交相渗透,兼容并包,多样统一。 | 李宗桂:《优秀文化传统与民族凝聚力》 |
中国古代社会历经战争动乱,社会分裂和王朝更替,中国传统文化并未中断自己的传统,而是在继承已有成果的基础上,不断获取发展的新动力。 | 张应杭:《中国传统文化概论》 |
中华原典强调“裔不谋夏,夷不乱华”和“以华变夷”,但是“华夏”本身所具有的自信和大气魄,使她能够如大海之收纳百川,吸收、融合甚至同化各种外来文化而不失自我。 | 马克垚:《世界文明史》 |
您最近一年使用:0次
2022-07-14更新
|
367次组卷
|
6卷引用:辽宁省朝阳市北票市高级中学2022-2023学年高二4月月考历史试题