1 . 苏格拉底的学生色诺芬同他的老师一样，认为法律的作用不能仅仅惩罚犯罪，而应该以正义的精神为指导，教育公民知晓善德和正义，从而消饵犯罪。这表明二者都

A．重视美德的社会价值	B．忽视法律的现实作用
C．认识到直接民主弊端	D．鼓励希腊人理性思考

2 . 苏格拉底认为，人生就是一次无法重复的选择，面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智地面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。这一观点

A．以人的感觉判定一切	B．否定宗教神话的作用
C．具有浓厚的实用色彩	D．体现了人文主义思想

5 . 如表是公元前7世纪－公元前5世纪古希腊学者的一些主张摘录据此可知，它们都

古希腊学者	主张
泰勒斯	“水”是世界的本原
苏格拉底	有思想力的人是万物的尺度，美德即知识
柏拉图	“逻各斯”是追求关于“善”的理念，是心智中的最高级思维

A．强调知识的重要性	B．推崇公德的构建
C．提倡人文主义精神	D．蕴含理性的精神

6 . 荷马史诗中的神成百上千,希罗多德的《历史》中处处是求神问卦的记载，但苏格拉底却不受它们的吸引，因为他深知科学和艺术不是神异事迹的产物，而智慧也决不是在秘密之中,真实的科学是在公开的意识里。这反映了苏格拉底的思想

A．摆脱了神学的控制和束缚	B．改变了人们认识世界的视角和方式
C．具有人文情怀和理性思考	D．实现了人类自我意识的第一次觉醒

8 . 苏格拉底说：“如果心灵是安排者，那就会把一切都安排得最好，一个人只要考虑什么对他自己和别人最好，也就会知道什么最坏，因为这两件事是包含在同一种知识里的。"据此可知，苏格拉底

A．积极追求真理	B．强调善是人的本性
C．坚持理性指引	D．试图挽救雅典危机

9 . 柏拉图在《法律篇》中提道：“每天都有一个节日，以便至少每天都有一个行政长官代表城邦公民向某个神或半神献祭，以体验城邦的神圣性和荣耀感。”这一设想有利于

A．实现思想大一统	B．增强城邦的凝聚力
C．凸现人的个性化	D．摆脱政治的宗教性

10 . 柏拉图在《理想国》中提出“用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵”，并主张每个人应该从儿童时期开始终身坚持体育训练。柏拉图这一思想

A．追寻自由和理性	B．蕴含着人文主义精神
C．重视美德的熏陶	D．建立了实用体育教育