1 . 1726年5月,遭受专制迫害的伏尔泰逃到英国后,他的第一印象是“那晴朗明媚的艳阳天,似乎英国的天都要比法国的蓝”“英国人生活自由而富足,艺术被尊崇,被奖励”。于是,他由衷地发问:“椰子能够在印度结果,在罗马会不会成熟?”据此可知,伏尔泰( )
A.倡导劳动是衡量价值的尺度 | B.主张自由生产和自由竞争 |
C.推崇英国的法律和政治制度 | D.强调主权在民和人文精神 |
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2023-05-05更新
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655次组卷
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7卷引用:甘肃省瓜州县第一中学2024届高三上学期期末历史试题
名校
2 . 在孟德斯鸠看来,“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。行政权从属于立法权,行政权是不专制了,但如果议会至上,那么议会也会形成专制。”基于此,孟德斯鸠( )
A.认同人民主权观念 | B.坚持社会契约至上 | C.强调天赋人权原则 | D.完善分权制衡理论 |
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2023-08-06更新
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184次组卷
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7卷引用:甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县积石中学2021-2022学年高一3月月考历史试题
名校
3 . 孟德斯鸠说:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。“若立法权,行政权和司法权都是由同一个人或者是由重要人物、贵族或是平民所构成的同一个机关时,那么所有的一切都会完了。”孟德斯鸠意在提倡( )
A.民主共和原则 | B.君主立宪政体 |
C.分权制衡原则 | D.以法治国精神 |
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2023-02-22更新
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291次组卷
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5卷引用:甘肃省天水市第二中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
名校
4 . 启蒙思想家孟德斯鸠承认上帝是世界的始因,他认为上帝是世界的“创造者和保养者”,但又认为世界受自然规律的支配,上帝不能改变自然规律,它的活动同样要受自然规律的制约。这段话体现了孟德斯鸠( )
A.认为自然神论才是正确的宗教观 | B.认为各种宗教之间应该互相宽容 |
C.揭露和批判天主教会的罪行 | D.明确反对法国封建君主专制 |
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2022-12-19更新
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138次组卷
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4卷引用:甘肃省普通高中2022-2023学年高一学业水平合格考模拟(三)历史试题
5 . 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学,大力传播牛顿的观点。他曾说:“牛顿的圆规衡量了整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰( )
A.倡导科学理性的时代精神 | B.反对宗教神学的专制统治 |
C.推崇牛顿的经典力学体系 | D.主张天赋人权的启蒙思想 |
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2023-03-05更新
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1392次组卷
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22卷引用:甘肃省张掖市高台县第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题
甘肃省张掖市高台县第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题甘肃省靖远县第一中学2023-2024学年高一4月月考历史试题安徽省芜湖市安徽师大附中2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题天津市第一百中学2022-2023高一3月月考历史试题辽宁省2023届高三3月高考适应性测试历史试题辽宁省鞍山市一般高中协作校2022-2023学年高一4月月考历史试题宁夏银川外国语实验学校2022-2023学年高一3月月考历史试题第四单元资本主义制度的确立(专题过关)- 2022-2023学年高一历史下学期期中期末考点大串讲(中外历史纲要下)山东省济宁市兖州区2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题吉林省通化市辉南县第六中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题江苏省淮安市、宿迁市七校2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题福建省南平市高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题安徽省六安第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题河南省驻马店高级中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题天津市部分区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题辽宁省大连市第八中学2022-2023学年高一4月月考历史试题河南省信阳市信阳高级中学2023-2024学年高二9月月考历史试题江苏省泰州市兴化市2023-2024学年高一下学期期中历史试题押江苏卷第13题 新航路开辟及近代思想解放运动-备战2024年高考历史临考题号押题(江苏专用)天津市第十四中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题山东省济南德雅高级中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
6 . 卢梭将人类社会分为“自然状态”和“文明社会”两种形态,他将“自然状态”隐喻为“漂泊在森林中的野蛮人”,称这是人类的“黄金时代”,但是人类一旦进入“文明社会”,人们受到“制度的束缚”,此时“异己性”就暴露无遗。卢梭的观点( )
A.控诉了工业革命对人的异化 | B.否定了社会进化的积极意义 |
C.体现了其对近代文明的恐慌 | D.反映启蒙运动自由平等思想 |
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2022-09-22更新
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252次组卷
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7卷引用:甘肃省天水市秦安县第一中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题
名校
7 . 孟德斯鸠写道:“自古以来的经验表明,所有拥有权力的人,都倾向于滥用权力,而且不用到极限绝不罢休。”为此,孟德斯鸠
A.宣扬天赋人权,否定等级制度 | B.坚持社会契约论,质疑君权神授 |
C.抨击专制集权,主张权力制衡 | D.推崇人民主权说,强调自由平等 |
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2022-03-02更新
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430次组卷
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7卷引用:甘肃省武威第七中学2021-2022学年高一下学期学科竞赛历史试题
名校
8 . 卢梭曾满怀热情地宣称:“每个人都生而自由、平等,放弃自己的自由,就等于放弃自己做人的资格,放弃人类的权利,甚至是放弃自己的义务。”其核心要义是( )
A.追求科学知识 | B.主张社会契约 | C.倡导三权分立 | D.提倡天赋人权 |
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2022-09-12更新
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156次组卷
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5卷引用:甘肃省普通高中2020年冬季学业水平考试历史试题(开卷)
9 . 卢梭认为,国家是公意的化身;在国家中,并没有任何根本法是公意不能予以废除的,即使是社会公约也不例外。由此可知,卢梭( )
A.强调权力制衡 | B.认为社会需要建立契约 |
C.主张人民主权 | D.鼓励人民推翻专制统治 |
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2022-03-12更新
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178次组卷
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3卷引用:甘肃省华池县第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题
名校
10 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一和所学知识,指出“个人主义的伦理观”的含义,分析“解决个人主义的合法性问题”是如何“开启由传统向现代的转变进程”的?
(2)根据材料二及所学知识,概括伏尔泰的主要思想,并说明启蒙运动是如何发展西方人文主义精神的?
材料一 文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观。……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二 伏尔泰认为,只有“好的法律”才能维护自由。但法律只能惩处“公开的罪行”,对那些“隐蔽的罪行”却无能为力,对此,“制裁之道,唯有宗教”。他认为,“最好的政府必须尽可能保护每个人的这个天然礼物——自由”,他希望英国式的君主立宪制度(他喻之为“椰子”)作为一个典范在全世界“试种”和推行。他认为,真正的平等是只在法律面前,人人平等,即每个公民“对自由、对财产所有权、对受法律保护享有平等权利”。
——摘编自卢少鹏《历史视野下的启蒙论伏尔泰的自由观》
(1)根据材料一和所学知识,指出“个人主义的伦理观”的含义,分析“解决个人主义的合法性问题”是如何“开启由传统向现代的转变进程”的?
(2)根据材料二及所学知识,概括伏尔泰的主要思想,并说明启蒙运动是如何发展西方人文主义精神的?
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