名校
1 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，从材料中选择一位学者的观点加以评析。（要求：简要概括所选择的观点，评析须有史实依据。）
材料 下表所示为19世纪以来，学术界普遍认为意大利文艺复兴是欧洲中世纪的终结，现代性世界的开端。然而关于意大利文艺复兴时期的“现代意识形态”，许多知名学者提出了不同的见解。
| 学者 | 主要观点 |
| 布克哈特 | 意大利文艺复兴的实质是个人主义的兴起，是“世界的发现和人的发现”。代表人物是那些极重荣名的文人，入但丁、彼得拉克和薄伽丘。这种不受约束的个人主义也给意大利带来了严重的道德问题。 |
| 汉斯·巴隆 | 1402年，在米兰公国的军事威胁之下，佛罗伦萨人文主义与公社传统相结合，发展出“公民人文主义”，即主张积极参与政治，维护国家独立和自由的现代意识形态。 |
| 詹姆斯·韩金斯 | 在一个利己主义盛行、政府的合法性缺失、罗马天主教遭遇危机的时代，部分人文主义呼吁献身精神、爱国主义和服务于公益，唤起了人们的公共责任感和社会良知。 |
——整理自向荣《文艺复兴时期佛罗伦萨的重构》
根据材料并结合所学知识，从材料中选择一位学者的观点加以评析。（要求：简要概括所选择的观点，评析须有史实依据。）
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2022-04-19更新
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121次组卷
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3卷引用：河南省豫北名校2021-2022学年高二下学期联考（三）历史试题
2 . 阅读材料，完成要求。
结合所学知识，就世界近代某历史时期史实，写一部体现唯物史观的该时期的简史。要求史实明确，史论结合，表述清晰。
材料 在唯物史观创立之前，人们对社会历史的认识一直没有形成真正的科学理论。那时，人们都把社会发展的动力和历史前进的基础，通过这样那样的方式归之于思想的东西；英国18世纪的经济学家和法国复辟时期的历史学家，虽然在一定程度上曾经把它们归之于物质利益和阶级斗争，但最后还是落脚于某些人的意志的作用。只有唯物史观创立之后，才科学地论证了物质生产是社会发展和历史进步的真正动力，经济关系是政治生活和精神生活的真实基础，为历史找到了真正的基础，把人们对社会的认识奠立在真正科学的基础之上了。
——孟庆仁《现代唯物史观大纲》
结合所学知识，就世界近代某历史时期史实，写一部体现唯物史观的该时期的简史。要求史实明确，史论结合，表述清晰。
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2021-11-12更新
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102次组卷
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2卷引用：全国卷地区2022届高三9月联考历史试题（甲卷）
3 . 阅读材料，完成下列要求。
据材料并结合所学，对此认识提出自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），自拟论题，并加以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
材料 我不得不相信：为了有效地了解时代，作为基础计划的范围就必须大加扩充；想我所做的这种研究，如果要使结果基本上成为有结论性的和必要的，把自己限制在某一个时代及其政治现实，或把自己限制在实用主义的框子中，或竟不去利用纯粹形而上学的和高度先验的研究方法，是不可能的。事情很显然，一个政治问题是不能单从政治本身去得到理解的，并且在事物深处起作用的重要因素往往只能从它的艺术表现去领会，甚至只能远远地用科学的或纯哲学的观念的形式去张望。
——1918年【德国】奥斯瓦尔德·斯宾格勒《西方的没落》
据材料并结合所学，对此认识提出自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），自拟论题，并加以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
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