名校
1 . 下表所示为苏格拉底和王阳明的相关言论。由此可知,两位思想家都
言论 | 提出者 |
天下无知识,天下绝无道德。知识者,道德之体,而道德者,知识之用也。是谓“知德合一论” | 苏格拉底 |
知外无行,行外无知。若俟知得真时去行,则必终身不行,亦必终身不知 | 王阳明 |
A.主张“知行合一” | B.注重对道德的遵从 |
C.强调知识的善性 | D.热衷探寻万物本源 |
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2022-01-09更新
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145次组卷
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3卷引用:河北省保定市2022届高三上学期期末考试历史试题
名校
2 . 古希腊一位哲学家说道:“正是为了善,我们才做其他事情,包括追求快乐,而不是为了快乐才行善。”他意在强调
A.善是人生目的 | B.认识你自己 | C.美德就是知识 | D.快乐是根本 |
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3 . 苏格拉底是哲学的圣徒和殉道者,他将自己比作雅典的牛虻,不断地叮咬它、激励它。关于苏格拉底,以下认识不正确的是
A.真正地将哲学从研究自然转向研究自我 |
B.认为精神世界的形式赋予物质以确定性 |
C.用生命诠释了人类理性和思想自由 |
D.质疑雅典的民主制度和智者的思想 |
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4 . 色诺芬在《回忆苏格拉底》中写道:大多数人……之所以避开或趋向某一件事情,是由于受到了异鸟或遇到它们的人们的启示,但苏格拉底则照着心中的思想说话。该言论强调了苏格拉底的
A.自我认知 | B.科学理念 | C.唯心主义 | D.唯物史观 |
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2021-12-30更新
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78次组卷
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2卷引用:新疆昌吉州昌吉教育体系2022届高三上学期第四次月考历史试题
5 . 有研究者指出,古希腊人往往能以一种比较轻松的态度来对待神。古希腊哲人所塑造的神具有常人的喜怒哀乐情欲、嫉妒、争斗,甚至古希腊哲人还能在一定程度上否定神——神也不能违背自然规律。这反映出古希腊哲学家
A.弱化人与神的界限 | B.否定神灵的客观存在 |
C.具有人文主义情怀 | D.普遍追求精神的自由 |
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6 . 相传,有学者经常步行至雅典听苏格拉底讲学,并将“一阵辩论的旋风”带回其故乡,人们把从苏格拉底那里学来的语言技巧发展为辩论术,怀疑一切结论,由此催生的怀疑论在柏拉图创办的雅典学园流行了一个多世纪。这反映了
A.雅典哲学的传承与创新 | B.古希腊辩论活动的流行 |
C.苏格拉底对教育的贡献 | D.柏拉图政治观的空想性 |
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名校
7 . 苏格拉底认为,如果让这群没有执政能力的公民参政议政,那无疑是城邦的悲剧。他说“享有最高名誉的人几乎全都有严重缺陷,而那些被认为是次于他们的人,却在注重实用的方面显得胜利、愉快”。据此可知,苏格拉底
A.反对公民参与社会活动 | B.政治思想带有明显缺陷 |
C.主张公民全体参与选举 | D.肯定了理性观念的价值 |
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2021-12-20更新
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67次组卷
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2卷引用:河南省新乡市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
名校
8 . 关于美育教育,柏拉图强调灵魂的美善,并使人学会“把心灵的美看得比形体的美更为珍贵”,并领悟到“行为和制度的美”。这一美育思想
A.推动了民主走向顶峰 | B.服务于城邦现实政治 |
C.推动商品经济的发展 | D.忽略了知识的重要性 |
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2021-12-10更新
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180次组卷
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3卷引用:广东省2022届高三上学期综合能力测试(二)历史试题
名校
9 . 苏格拉底早年说过:“希望知道事物的原因,知道一件东西为什么存在,为什么产生,为什么消灭。我认为是一件很高尚的事业。”后提出:“想左右天下的人,须先能左右自己。”苏格拉底认识的变化对古希腊的影响是
A.功利主义成为公民共同追求 | B.使个人主义发展为理性主义 |
C.打破了天主教会的禁欲主义 | D.促进了哲学发展方向的改变 |
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2021-12-07更新
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448次组卷
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8卷引用:皖豫名校联盟体天一大联考2022届高三第二次考试历史试题
名校
10 . 从色诺芬得回忆和柏拉图的作品中,人们看到苏格拉底只是批判民主的某些缺陷而不反对民主本身,认为苏格拉底是一位真诚、热情为民主诊病的医师。由此可知,苏格拉底
A.深受雅典社会民众敬仰 | B.肯定雅典城邦至上原则 |
C.质疑雅典民主政治体制 | D.反思雅典民主运行方式 |
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2021-11-28更新
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538次组卷
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5卷引用:河南省新乡市2022届高三一模文综历史试题