1 . 在下图中，为法国启蒙运动的领袖是
A． | B． |
C． | D．  |
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2 . 下列属于伏尔泰的作品是
①《哲学通信》 ②《路易十四的时代》 ③《论法的精神》 ④《社会契约论》
①《哲学通信》 ②《路易十四的时代》 ③《论法的精神》 ④《社会契约论》
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．②③ |
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名校
3 . 为近代资本主义国家政治体制的建立奠定理论基础的学说是
| A．社会契约论 |
| B．三权分立学说 |
| C．人民主权说 |
| D．开明君主专制 |
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2018-12-24更新
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16次组卷
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2卷引用：北京市东城区（南片）2012-2013学年高二上学期期中考试历史试题
名校
4 . 伏尔泰的名言“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家
| A．主张限制王权 |
| B．提倡君主立宪 |
| C．倡导信仰自由 |
| D．宣扬权利平等 |
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2018-11-24更新
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94次组卷
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3卷引用：2018—2019学年北京昌平凯博外国语学校高二上学期第一次月考考卷
名校
5 . 法国启蒙思想家卢梭最大的贡献是
| A．最早提出分权制衡的学说 |
| B．为推翻君主专制的统治提供了理论依据 |
| C．阐释了君主立宪制的合理性 |
| D．为建立资产阶级政权体制提供理论构想 |
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2018-04-06更新
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181次组卷
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4卷引用：北京市北京师范大学附属中学2016—2017学年下学期高二年级期末考试历史试卷
北京市北京师范大学附属中学2016—2017学年下学期高二年级期末考试历史试卷【全国百强校】北京师大附中2017-2018学年下学期高二年级期中考试历史试卷（已下线）《2018-2019学年同步单元双基双测AB卷》人教版 必修三 第二单元 西方人文精神的起源及其发展B卷人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试
6 . 孟德斯鸠《论法的精神》体现的核心思想是
| A．人民主权 | B．社会契约 |
| C．人非工具 | D．三权分立 |
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2018-01-13更新
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238次组卷
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3卷引用：2017-2018北京市丰台区高二历史会考模拟试题
名校
7 . 要了解孟德斯鸠的“三权分立“学说，我们应该阅读的著作是
| A．《人权宣言》 | B．《论法的精神》 |
| C．《社会契约论》 | D．《纯粹理性批判》 |
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2017-11-08更新
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129次组卷
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4卷引用：北京市2015年春季普通高中会考历史试题
北京市2015年春季普通高中会考历史试题北京八中百万庄校区2015-2016学年高二上学期期中练习历史试卷江苏省南通市安海中学2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题（已下线）北京市第四中学2016-2017学年高一年级下学期夏季会考历史试卷
名校
8 . 法国启蒙思想家孟德斯鸠主张三权分立学说，这一思想的核心是
| A．权力相互“制约和平衡” |
| B．实行教权和政权分治 |
| C．立法、行政、司法三权分立 |
| D．效仿美国建立民主政治 |
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2016-11-27更新
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109次组卷
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5卷引用：2015-2016学年北京大学附中河南分校高二12月考历史卷
