1 . 现代国家观念的形成经历了几百年的发展,其内涵也在不断变化。阅读下列材料
完成下列要求:
(1)据材料一,概括文艺复兴时期的“现代国家观”。结合所学知识,分析其积极作用。
(2)相比材料一,材料二中启蒙思想家的国家观有什么新发展?结合所学知识,指出与之相关的思想主张。
(3)综合上述材料并结合所学知识,哪些主要因素推动了现代国家内涵不断丰富?
材料一 进入中世纪后,国家沦为上帝意志的体现……现代意义的国家观念,即把国家视为一种抽象的公共权力的观念在文艺复兴时期就已萌芽。马基雅维利将国家利益看作是政府行为合法性的源泉;君主可以为了国家的利益而不惜任何手段;手段要为目的服务,目的可以说明手段正当,国家可以依据“国家理由”行事。
——庞金友《近代西方国家与社会关系理论的逻辑与特点》
材料二 18世纪法国启蒙运动时期,启蒙运动思想家提出……国家是人们自愿契约的结果,社会先于国家,高于国家,国家受社会的制约。自由主义政治哲学家洛克和卢梭等人通过对自然状态的假说,主张凭天赋人权,经过订立契约而结成“市民社会”,从而赋予了社会前于或外于国家的身份或生命。这就意味着在自由主义思想家那里已经隐含了对市民社会与国家关系的某种认识,从而奠定了一种重要的市民社会理论架构。
——王建生《西方国家与社会关系理论流变》
完成下列要求:
(1)据材料一,概括文艺复兴时期的“现代国家观”。结合所学知识,分析其积极作用。
(2)相比材料一,材料二中启蒙思想家的国家观有什么新发展?结合所学知识,指出与之相关的思想主张。
(3)综合上述材料并结合所学知识,哪些主要因素推动了现代国家内涵不断丰富?
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2021-02-03更新
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198次组卷
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8卷引用:江苏省南通市通州区金沙中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
2013·江西新余·二模
名校
2 . 据《启蒙运动百科全书》记载:启蒙运动时期,某一学说有两个灵感来源,一是英格兰的政治制度,另一个是生物学中的生机论学说。生机论不是把有机体看成机器,而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体。据此推断提出此学说的代表人物是
A.伏尔泰 |
B.卢梭 |
C.孟德斯鸠 |
D.达尔文 |
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2018-06-07更新
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208次组卷
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29卷引用:【市级联考】江苏省如皋市2018~2019学年高二第一学期教学质量调研(二)历史(选修)试题
(已下线)【市级联考】江苏省如皋市2018~2019学年高二第一学期教学质量调研(二)历史(选修)试题2013届江西省新余市高三二模文综历史试卷2014年高中历史精神文明西方人文精神的起源、发展与社会主义理论及实践2015届宁夏银川一中高三上期第六次月考文综试题历史试卷2014-2015学年辽宁葫芦岛第一高中高二下期初文综历史试卷2014-2015学年湖北孝感高级中学高二下期末历史试卷2015-2016学年福建泉州晋江平山中学高二上期末考试历史试卷2015-2016学年福建泉州晋江平山中学高二上期末历史试卷2016-2017学年江西省南昌市第二中学高二上期第一次月考历史试卷2016-2017学年黑龙江省大庆实验中学高二下学期开学考试历史试卷广东省揭阳市普宁华美实验学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题江苏省泰兴市第四高级中学2017-2018学年度高二第一学期历史期末模拟试卷福建省莆田市仙游华侨中学2017—2018学年上学期高二历史期末考试卷江西省泰和县二中、吉安县三中、安福县二中2017-2018学年高二下学期5月三校联考历史试题江西省吉安县第三中学、安福二中2017-2018学年高二5月月考历史试题【全国百强校】山东省济南第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题江西省吉安县第三中学2018-2019学年高二第一次月考历史试题云南省曲靖市会泽县一中2018-2019学年高二上学期第二次半月考历史试卷【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【校级联考】湖南省浏阳二中,长沙怡雅中学2018-2019学年高二上学期10月联考历史试卷【全国百强校】天津市第一中学2019届高三上学期第二次月考历史试题【校级联考】重庆市江津中学、合川中学等七校2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题山东省淄博市淄川中学2018-2019学年高二下学期开学检测考试历史试题山东省威海市试验中学2019年2月寒假开学考试高二历史试题【全国百强校】黑龙江省佳木斯市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题湖北省鄂州市部分高中联考协作体2019-2020学年高二上学期期中考历史试题河南省新乡市原阳县第三高级中学2020-2021学年高二12月月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺天津市宁河区芦台第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题