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解析
| 共计 102 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这体现他主张
A.三权分立说B.君主立宪制C.社会契约论D.人民主权说
2021-10-10更新 | 282次组卷 | 22卷引用:2014届宁夏银川一中高三下学期第二次模拟考试文综历史试卷
2 . 启蒙运动时期,法国人让·梅叶说:“人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则……因为这样的做法比起他们迷信的宗教中的一切虚伪规则和荒唐的仪式来,要给所有的人们肉体上和精神上带来多过千百倍的幸福、快乐和安宁。”他的意图是
A.揭露封建神学世界观的虚伪B.掀起改革封建宗教的巨浪
C.确立“人是万物尺度”的信条D.号召人们与迷信专制作斗争
3 . 中、法两国都有着优秀的文化传统。17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家,18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。中、法两国思想家在思想上的共同点是
A.倡导理性主义,批判封建教会B.反对君主专制制度
C.主张法律面前人人平等D.变革政治制度,实行君主立宪
2021-03-22更新 | 322次组卷 | 55卷引用:西藏自治区拉萨中学2018届高三上学期第三次月考文综历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 文艺复兴思想家主张人追求财富和现世的幸福,启蒙思想家考虑“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从中可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比,突出强调了
A.构建民权政府B.批判神权统治
C.鼓吹人性解放D.主张平等自由
2021-01-08更新 | 520次组卷 | 97卷引用:西藏拉萨市那曲二高2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 卢梭感叹:“人生来是自由的,但又无往而不在枷锁之中。”意思是自由是相互矛盾的。针对这种感叹,康德进行了理性的批判,并提出的解决办法是
A.必须严格执法B.对自由进行限制
C.完善民主制度D.进行自我管理
6 . 英国思想家霍布斯提出了“社会契约”的思想,认为国家是人们通过“社会契约”而创造的。霍布斯的“社会契约”思想直接针对的是
A.“君权神授”思想B.君主世袭制观念
C.法制不健全现象D.社会等级制度
7 . 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流,它们在历史作用上的一致性主要表现在(     
①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚       
③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展
A.①②④B.①②③C.①②③④D.①②
2020-11-20更新 | 430次组卷 | 123卷引用:西藏拉萨市那曲二高2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . “他认为,……财产私有制,以及在私有制下的‘文明社会’剥夺了人的天赋人权。”文中的“他”是
A.洛克
B.伏尔泰
C.卢梭
D.孟德斯鸠
9 . 启蒙运动的核心是
A.人文主义B.理性主义C.自由主义D.重商主义
10 . 卢梭是法国启蒙运动时期的思想家,他宣称“人生而是自由的,可是现在它却处处带着镣铐。”他的主要代表作是
A.《百科全书》B.《社会契约论》C.《天真汉》D.《哲学通信》
2020-11-06更新 | 47次组卷 | 1卷引用:西藏拉萨市第二高级中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般