组卷网 > 知识点选题 > 启蒙运动
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 183 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 伏尔泰认为共和政体提倡自由平等,它的原则是正确的,但共和会产生党争,引起无政府状况和不断的骚乱。伏尔泰希望哲学家做国王,这样在他的领土上,理性越是进步,狂热和迷信所造成的损害就越小。据此可知,伏尔泰
A.认为政体构建需关注理性发展B.主张建立以理性为原则的共和政体
C.本质上希望保留封建特权等级D.强调君主立宪制最能体现自由平等
2022-06-29更新 | 83次组卷 | 25卷引用:贵州省黔西南州同源中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 康德在其著作《纯粹理性批判》中说:“我们的时代是一个批判的时代,一切事物都必须接受批判。”这里的“批判”的准确含义是(       
A.独立思考,理性判断B.批驳错误,判断是非
C.自我批评,相互批评D.批斗异端,打倒反动
2022-06-27更新 | 255次组卷 | 28卷引用:贵州省习水县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
3 . 17世纪西欧学者对世界的研究是描述性的,当时影响极大的笛卡尔和培根也没有与政治秩序发生冲突,反而向政治权威表达敬意;18世纪却截然不同,哲学家们讨论的中心是社会如何构建,充斥着对政治权威的不满。这一转变(     
A.打破了天主教会对人的精神禁锢B.有利于世俗政权向天主教会夺权
C.促进了西方人文主义精神的出现D.促进了资产阶级革命时代的到来
2022-03-19更新 | 100次组卷 | 1卷引用:贵州省贵阳市普通中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
4 . 18世纪法国很多学者认为:上帝作为世界的“始因”或“造物主”创造了宇宙和它存在的规则,但创立之后上帝就不再对这个世界的发展产生影响,而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。这一主张
A.促进了宗教改革在整个欧洲的开展B.为卢梭的分权学说奠定基础
C.表达了封建王权独立于教权的意愿D.有利于理性主义的广泛传播
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 上帝按照理性法则创造了世界后就不再插手世界的事务,让世界按照自然规律(即理性法则)来运行,上帝是一个“不在家的主人”,促进现世的道德和幸福是基督教的首要之义。该观点
A.提倡以自然理性为基础的宗教观B.否定了“神创论”和基督教信仰
C.体现了文艺复兴时期的基本主张D.反映了宗教改革新教理论的形成
6 . 启蒙运动思想家并不试图去塑造人性,他们所希望的进步主要集中在人类的各项制度方面。他们认为像政府、法律、学校、市场和国际组织这样的人造系统才是理性的用武之地,并希望由此改善人类的状况。据此可见,启蒙运动
A.重新塑造了人性B.反对君主制度C.构建了理性王国D.否定罗马教廷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 法国启蒙思想家写作的大多是历史、小说、喜剧、讽刺文学和有关亲教、道德和政治问题的小册子,而不是正规的哲学论文。采取这种做法的原因是
A.资本主义萌芽力量薄羽B.法国文学艺术水平高
C.能够切实保护资产阶级利益D.目的是更多地致力于启迪民众
2022-01-04更新 | 74次组卷 | 1卷引用:贵州省毕节市民族中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
8 . 在研究欧洲文艺复兴运动和启蒙运动时,有学者指出:如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指
A.摧毁蒙昧和专制主义B.建设工业文明国家
C.创立民主法治社会D.弘扬理性和科学思想
2021-11-20更新 | 255次组卷 | 70卷引用:2015-2016学年贵州凯里一中洗马河校区高二上期中历史卷
9 . 伏尔泰认为,中国儒家文化表现出一种其他文化少有的宽容,而这种宽容,在欧洲的宗教统治下,实在少得可怜。这反映出伏尔泰
A.用儒学来和谐法国社会B.对儒学持扬弃态度
C.过度推崇中国传统文化D.借助儒学来反封建
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 18世纪,意大利史学家皮埃特罗·加诺内撰写的《那不勒斯王国的民史》首开“民史”之先河,“民史”不注重战争和政治,而是关注历史上的法律、商业、艺术和工艺等领域。这一著作
A.受到了启蒙思想的影响B.力图融合自然与社会法则
C.质疑和反思了理性主义D.从自然科学中受到了启示
2021-11-20更新 | 257次组卷 | 7卷引用:贵州省黔西南州2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般