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解析
| 共计 6 道试题
1 . 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为,防止专制的根本途径是
A.以民意制约权力B.以道德制约权力
C.以权力制约权力D.以权利制约权力
2019-01-30更新 | 1793次组卷 | 54卷引用:云南省普洱市景东县第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 孟德斯鸠认为”荣誉”构成了君主政体的原则,这种荣誉原则一方面使整个社会的等级制度合法化,委求每个人和每个阶层都恪守各自的行为准制和法律权限,另一方面也成为遏制君主权力过分膨胀的有效手段。对“荣誉”理解最恰当的是
A.相互制衡的政府权力
B.遵纪守法的责任意识
C.自由平等的公共人格
D.高风亮节的精神品格
2018-07-15更新 | 552次组卷 | 20卷引用:云南省普洱市2017-2018学年高二下学期期末考试文科综合历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 卢梭指出:“人与人之间本来都是平等的....自从人们察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了......”这段话表明卢梭认为
A.私有制是人类不平等的根源B.贫富悬殊是社会不平等的主因
C.废除私有制实现人与人平等D.人性贪婪导致社会不平等产生
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这体现他主张(     
A.制定契约限制官吏滥用职权B.反对用暴力手段解决官民对立
C.官吏行使权力需接受人民监督D.个人意志凌驾于公权之上
2020-02-10更新 | 126次组卷 | 45卷引用:云南省普洱市景东县第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题
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5 . 阅读下面的材料,完成问题。

材料一   要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情,而不被强迫做他不应该做的事情。

——孟德斯鸠

材料二   人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭


上面两则材料分别体现了什么思想?它们有何社会影响?
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 狄德罗在《呈给叶卡特琳娜二世的报告》中这样说道:“在这一片叫嚷声中,大家都认购该套书(《百科全书》),他们都想要这套书,而把作者毁掉。”狄德罗所说的“大家”应该是
A.封建势力B.资产阶级C.巴黎市民D.法国王室
共计 平均难度:一般