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解析
| 共计 785 道试题
1 . 苏格拉底在雅典法庭受审时曾对同胞大声疾呼:“雅典人啊!我尊敬你们,热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人……你们不能只注意金钱和地位,而不注意智慧和真理。”这说明苏格拉底(       
A.提倡理论联系实际B.反对雅典的直接民主
C.强调道德和教育的价值D.颂扬格物致知的意义
2024-01-08更新 | 39次组卷 | 1卷引用:内蒙古自治区赤峰第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
2 . 苏格拉底从不以老师自居,也不愿意让别人成为自己的信徒。他只是在十字街头通过跟不同的人进行诸如“先有鸡还是先有蛋”的哲学对话。当路人被追问得无语时,苏格拉底都会说:“我也不知道,但我知道自己不知道,你却不知道自己不知道”。这(     
A.反映了对现实生活的关注B.挽救了日益衰败的城邦制度
C.推动了人们进行理性思考D.标志着西方人文精神的起源
2023-07-26更新 | 118次组卷 | 1卷引用:内蒙古赤峰市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   到公元前6世纪,在中国和希腊都开始出现了哲学家。在此以前,中国已有《尚书》《诗经》,希腊已有《伊里亚特》《奥德赛》等等,它们都在不同的程度上为古代哲人们提供了思考的资料。在古代希腊,原有祭神求福的传统,但哲学家出现以后,他们开始思考世界“始基”是什么的问题、并且试图以某种物质作为“始基”来解释世界。在古代中国,也长期有祭神求福的传统,可是在西周时期就开始有了对天将信将疑的思想倾向。孔子开创的儒家学派重人事而不重天,这都反映了一种人在自然关系上的某种精神觉醒。在古代希腊,许多哲学家都讨论了人与人之间的关系问题,柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》等书都是集中讨论这一问题的著作。在古代中国,也有孔子主张爱有等差的“仁”,墨子主张爱无区别的“兼爱”等等,不同的学派都为自己的主张作了论证,处于争鸣的状态中。古代希腊和中国的哲学家们当然不可能解决人与人的关系上的认识问题,他们能对此有所反省,提出问题,并试图提出自己的见解,这就是一种精神的觉醒了。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界古代史·上卷》

(1)根据材料并结合所学知识,概括古代中国和希腊哲学思想的共同点并分析原因。
(2)根据材料并结合所学知识,举例说明中国和希腊先哲精神觉醒的表现并简析其意义。
2023-07-24更新 | 109次组卷 | 2卷引用:内蒙古赤峰市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 苏格拉底在谈到理想中的政体时说:“君主和统治者并不是那些拥大权、持王笏的人,也不是那些由群众选举出来的人……也不是那些用暴力或者欺骗手法取得政权的人,而是那些懂得怎样统治的人。”据此可知,苏格拉底(     
A.倡导君主政体B.强调权力制约
C.主张专家治国D.尊崇思想自由
2023-03-23更新 | 402次组卷 | 5卷引用:四川省成都市树德中学2022-2023学年高二4月月考历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 苏格拉底说过:“金子和银子都不能使人好一些,而有智慧的人的思想却能使人富有美德。”据此可知,苏格拉底(     
A.推崇理性思维B.强调道德的相对性
C.反对追求财富D.重视人的尊严
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 有学者认为,苏格拉底的伟大就在于:他没有触犯任何法律,也知道对他的审判是不合理的,但他仍然愿意去遵守法律,去服从通过合法程序所作出的判决。该学者意在说明(     
A.直接民主导致公共权力的滥用B.程序公正蕴含正义价值的考量
C.苏格拉底追求理性自由的精神D.雅典公民遵守法律程序的意识
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 在苏格拉底看来,城邦的衰落源于对外战争与城邦内部的争斗。他指出:“身体用爱、欲望、恐惧,以及各种想象和大量的胡说充斥我们。发生各种战争、革命、争斗的根本原因都只能归结于身体和身体的欲望……因为我们是侍奉身体的奴隶。”由此可知,苏格拉底强调(       
A.美德与知识相结合B.提升个人的身体素质
C.个人是身体的奴隶D.追求理性与思想自由
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 苏格拉底《申辩篇》:“雅典同胞们,当年我接受你们推出的将军的安排,坚守阵地,不怕牺牲。如今上帝委派了哲学任务给我,让我去认识我自己,去认识其他人。如果我因惧怕死亡而不遵照神谕指示,那真应该被告上法庭。”这段话反映了他(     
A.怀疑雅典民主B.否定绝对权威
C.坚守思想自由D.捍卫神灵本位
2023-01-15更新 | 69次组卷 | 1卷引用:四川省内江市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 苏格拉底认为“道德教育的任务就是把人心中善的知识诱发出来”“无论是男人还是女人,只要他们公正、正直,具有良好的道德品行,那么,他们就是幸福的人。”这一幸福观旨在(       
A.打破神学禁欲主义的束缚B.宣扬人人生而平等的原则
C.重塑城邦的道德价值观念D.鼓励人们追求幸福的生活
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 苏格拉底认为,追寻智慧的首要前提是要承认自己的无知,也就是要保持一颗好奇的求知心和一股执着的求知欲。要排除一切有碍于追求智慧的事物,勇敢地向智慧挺进。因为,只有智慧才是终极幸福的基础和永恒的保障。这一观点(     
A.凸显了美德的本性是知识B.呈现出主观主义色彩
C.旨在激发公民的参政热情D.体现了人文主义精神
共计 平均难度:一般