1 . 柏拉图在《理想》中公民分成三个等级,其中最高的是哲学家，其次是战士，最低的是农工商。马克思对这一划分评价道:“分工被说成是国家的构成原则，就这一点说，他的理想国只是‘埃及种姓制度在雅典的理想化’。”据此可知,柏拉图的理念是（ ）
| A．保障雅典直接民主制 | B．维护奴隶主贵族统治 |
| C．建立开放包容的政体 | D．实行城邦内精英治国 |
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2023-08-30更新
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133次组卷
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3卷引用：河南省新乡市辉县市第四高级中学2022-2023学年高一下学期期末模拟（二）历史试题
2 . 古希腊寓言：隐士和熊是好朋友。熊正专心守护着林间睡着的隐士，这时，一只苍蝇来叮隐士的额头，熊怎样驱赶也不肯离去。熊怒了，举起一块石头狠砸苍蝇，苍蝇被砸死，隐士脑袋也裂成两半。该寓言说明了（ ）
| A．认识你自己 | B．人是万物的尺度 |
| C．美德即知识 | D．对人间丑恶的愤怒 |
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3 . 柏拉图说：“所有这一切总起来使得这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了。”柏拉图这一观点
| A．注重了个人感觉的重要性 | B．揭示了雅典民主的弊端 |
| C．表达了对现实政治的不满 | D．体现了对人的理性思考 |
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名校
4 . 苏格拉底告诉他的学生，“善行、恶行在不同的语境里有不同的含义，任何概念都不是一成不变的，只有通过学习拥有知识，才能对此做出准确的判断”。据此可知，苏格拉底
| A．注重社会教化 | B．认为美德至上 |
| C．提倡理性思考 | D．反对权威崇拜 |
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2022-02-26更新
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552次组卷
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8卷引用：河南省商丘名校2021-2022学年高二上学期期末历史试题
名校
5 . 苏格拉底主张人们应去探寻一种确定和永恒不变的真理，即美德和善，将古希腊哲学从主要探讨宇宙本体的自然转向人本身。这一变化（ ）
| A．打破了神学的权威 | B．表明追求美德成为社会主流 |
| C．提高了哲学的地位 | D．反映了人类自我意识的觉醒 |
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2022-02-25更新
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33次组卷
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2卷引用：河南省洛阳市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
名校
6 . 公元前399年，苏格拉底被雅典法庭以“蛊惑青年”“崇奉新神”两项罪名起诉并判处死刑，他拒绝了门徒们为他安排好的一切逃走机会，饮毒而死。这表明苏格拉底
| A．认同和体现了理性的精神，追求思想自由 |
| B．对雅典的民主深感失望，主张精英治理国家 |
| C．更加强调个人主观感受，主张重塑人的道德价值观 |
| D．对雅典城邦缺少认同感，是对智者学派的反思 |
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2022-01-20更新
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386次组卷
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5卷引用：河南省周口恒大中学2022-2023学年高二下学期期末模拟考历史试题
名校
7 . 在苏格拉底看来，趋善避恶是人的本性，没有人志愿追求恶或他认为恶的东西，是行善还是作恶，关键取决于他的知识。这说明，苏格拉底
| A．希望重建城邦社会公德 | B．倡导人应该具备美德 |
| C．反思人在社会中的地位 | D．对人性本身进行研究 |
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2021-07-22更新
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206次组卷
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4卷引用：河南省平顶山市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
8 . 如表是公元前7世纪－公元前5世纪古希腊学者的一些主张摘录据此可知，它们都
| 古希腊学者 | 主张 |
| 泰勒斯 | “水”是世界的本原 |
| 苏格拉底 | 有思想力的人是万物的尺度，美德即知识 |
| 柏拉图 | “逻各斯”是追求关于“善”的理念，是心智中的最高级思维 |
| A．强调知识的重要性 | B．推崇公德的构建 |
| C．提倡人文主义精神 | D．蕴含理性的精神 |
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2021-05-10更新
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444次组卷
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11卷引用：河南省三门峡市2023-2024学年高二下学期5月期末考试历史试题
河南省三门峡市2023-2024学年高二下学期5月期末考试历史试题河南省部分名校2022届高三上学期开学考试巩固卷历史试题山东省烟台市招远第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题福建省漳州市2021届高三三模历史试题（已下线）2022年新高考历史模拟好题精选（第1期）-专题17西方人文精神的起源及其发展（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮（新高考专用）-考点24西方人文精神的起源与发展四川省绵阳市江油市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省张掖市第二中学2021-2022学年高二11月月考历史试题河北省邯郸市武安市第一中学2022届高三上学期第四次调研考试历史试题江西省抚州市金溪县第一中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题内蒙古赤峰第四中学2021-2022学年高二5月月考历史试题
9 . 苏格拉底提出“美德即知识”，进而提出“求知即求德”的命题。这一命题
| A．扩大了自然科学的范围 | B．有利于雅典社会健康发展 |
| C．提升了人们的文化水平 | D．改变了雅典人的关注对象 |
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10 . 据记载：苏格拉底经常在大街上问青年人类似的问题：“如果鞋子坏了，要找谁去？"对方回答：“找鞋匠啊！"其他问题的答案诸如“找木匠”“找铜匠”之类。最后他总会问：“谁修理国家这只船呢？”苏格拉底意在强调
| A．青年人应该有理性精神 | B．国家应由有管理才能的人治理 |
| C．青年人应担起国家重任 | D．雅典民主制度存在严重的弊端 |
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