1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 佛罗伦萨出现了繁荣的工商业，科西莫·德·美第奇就是工商界巨头。为了摆脱主教控制而独享统治该城的地位，他大力资助学者，四处搜集拉丁手稿，出资让学者翻

译希腊文典，鼓励建筑师吸收古典形式，雕刻家模仿古代人物雕刻。没有他的金钱，人文主
义者和艺术家追求古典的理想将化为泡影。但他们并没有与基督教经典之间划出泾渭分明的界线。

—-摘编自中华世纪坛《艺术与人文主义革命》

材料二 基督徒的信仰和呼召，不再仅仅局限于"宗教"的层面或者修道院的围墙之内，而成为涉及人生各个方面的"全人"的信仰与呼召。基督徒在"属世"的领域;可以成为优秀

的科学家、成功的商人、勤劳的农民或者尽职的家庭主妇，来荣耀上帝，而不一定非要"出世"成为神职人员。

——基甸《宗教改革思潮对历史文化的巨大影响》

(1)根据材料一，指出文艺复兴的主要原因。结合所学知识，分析人文主义者们"并没有与基督教经典之间划出泾渭分明的界线"的含义。
(2)指出材料二中的观点。并结合所学知识，指出这种观点出现的根本原因和实质。

2 . 1648年的《威斯特伐利亚和约》规定，新教内部达成协议，如果某一领主从某一新教派别改宗另一新教派别，不得强迫其臣民亦改宗。这一规定

A．有利于新教各派内部达成和解	B．形成了欧洲大陆的宗教新格局
C．推动了西方人文主义思想传播	D．有利于增强封建领主的控制力

3 . 1500-1530年在德语地区已知的宣传册超过1万种，绝大部分都是1517-1527年面世的，其中多数是新教的。宣传册方便携带，定期发行，半数以上只有8页，售价只需一个学徒工薪的六分之一。由此可知

A．印刷术推动宗教改革促进文化传播

B．宗教改革有利于德国民族文化发展

C．马丁路德重视下层民众的教育普及

D．宣传册是路德新教传播的主要手段

4 . 马丁·路德摒弃经院哲学的神学、有关功德和免罪的烦琐制度以及礼拜的仪式，强调内在的信仰生活和精神上的崇拜。据此，马丁·路德的观点

A．体现了唯物辩证法	B．反对封建神权统治
C．宣扬王权高于神权	D．背离人文主义精神

5 . 据统计，在1480年，德国拥有印刷机的城镇仅仅为30个；但到了1532年，德国境内的印刷铺数量已经增加数倍，其印刷中心更是达到92个，成为欧洲之最。这一状况（     ）

A．促进了近代人文精神的萌发	B．利于推动德国宗教改革运动
C．使德意志民族意识得以觉醒	D．摧毁了罗马教会的神权统治

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 “文艺复兴”是一个从14世纪，大体上，到16世纪这300年的欧洲的文化运动，新文化运动。“文艺复兴”不是一个偶然事件，也不能是一个孤立事件。“文艺复兴”涉及的面实际上不只是文艺，而是人民的自由问题，言论自由的问题，在艺术上创作的问题，学术上的发展等。它是一场普及整个西欧的文化运动。这股风，当然对东欧也传过去了。像波兰捷克这些中欧四家，也受到一些影响。

——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料二 （文艺复兴的）人文主义者对教会的批判大多仅限于指出教会的腐败和虚伪，并没有触及基督教的基本理论及其赖以生存的根基。……人文主义者须有闹眼和财富来从事活动，决定了其局限于上层知识界，并依附于权贵阶层，就不可能与封建势力彻底决裂，实现根本的彻底变革。当时王权既在一定程度上利用新兴市民反对教皇的权力又害怕他们的力量过于强大，在变革过程中不免有妥协之举。人文主义者无法从根本上撼动中性纪基督教的基石，这一任务接着落到了宗教改革者的腐上，但宗教改革老也同样走不出这一阴影。

——摘编自齐昂昆、彭春霞《人的发现和限制一文艺复兴和宗教改革的共同本质》

(1)根据材料一，概括文艺复兴的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明宗教改革者“无法从根本上撼动中世纪基督教的基石”的原因。

7 . 秦慕阳同学以”思想的力量”为主题对近代西方思想解放进行探究性学习。阅读材料，回答问题。

材料一 文艺复兴对“人”进行了广泛的论述，赞扬人性、人的卓越能力以及人在改造世界方面的作用。人的自我创造，人的自由意志等一系列强调以人为中心的思想也纷纷被提了出来。神的作用、神的权威隐退到了一个次要的位置。讴歌人的价值、尊严和力量成为这一时期的共同目标。

——摘编自王小侠《西方文化史论》

材料二 经过长期的经济政治发展和民族意识和熏陶，15世纪末至16世纪初，德意志民族主义思潮达到了历史上第一个高峰。此时发生的宗教改革是德意志人为民族利益反抗民族敌人的政治斗争。推翻罗马教廷统治，争取民族教会独立是它的主要内容。德意志民族同罗马教廷矛盾日益激化，是它爆发的主要原因。

——摘自修海涛《德国宗教改革的起因》

材料三 启蒙运动部分思想主张逻辑示意图

	中世纪	启蒙时代
国家权力起源	君权神授	社会契约论
主权归属	主权在君	（①）
权力分配	君主专制	（②）
人权学说	等级特权	天赋人权，自由平等

——据岳麓版、人教版、人民版高中历史教材必修3整理

对法国来说，启蒙思想培育出整整一代革命家。在未来的革命中，几乎所有政治派别的活动家都是在启蒙思想影响下。同时，启蒙学说也通过各种途径甚至民间说唱艺人的演唱，在人民群众中广泛传播开来，极大地启发了人们反封建意识，为未来革命做了舆论准备。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

(1)材料一体观出文艺复兴的核心思潮是什么？指出材料地图中文艺复兴的发源地（写出字母），并说明发源于此地的主要原因。
(2)依据材料二并结合所学、概括指出德意志宗教改革的主要原因。
(3)结合所学推断材料三①②处应该分别填写什么？依据材料三概括指出欧洲启蒙运动的主要影响。

8 . 托马斯·闵采尔（1490~1525）否认《圣经》是唯一无误的启示，认为启示是人的理性；人人都有理性，人人都可以升入天国；号召信徒进行武装斗争来实现上帝的公义。导致这一主张产生的根源是

A．天主教会禁欲主义	B．理性主义广泛传播
C．资本主义经济发展	D．近代自然科学形成

9 . 随着路德的反叛，中世纪基督教的母体一分为二，接着又分裂成许多派别。随着新的分裂各派在整个欧洲点燃了满腔怒火而相互纷争不已，由此造成欧洲的思想和文化的混乱是极为深刻的，正是在这种各派尖锐的理论上的混乱斗争状况中开始了科学革命。这反映出

A．思想解放推动了近代科学的兴起	B．近代科学推动不同思想走向统合
C．近代科学革命的兴起具有偶然性	D．宗教改革导致了欧洲社会的倒退

10 . 加尔文在日内瓦推行宗教改革时提出，创造财富不是罪恶，只要在品质上不违反《圣经》，在财富使用上不挥霍浪费，赚钱发财也是替天行道，是上帝恩典的标志。这一理论（     ）

A．提供开辟新航路的宗教动力	B．破除了天主教会禁欲说教
C．诱发了社会追求财富的风气	D．顺应了新型经济发展趋势