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解析
| 共计 384 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 洛克认为,君主是法律规定的实现社会意志的行动代表,当君主离开公共意志而凭他私人意志行动时,他便降低自己的地位,只成为一个无权要人服从的没有权力、没有意志的个人。据此可知,洛克
A.否认了君主专制的合理性
B.积极维护公民的民主权利
C.强调法律是公意的制度化
D.大力倡导依法治国的理念
2 . 卢梭强调“在国家之中,并没有任何根本法是不能予以废除的,即使是社会公约也不例外;因为如果全体公民集合起来一致同意破坏这个公约的话,那么我们就不能怀疑这个公约之被破坏乃是非常合法的”。这一观点
A.体现了天赋人权思想B.体现了人民主权原则
C.体现了自然权利学说D.体现了社会契约思想
2021-11-06更新 | 230次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市诸暨市2018届高三上学期期末考试历史试题
3 . 如图漫画反映了欧洲历史上的一次思想解放运动。其中射向国王盾牌的“利剑”代表
A.社会进化论B.人的欲望C.基督教圣经D.理性的光辉
2022-03-10更新 | 102次组卷 | 1卷引用:浙江省十校联盟2022届高三下学期第二次联考(返校考试)历史试题
4 . 西方某一时期的“哲人们拒绝接受上帝支配世界并任意决定人类命运的传统信仰。相反,他们寻找一种与理智的判断相一致的自然宗教。……有些人成为彻底的无神论者……另外一些人成为不可知论者……不过多数人都是自然神论者,他们乐于赞同上帝存在并创造了世界的主张,但坚决认为,上帝创世后,允许世界按照某些自然法则运转而不加干涉。”这些“哲人们”的上述主张
A.都从根本上否定了上帝的存在B.有益于助长人类的理性化倾向
C.使人们获得灵魂自救的自主权D.引发了反教会的宗教改革运动
2021-12-18更新 | 223次组卷 | 1卷引用:浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2022届高三上学期第二次联考历史试题
5 . 有学者认为,某位启蒙思想家的政治思想有四个发展阶段。第一阶段,对当前时代的批判:第二阶段,对历史哲学的反思;第三阶段,对社会集体的基本原则的一个界定;第四阶段,对理性局限的揭示。结合所学,这位思想家是
A.洛克B.康德C.伏尔泰D.卢梭
2022-05-23更新 | 103次组卷 | 1卷引用:浙江省山水联盟2022届高三下学期5月联考历史试题
6 . 17世纪下半叶,英国作家菲尔默所持“君权神授论”在欧洲流行。针对该观点,同时代的某位思想家在1689年出版的代表作中提出:“在这个社会中,基于同意,每一成员都放弃了自己的自然权利,并把所有他可以通过向社会所建立的法律来请求保护的事项都交由社会处理。”他还认为,当人民与政府发生争执时,“人民应该是裁判者”。这位思想家的代表作是
A.《社会契约论》B.《政府论》C.《哲学通信》D.《论法的精神》
2021-04-02更新 | 220次组卷 | 2卷引用:浙江省2021届高三下学期高考模拟考试历史试题
7 . 启蒙运动中,与“君权神授”相对立的关于君权来源的主张
A.三权分立B.社会契约C.天赋人权D.民主法制
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 1777年卢梭所著的《一个孤独散步者的遐想》映射出这位一生关注人类幸福的思想家,在晚年极度不幸和孤独中发现了幸福。书中展露了卢梭推崇感情、赞扬自我、热爱大自然的思想,同时它也凭着自身发放的光耀,照亮了无数在世俗社会当中卑污的灵魂。材料反映了卢梭
A.在传统人文精神外增加了新内容B.提出了社会契约论和人民主权说
C.以生动的言语讴歌了自然的人性D.把人性从宗教的束缚中解故出来
材料分析题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 阅读材料,回答问题。

材料一   (牛顿)把过去一向认为是截然无关的地球上的物体(属于所谓“世俗”的)运动规律和天体(属于神圣的“天堂”的)运动规律概括在一个严密的统一理论中。这是物理科学的,也可以说是人类认识自然历史中第一次理论的大综合。

——陈云奎《科学技术史纲》

材料二   此时,牛顿理论的影响已远远超出了科学领域,人们开始认为,理性分析应用于人类行为和制度应当同样有效,因此,希望能够像牛顿发现万有引力一样,找到统治人类社会、规范社会制度的法则。启蒙思想家已摆脱文艺复兴时期盛行的崇古思维,他们大多相信,对自然界和人类社会的理性思考,将会开创一个不断进步的全新时代。“进步”成为哲学家们的一种意识形态。启蒙运动的思想就这样颠覆了统治欧洲一千多年的基督教价值观,而用一套以理性构建而非上帝启示的世俗价值观取而代之。

——朱邦造《欧洲文明的轨迹》


(1)根据材料一,结合所学,指出“统一理论”的名称及其在近代自然科学理论体系中的地位。简析“统一理论”提出的科学意义。
(2)根据材料二,概括指出启蒙思想家的思维特征。结合所学,从人文精神发展的角度,用一句话指出启蒙运动最重大的价值和意义。
10 . 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流,它们在历史作用上的一致性主要表现在(     
①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚       
③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展
A.①②④B.①②③C.①②③④D.①②
2020-11-20更新 | 431次组卷 | 123卷引用:2012届浙江省台州市高三上学期期末质量评估历史试卷
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