1 . 中世纪的英国，教育由教会和贵族把持，所授内容多为解读教义和《圣经》。17～18世纪，英国清教徒不仅把现实主义的、功利主义的、经验性的新型教育引入英格兰，还引入了大量科学课程，并宣称：“真正文理科教育应是‘接触生活的’，应当尽可能地多包括一些体验性的科目在内”。他们的这些举措（ ）
| A．冲击了欧洲封建王权的统治 | B．加速了理性主义思想的广泛传播 |
| C．促进了近代自然科学的形成 | D．利于推动英国教育发展的世俗化 |
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2 . “他们相信理性是引导人们去发现和确立真理的独创性理智力量，它能使人穿透一切迷雾，认识一切未知领域，并使人类过去的一切秘密都将不再隐没于黑暗之中。”材料中的“他们”（ ）
| A．把现世生活的享受作为主要诉求 |
| B．使人们获得了灵魂得救的自主权 |
| C．勾画了资产阶级民主政治的蓝图 |
| D．使哲学真正成为研究“人”的学问 |
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名校
3 . 这一运动的主要特点不在于反映和描绘生活，而在于相信人的思维具有塑造生活本身的力量和使命，从而形成了能运用到一切知识领域的分析批判的武器，进而推动了思想的世俗化进程。材料中的这一运动，旨在（ ）
| A．实现人类自我觉醒追求人性解放 |
| B．揭示宇宙运行规律推动科学发展 |
| C．规划人类理性王国打破封建特权 |
| D．摆脱天主教会控制实现信仰自由 |
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2022-07-14更新
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189次组卷
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7卷引用：河南省商丘名校2021-2022学年高一下学期期末联考历史试题
名校
4 . 卢梭认为，人生而是自由的，国家只能是自由的人民自由协议的产物，如果自由被强力所剥夺，则被剥夺了自由的人民有权革命，以强力夺回自由。由此可知，卢梭意在主张（ ）
| A．人民主权不可让渡 | B．以民主共和制代替封建制 |
| C．君民之间自由平等 | D．利用契约保障个人的权利 |
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2022-07-13更新
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107次组卷
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5卷引用：河南省名校联盟2021-2022学年高一4月月考历史试题
5 . 经典力学问世后，伏尔泰说：“没有人读牛顿的著作，但是每个人都讨论有关牛顿的事情，大多数知识分子不过是稍微对科学有兴趣，但他们对科学带来的新世界观具有浓厚兴趣。”这表明当时的法国（ ）
| A．自然科学遭受冷落 | B．哲学研究占据主导 |
| C．名人崇拜风气盛行 | D．理性精神受到推崇 |
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6 . 卢梭说：“私有制和不平等的产生使自然状态发生变化，自然法不能发挥它的功能，于是全体人民约定，‘我们每个人都将其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下’，建立起一个共同体，人们仍然像以往一样的自由”。这一言论体现了（ ）
| A．社会契约论 | B．自然权利说 | C．权力制衡说 | D．人民主权说 |
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7 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴运动首先在意大利佛罗伦萨兴起的背景，并指出其在文艺复兴中的地位。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括法国启蒙思想的核心主张，并说明法国成为启蒙运动中心的原因。
材料一 从思想方式上说，文艺复兴的意义更为巨大。它首先打破了中世纪神学和其他外界权威对思想的牢牢束缚。它不但抛弃了神的眼光而改用人的眼光，而且用自己的眼光来观察人、社会和自然。……这就是文艺复兴树立的思想原则。……从此，自然科学大踏步地前进。从哥白尼到牛顿，自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小。礼拜堂日趋没落，实验室欣欣向荣。人类开始向自然挑战，向神学挑战，向人类本身挑战。佛罗伦萨之所以成为文艺复兴的发源地，是因为它是社会变动最多的国家，在那里文学家和艺术家能享受充分自由。
——根据尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》等整理
材料二 在这批启蒙哲人中，最杰出者为伏尔泰、孟德斯鸠，狄德罗和卢梭。在一个还处于专制王权统治，出版遭到审查的时代，这些启蒙思想家不顾个人安危勇敢地发出了自己的声音，正是因为他们真诚地希望启发民智，要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，挣脱任何外在权威的束缚，使人类走出不成熟的依附和奴役状态，成为敢于运用自己理性的独立的、自由的人。
——摘编自李宏图《“理解启蒙运动”的历史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴运动首先在意大利佛罗伦萨兴起的背景，并指出其在文艺复兴中的地位。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括法国启蒙思想的核心主张，并说明法国成为启蒙运动中心的原因。
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名校
8 . 1689年，洛克在《政府论》中阐述：立法权不仅是国家的最高权力，而且是神圣和不可变更的；如果没有得到公众所选举的立法机关的批准，任何人的任何命令，都不具有法律效力和强制性。这一阐述强调了（ ）
| A．自由平等 | B．议会至上 | C．民主共和 | D．天赋人权 |
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2022-07-09更新
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313次组卷
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8卷引用：河南省南阳市第一中学2023届高三上学期第二次月考历史试题
河南省南阳市第一中学2023届高三上学期第二次月考历史试题四川省成都市2021-2022学年高二下期期末摸底测试（高三零诊）历史 试题内蒙包头市2023届高三上学期开学考试历史试题（A卷）（已下线）第13专题近代西方文明的兴起(14-8世纪)（测）-2023年高考历史一轮复习讲练测（全国通用）陕西省汉中市龙岗学校2023届高三上学期第一次月考历史试题陕西省西安工业大学附属中学2023届高三上学期第一次月考文综历史试题（已下线）专题13资本主义制度的确立-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）四川省成都市2023届高三摸底（零诊）考试历史试题
名校
9 . “那是一个拥有原理和世界观的时代，对人类精神解决它的问题的能力，充满信心；它力图理解并阐明人类生活——诸如国家、宗教、道德、语言——和整个宇宙。”对这一时代理解正确的是（ ）
| A．以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召 | B．表明欧洲的自然科学研究取得重大突破 |
| C．主张信徒灵魂得救自主权 | D．构建未来资本主义理性蓝图 |
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2022-07-02更新
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89次组卷
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3卷引用：河南省南阳市第一中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题
10 . 孟德斯鸠提出：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。权力具有天然的膨胀性和向恶性，只要缺乏足够的约束、监督，任何权力都会生出腐败，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”这说明孟德斯鸠主张（ ）
| A．开明专制 | B．分权制衡 | C．社会契约 | D．人民主权 |
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2022-06-30更新
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53次组卷
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3卷引用：河南省名校联盟2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题
