名校
1 . 一位西方思想家否认神的属性是不朽的,在他看来,神不过是人为了自身的利益而想象出来的,人们因为看到太阳、月亮、河流对自己有好处,就把这些东西命名为神。这一认识反映了这位西方思想家
A.觉醒自我价值 |
B.强调绝对权威 |
C.批判宗教迷信 |
D.尊崇理性主义 |
您最近一年使用:0次
2019-08-06更新
|
110次组卷
|
9卷引用:江苏泰州中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题
江苏泰州中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题贵州省遵义市南白中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题安徽省阜阳市第三中学2019-2020学年高二上学期第二次调研考历史试题江苏省镇江市吕叔湘中学2019-2020学年高二10月月考历史试题云南省曲靖市会泽县第一中学2019-2020学年高二上学期第一次段考历史试题江苏省宿迁市沭阳县2019-2020学年高二下学期期中调研测试历史试题安徽省亳州市利辛县阚疃金石中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题陕西省宝鸡市渭滨区2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题河南省重点高中2021-2022学年高二下学期阶段性调研联考一历史试题
2 . 人文精神是中西文化中核心思想之一。阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括古希腊人文精神和中国古代人文精神的核心。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括古希腊哲学家和中国古代人文主义者在思想上有何相同之处及其形成的社会根源。
材料一 希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的,其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养,倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统,它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。
——黄伊梅《希腊古典人文主义的内涵与特质》
材料二 中国古代人文主义者认为,在人与人之间应该保持一种和谐的关系,互相关心,互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的,会给社会成员带来灾难,提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。……提出要使“义”成为第一追求,认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往,而人们之间的交往需要一个基本的准则,这就是诚信。
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括古希腊人文精神和中国古代人文精神的核心。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括古希腊哲学家和中国古代人文主义者在思想上有何相同之处及其形成的社会根源。
您最近一年使用:0次
2019-10-03更新
|
180次组卷
|
3卷引用:黑龙江省鹤岗市第一中学2019-2020学年高二9月月考历史试题
名校
3 . 古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字:“天之生人,不是要我们做卑鄙下流的动物,它带我们到生活中来,到森罗万象的宇宙中来,仿佛引我们去参加盛会,要我们做万物的观光者,所以它一开始便在我们心灵中植下一种不可抗拒的热情——对一切伟大的,比我们更神圣的事物的渴望。”这段材料反映的主要观点是
A.强调人性至上,反对宗教信仰 |
B.肯定人的价值,强调发展个性 |
C.提倡个人奋斗,鼓励发展私有 |
D.要求自由平等,反对神学世界观 |
您最近一年使用:0次
2019-11-09更新
|
154次组卷
|
30卷引用:2010年湖南浏阳一中高二下学期4月考试历史卷
2010年湖南浏阳一中高二下学期4月考试历史卷2010年江西省白鹭洲中学高二上学期第一次月考历史卷2010年江西省高安中学新余一中宜春中学高二第三次月考历史卷2010-2011学年江西省樟树中学高二第四次月考历史卷2010年广东省佛山市南海一中高二上学期期中考试历史卷2012届山东省泰安市高三上学期期末检测历史试卷2012-2013学年河北省邢台一中高二第三次月考历史试卷2015届浙江江山实验中学高三9月月考历史试卷人教版必修三第二单元《第5课 西方人文主义思想的起源》同步练习宁夏银川一中2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题辽宁省大连市普兰店区第二中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题安徽省淮北市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题辽宁省抚顺中学2017-2018学年高二历史上学期期末考试试题湖南省浏阳一中2018年上学期段考试题高二历史(文科)山西省河津市第二中学2019届高三9月份月考历史试卷山东省乐陵市第一中学人教版高中历史练习:西方人文精神的起源-宁夏青铜峡市高级中学2019届高三上学期第二次月考历史试题天津市武清区杨村第三中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试模拟历史试题【全国百强校】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期期末实验班冲刺卷历史试卷安徽安庆市安庆五中2019届高三12月阶段性考试历史试题湖南省邵阳二中2019届高三上学期第六次月考历史试卷江西省赣州市南康中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题山东省泰安市宁阳县第一中学2019-2020学年高二上学期阶段性测试(一)历史试题江西省吉安市永丰中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题湖北省名师联盟 2019-2020年高二上学期第二次月考精编金卷历史试题陕西省渭南市临渭区尚德中学2019年高三上学期第三次月考历史试题贵州省毕节市民族中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题天津市南开区南大奥宇培训学校2019-2020学年学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省沈阳市第八十三中学2021-2022学年高二下学期学期初历史试题
名校
4 . “中等财富是最好的”是古希腊贤人们的一句名言。当时人们认为:如果一个人有万贯家财,但是都没有高贵的雄心壮志,那么他也不是有福气的人,只是一个生活舒适的守财奴罢了。这种价值追求
A.有利于古希腊工商业发展 |
B.表明古希腊人反对追求财富 |
C.深受人文主义思想的影响 |
D.反映宗教信仰影响社会风气 |
您最近一年使用:0次
2019-09-28更新
|
209次组卷
|
7卷引用:2019年安徽省蚌埠市高三9月月考历史试题
2019年安徽省蚌埠市高三9月月考历史试题重庆市第八中学2019年高三上学期第三次月考历史试题四川省绵阳市南山中学实验学校2019年高三11月月考文科综合历史试题广西南宁市第三中学2019-2020学年高二12月月考历史试题安徽省安庆市2020届高三上学期期末考试历史试题福建省福州第一中学2020届高三文综测试五历史试题(已下线)2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(课标全国专用)-考点13世界古代思想
名校
5 . 古希腊思想家普罗泰格拉说:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。“这一主张
A.强调善是人内在的灵魂 |
B.忽视了人的主观感受 |
C.肯定了人的价值和尊严 |
D.主张人要用理性思考 |
您最近一年使用:0次
2019-07-17更新
|
116次组卷
|
4卷引用:江苏省淮安市2018-2019学年高一下学期期末历史试题
6 . 古希腊智者学派认为人是万物的尺度,强调人存在的价值和意义。这个观点蕴含的文化精神是
A.蒙昧主义 |
B.人文主义 |
C.理想主义 |
D.现实主义 |
您最近一年使用:0次
2019-07-15更新
|
28次组卷
|
2卷引用:新疆奎屯市第一高级中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题
7 . 古希腊的哲学家们认为,人必须有知识才能达到真善美,强调人作为宇宙存在之物,能对宇宙之物进行理性思考,(使)人可以通过知识的教化而与自然区别开来。这反映出古希腊
A.忽视了道德的作用 |
B.对自由的重视 |
C.对理性主义的追求 |
D.强调人的价值 |
您最近一年使用:0次
8 . 普罗泰格拉“充分重视人的价值,提高人作为认知世界的主体的重要性,从而打破了当时神主宰世界的局面”。这说明普罗泰格拉( )
A.最早提出了人文主义思想 | B.继承了苏格拉底的主张 |
C.注重人的自我意识的提高 | D.彻底地否定了古希腊神学 |
您最近一年使用:0次
9 . 在古希腊神话中有一则故事:奥林匹斯诸神与巨人族将有一场恶战,但神谕却说,如果没有一个凡人参加战斗,那么众神将不能伤害前来侵犯的巨人族……战斗结束后,宙斯把参与战斗的诸神与凡人一律称做奥林匹斯人。这则古希腊神话故事反映出当时
A.神话文化的多元特征 |
B.民主政治的繁荣昌盛 |
C.神魔战争的惨烈悲壮 |
D.人文精神的价值追求 |
您最近一年使用:0次
2019-07-12更新
|
51次组卷
|
2卷引用:福建省三明市2018-2019学年高二下学期期末历史试题
10 . 对“Man is the measure of all things.”(人类是万物的尺度)理解正确的是
A.强调在整个自然界中,人类最高级 |
B.国家的法律不能违背人的理性 |
C.强调人的尊严与价值,体现人文精神 |
D.主张以“人的学问”代替“神的学问” |
您最近一年使用:0次