1 . 某思想家认为：“一切存在物都有它们的法。法在各个国家，具体表现为政治、法律等各种制度。”他的学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。这个思想家是（     ）

A．卢梭

B．伏尔泰

C．孟德斯鸠

D．康德

2 . 康德认为：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情，就必定会一步步地上升到王座上来，并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的。”这一言论说明（     ）

A．思想解放是社会进步的原动力	B．思想启蒙是政治变革的前奏
C．启蒙思想必定动摇君主统治	D．理性主义是启蒙运动的核心

3 . 孟德斯鸠曾说：“我呢，将好的法律比作大渔网，鱼在其中被逮到，但是它们仍然认为自己是自由的，而坏的法律是渔网拽得太紧，以至于首先它们就感到被抓了。”这反映了他（     ）

A．反对君主专制	B．强调法律要遵循理性原则
C．认为自由是“天赋人权”	D．提倡在法律框架内的自由

4 . 卢梭认为，人类天性本善，原始人是“高贵的野蛮人”，原始社会最美好，知识的进步有害于人类的幸福。由此欧洲思想界形成了一种浪漫主义思潮。以下言论体现该思潮的是（     ）

A．“认识你自己”——苏格拉底

B．“理性是激情的奴隶。”——【英】大卫·休谟

C．“人生而自由，却无往不在枷锁之中”——卢梭

D．“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”——康德

6 . 启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表，由此可知，这一时期（     ）

项目 时间	有阅读能力的人占法 国总人口的比例（%）	法国妇女的 识字率（%）	欧洲年均出版 新书（单位：部）	普通人藏书 量（单位：本）
17世纪中叶	29	14	约1000	1～20
18世纪中叶	47	27	约4000	20～100

A．启蒙思想推动政治变革	B．文化教育进步有助于启蒙运动发展
C．欧洲贵族推动法国启蒙思想传播	D．出版业是欧洲文化水平进步的动力

7 . 卢梭曾满怀热情地宣称：“每个人都生而自由、平等，放弃自己的自由，就等于放弃自己做人的资格，放弃人类的权利，甚至是放弃自己的义务。”其核心要义是（     ）

A．追求科学知识

B．主张社会契约

C．倡导三权分立

D．提倡天赋人权

8 . 启蒙思想家们不再以宗教辅助文学与艺术复兴，而是力图以经验加理性思考而使知识系统能独立于宗教的影响。这反映了启蒙思想家们（     ）

A．对文艺复兴运动的否定	B．由信仰宗教到信仰知识
C．对文学艺术复兴的反对	D．思想的独立与成熟发展

10 . 启蒙运动比文艺复兴人文主义更为彻底。主要体现在启蒙运动（     ）

A．主张自由民主	B．反对宗神学
C．主张法治平等	D．建构政治制度