名校
1 . 某一文学作品以故事会的形式,采用框形的结构,塑造了不同阶层、三教九流、具有鲜明性格特征的人物形象,展示了广阔的社会生活画面,抒发了文艺复兴初期的自由思想。下列对此文学作品的相关解读,其中有误的是
A.以生动的语言讴歌自然的人性 | B.讽刺了基督教会的虚伪与腐败 |
C.揭露批判封建贵族的等级观念 | D.把文艺复兴推向了高雅和精致 |
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2020-06-09更新
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249次组卷
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5卷引用:湖南省常德市临澧县第一中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题
名校
2 . 英雄。阅读材料,回答问题。
解读卡莱尔的“英雄观”。(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
在西方,“英雄”一词最早见于古希腊文学作品,意为“保护者”或“防卫者”,指介于神和人之间的“半神”,拥有神的血统或被赋予一定的神性。他们大多是战争中英勇无畏的战士,例如《荷马史诗》歌颂的英雄赫克托尔和阿喀琉斯,既拥有凡人之躯,又具备某些超自然的神性。
到了中世纪,英雄变成了提倡宗教道德和禁欲主义的基督教圣徒、殉教者。此外,欧洲四大英雄史诗《罗兰之歌》《熙德之歌》《伊戈尔远征记》《尼伯龙根之歌》皆大力赞颂封建贵族英雄,弘扬其忠诚、勇敢等品质。
1840年,英国史学家兼文学家托马斯·卡莱尔在伦敦做了轰动一时的“英雄崇拜”演讲。他宣称,人类既往的历史,归根到底是伟人的历史。他们是人类的领袖,是传奇人物,广义而言是开创者。他列出了六类英雄及代表人物(见下表),认为他们具有共同的品质,如英雄气概、独创精神、高尚品德等。卡莱尔以此控诉当时社会的空虚和庸碌无为,批判制度的腐败,希望再次出现巨人般的英雄。
英雄分类 | 代表人物 |
神灵、先知英雄 | 奥丁(北欧神话中的众神之首) |
诗人英雄 | 但丁、莎士比亚 |
教士英雄 | 马丁·路德约翰·诺克斯(16世纪苏格兰宗教改革领袖) |
文人英雄(产生于印刷普及之后) | 卢梭塞缪尔·约翰逊(18世纪英国文豪) 罗伯特·彭斯(18世纪苏格兰著名诗人) |
帝王英雄(产生于政治革命之后,非世袭君王) | 克伦威尔拿破仑 |
解读卡莱尔的“英雄观”。(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
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2020-04-05更新
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379次组卷
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8卷引用:湖南省临澧县第一中学2021-2022学年高二下学期第三次阶段性考试历史试题
3 . “大约到1550年,意大利的文艺复兴开始衰落。衰落的一个原因是1494年法国的入侵,引发了数十年后欧洲各列强卷入的战争……从长远看,更基本的因素是瓦斯科·达·伽马在印度加尔各答港的登陆使意大利遭受打击”,对此解读最全面准确的是
A.战争是文艺复兴衰落的原因之一 |
B.16世纪中期文艺复兴开始衰落 |
C.文化的兴衰伴随着经济的强弱 |
D.新航路的开辟导致文艺复兴衰落 |
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2016-12-12更新
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1136次组卷
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10卷引用:湖南省常德市第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史(文)试题
湖南省常德市第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史(文)试题2017届河北省衡水中学高三摸底联考全国卷历史试卷2017届河北唐山市开滦二中高三上期中文综历史试卷2017届黑龙江省哈尔滨市第九中学高三上学期第五次月考文科综合-历史试卷辽宁省抚顺市第十九中学2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题安徽省黄山市屯溪第一中学2019-2020年高三10月月考历史试题河北省冀州中学2019年高三上学期期中考历史试题甘肃省张掖市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河南省信阳市商城县2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题