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解析
| 共计 18 道试题
1 . 古希腊人主要接受两种精神文化的哺育,一种是希腊神话,一种是以荷马史诗为代表的一系列史诗。两者的内容又常常糅合在一起,无论是其中的神、人,还是半神半人,几乎都有一种争强好胜的性格。这表明古希腊
A.传统文化蕴含人文精神B.宗教文化兴旺发达
C.精神文化来源丰富多样D.民主政治发展艰难
2 . 根据马克思的观点,在人类认识的历史发展过程中,存在着客体——主体——主体和客体统一的认识过程和逻辑规律,古希腊的智者运动正是迈出了从客体到主体认识转变的重步。材料意在强调智者运动
A.注重对理性的尊崇和追求B.摆脱了主观主义的思维方式
C.开始关注人类的自身价值D.将自我认识上升到哲学层面
2021-09-29更新 | 270次组卷 | 4卷引用:江西省抚州市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
3 . 在奥林匹亚等赛会兴起之后,吸引了无数的希腊人同场竞技,争夺桂冠。但他们最在意的并不是不断刷新和打破纪录,而是展现人的全面优秀。所以,并没有专业的运动员,只有“业余的“或者说“爱美的”参与者。这说明,在古希腊
A.群众体育运动否定了神学的权威B.体育运动的开展保障了公民的民主权利
C.注重通过体育运动体现人的价值D.民主政治发展与群众体育运动互为补充
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
4 . 智者学派的代表人物普罗泰格拉认为,“当雅典人进行公共事务的讨论……他们听每个人的建议,因为他们每个人都有这种美德,否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于
A.规范的公共事务决策程序B.积极参政的公民群体
C.良好的道德风尚D.发达的城邦教育
2020-07-11更新 | 7586次组卷 | 81卷引用:江西省南昌市第八中学2023届高三11月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 古希腊数学家毕达哥拉斯发现,“一切给我们认识的事物都具有一个数,而没有什么数既不能设想又不能认识”,毕达哥拉斯学派的主要任务就是去探究万事万物之间的数量关系,通过数量关系了解宇宙本质,试图回答有关人类自身存在的问题。这反映了
A.数学是人类科学中最基础性的科学
B.把数学从宗教束缚中解放出来的强烈愿望
C.智者学派个人主义色彩浓厚的主观臆测
D.人的价值实现在于人的理性精神的追求
6 . 当自然常常被古老的民族看作是混沌、神秘、变化无常的时候,公元前六世纪的希腊人却将之视为一个独立于人的有规律的整体,并创造出一套数学语言来力图把握自然界的规律。这表明古希腊哲学
A.蕴含着理性思维B.特别强调以人为本
C.否定了上帝权威D.转向自然科学研究
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 古希腊学者力图在理性思考的基础上解释自然和社会,但他们并没有把神话与哲学、文学、历史分开,神话思维是当时人们普遍的思考与表达方式。这表明古希腊
A.宗教信仰与理性的密切联系
B.宗教思想主宰希腊政治生活
C.理性思维推动学科发展
D.民主促进思想文化繁荣
2019-06-19更新 | 247次组卷 | 22卷引用:江西省临川第一中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 普罗塔戈拉在其著作《论神》中说:“我不能断定神是否存在,认识神障碍众多,第一是对象不明,第二是人生短暂。”孔子也主张对鬼神敬而远之,对此理解正确的是
A.普罗塔戈拉的思想受到孔子的影响
B.二者思想都体现了古代的人文精神
C.东西文化交流自孔子时代就已展开
D.两人的思想均成为当时的主流思想
2018-11-19更新 | 492次组卷 | 28卷引用:江西省六校2021-2022学年高二上学期期末历史试题
共计 平均难度:一般