名校
1 . 启蒙思想家伏尔泰和俄国沙皇叶卡捷琳娜、普鲁士国王腓特烈二世都是至交,他认为两位君主的明智有利于建立合理性的社会秩序。他们实行开明的专制统治,因其开明,所以能理性地立法;因其专制所以能确保合乎理性的法律的实施。据此可知,伏尔泰( )
A.倡导理性主义原则 | B.代表了中小资产阶级利益 |
C.支持封建君主专制 | D.推动了法国大革命的爆发 |
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2023-04-09更新
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368次组卷
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7卷引用:贵州省铜仁市2023届高三二模文综历史试题
2 . 拿破仑战争期间,法军所到之处,废除封建贵族特权,传播启蒙思想,伏尔泰、卢梭的学说被欧洲各国普遍接受;拿破仑战争后,在重构欧洲政治文化时,欧洲各国普遍的政治诉求是( )
A.强调政治版图以民族国家划分 | B.强调建立主权国家的必要性 |
C.强调民主、独立、自由、法治 | D.强调个人利益高于国家利益 |
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3 . 狄德罗主编的《百科全书》这样解释“折衷主义”:折衷主义者藐视偏见、传统、资历、普遍同意、权威,总之压制人们精神的一切,他们敢于将自己的思想追溯到最明白的一般原则,考查它们,讨论它们,除非得到他们的经验和理性的印证,否则不接受任何东西。这说明百科全书派( )
A.推崇民主与科学 | B.将矛头指向封建制度 |
C.追求自由与平等 | D.以理性作为思想武器 |
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名校
4 . 卢梭将人类社会分为“自然状态”和“文明社会”两种形态,他将“自然状态”隐喻为“漂泊在森林中的野蛮人”,称这是人类的“黄金时代”,但是人类一旦进入“文明社会”,人们受到“制度的束缚”,此时“异己性”就暴露无遗。卢梭的观点( )
A.控诉了工业革命对人的异化 | B.否定了社会进化的积极意义 |
C.体现了其对近代文明的恐慌 | D.反映启蒙运动自由平等思想 |
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2022-09-22更新
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254次组卷
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7卷引用:贵州省黔东南州镇远县文德民族中学2023届高三上学期第三次月考历史试题
名校
5 . 启蒙思想家们“不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判:一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。”这表明启蒙运动( )
A.否定教会绝对权威 | B.宣扬自由平等观念 |
C.推崇民主法治理论 | D.强调理性至上思想 |
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2022-09-17更新
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265次组卷
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7卷引用:贵州省黔东南州镇远县文德民族中学2023届高三上学期第三次月考历史试题
名校
6 . 启蒙运动时期,德国的一些新大学成为新思想发展和传播的中心,社会热点问题纳入大学课堂讨论,增强了大学课程的实用性;大学课程中法学、自然科学、医学等成为最受欢迎的科目。这表明( )
A.启蒙运动促进近代科学的普及 | B.德国政府重视高等教育发展 |
C.启蒙思想提升了德国国民素质 | D.思想解放推动高等教育变革 |
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2022-08-27更新
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511次组卷
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10卷引用:贵州省贵阳市2023届高三8月摸底考试历史试题
贵州省贵阳市2023届高三8月摸底考试历史试题(已下线)2024年1月贵州省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史河南省南阳市第一中学2023届高三上学期第二次月考历史试题河北省保定市高碑店市崇德实验中学2023届高三上学期期中考试历史试题云南省腾冲市2023届高三上学期期中历史试题广东省广州市2024届高三12月调研考试历史试题变式练习世界史内蒙赤峰市元宝山区第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题河南省驻马店市上蔡第一高级中学2022-2023学年高一下学期对抗赛(三)历史试题(已下线)第8课欧洲的思想解放运动-高一下学期历史统编版(2019)必修中外历史纲要下导学案河北省邯郸市大名县第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
7 . 孟德斯鸠强调:“一切有权力的人容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇到有界限的地方才休止。”这说明作者( )
A.确立了三权分立与互相制衡的设想 | B.提出了对国家权力构想的人性依据 |
C.深受美国联邦宪法政治理念的影响 | D.强调智慧和权威对民主的补充价值 |
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2022-07-29更新
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111次组卷
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2卷引用:贵州省黔东南州镇远县文德民族中学2023届高三上学期第一次月考历史试题
8 . 有学者总结18世纪前期法国神学书籍的数量不断下降,科学、艺术和文学的书籍数量增加,图书馆阅览室、租书店这些公共机构数量井喷。这反映了当时法国
A.封建君主专制不断加强 | B.开始采用金属活字印刷术 |
C.主导欧洲宗教改革进程 | D.社会思想解放和文化发展 |
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2022-06-02更新
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74次组卷
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3卷引用:贵州省黔东南州镇远县文德民族中学2023届高三上学期第一次月考历史试题
9 . 卢梭认为,任何一个人对他的同胞都不拥有天然的权威,既然任何强力都不可能产生权利,于是人与人之间只有用约定来做一切合法权威的基础。卢梭旨在
A.以社会契约否定专制王权 | B.传播科学理性的思想观念 |
C.宣扬自由平等是天赋人权 | D.强调主权在民的价值理念 |
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名校
10 . 英法启蒙思想家为说明国家的起源,假设了一个无政府的“自然状态”。在此状态下,为防止自身的生命、财产安全等权利遭到破坏,于是人们通过让渡自身的全部或部分权利订立契约,从而产生了国家和政府。据此“国家起源说”
A.假设的自然状态违背了科学精神 | B.明确了人民主权的基本原则 |
C.揭示了人类社会发展的客观规律 | D.体现了理性主义的精神实质 |
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2022-02-20更新
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298次组卷
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3卷引用:贵州省贵阳市普通中学2022届高三上学期期末考试历史试题