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解析
| 共计 399 道试题
1 . 法国的卢梭和德国的康德对人文主义思想的发展做出了重大贡献。但在下列哪一话题上他们没有共同语言 ( )
A.人生而自由B.暴力革命C.人民主权D.天赋人权
2012-02-17更新 | 1048次组卷 | 1卷引用:2011-2012学年辽宁省开原高中高二上学期第三次考试历史试卷
2 . 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放,因为它们都
A.抨击封建君主的专制统治B.体现人们实现自我价值的诉求
C.使理性与思想获得真正的自由发展D.揭露资本主义社会的黑暗现实
3 . 康德在《什么是启蒙》一文中说道:“必须永远有公开运用自己__的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。”文中“__”中应填入:
A.知识B.信仰C.理性D.权利
4 . 1690年,洛克出版《政府论》第二卷。洛克认为,政府统治起源于遥远的古代,人们决定共同工作,建立国民社会,指定统治者来保护和提高他们的共同利益,个人将自己的政治权利交给他们的统治者,但保留个人生存.自由和财产的权利。任何侵犯这些权利的统治者都要被废黜。据材料判断,下列评述恰当的是:
①洛克提出了社会契约论          ②洛克正确地揭示了国家的起源
③洛克想以此为英国革命辩护   ④洛克的思想推动了英国革命的发展
A.①②B.①④C.①③D.②③
5 . 路易十六在狱中阅读启蒙思想家的著作感慨道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”以下有关这句话的分析比较恰当的是
A.伏尔泰和卢梭不爱法国B.伏尔泰和卢梭是法国大革命的领导人
C.伏尔泰和卢梭都主张革命D.伏尔泰和卢梭思想与君主专制不相容
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 下图(处死路易十六)所示的历史事件的理论来源主要是
A.孟德斯鸠的思想B.伏尔泰的思想
C.卢梭的思想D.康德的思想
2010-10-14更新 | 763次组卷 | 2卷引用:辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题
7 . 2008年奥运火炬在法国传递受阻后,有人说:“法国是卢梭,伏尔泰,孟德斯鸠的故乡,这些人的思想是近代社会的基石,这次事件跟他们近代启蒙思想家所倡导的思想格格不入”。法国的启蒙思想家倡导(     
①天赋人权②三权分立③自由平等④民主法制
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
2010-09-10更新 | 990次组卷 | 1卷引用:2010年辽宁省本溪高中高二暑期补课阶段考试历史卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 伏尔泰在其著作《天真汉》中借主人公天真汉之口说“我每天都发觉,那本书(指《圣经》)里不让人做的事,大家不知做了多少,让人做的,却一件也不做”。其用意主要是
A.号召人们粉碎教会邪恶势力
B.告诫人们不要相信《圣经》
C.告诉人们不要信仰上帝
D.引导人们按照《圣经》的要求去做
2010-09-10更新 | 1010次组卷 | 4卷引用:2010年辽宁省本溪高中高二暑期补课阶段考试历史卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . “美国独立战争期间,有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争,他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。”这一“预示”的主要依据是
A.启蒙思想的成功示范
B.法国社会矛盾激化
C.法国“巨变”有了革命骨干
D.法国“巨变”有了美国的外援
共计 平均难度:一般