名校
1 . 法国启蒙思想家卢梭认为,真正的统治权力应当属于全体人民,只有符合全体人民意愿的政府才是唯一合法的政府。其理论
A.符合当时社会阶级关系实际 |
B.借鉴了英国君主立宪制的成功经验 |
C.体现出其民主理念的激进性 |
D.被奉为代议制组织结构的基本原则 |
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2018-01-24更新
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141次组卷
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2卷引用:河南省范县第一中学2018---2019学年下学期高二第三次考试历史试题
名校
2 . 有学者在评价某启蒙思想家时说:“他对英国政制的阐述是错误的,因为他基本上把它说成是国王、议会和法官之间的权利平衡,而实际上辉格党寡头政权操纵着国家。”材料中的“他”最有可能是
A.伏尔泰 | B.孟德斯鸠 | C.卢梭 | D.康德 |
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2018-01-09更新
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196次组卷
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4卷引用:【校级联考】河南省信阳市五校联盟2018—2019学年高三上学期第一次月考历史试题
名校
3 . 卢梭说:“没有一个人富得能够购买他人,没有一个人穷得被迫出卖自己。”上述言论表明了卢梭
A.强烈反对财产私有制 | B.主张废除资产阶级私有制 |
C.向往小农经济社会 | D.反对贫富悬殊而不反对私有制 |
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2018-01-03更新
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134次组卷
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7卷引用:河南省濮阳县第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题
4 . “如果个体意志之间的碰撞使建立社会成为必要,那么,个体意志之间的一致则使建立社会成为现实可能。”这从本质上体现了18世纪某思想家( )
A.否定封建王权的坚定信念 |
B.摧毁教会神学世界观的迫切心愿 |
C.对资本主义本质的深刻认识 |
D.认识到无产阶级是旧制度的掘墓人 |
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2018-01-01更新
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57次组卷
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3卷引用:河南省安阳市滑县实验学校2017--2018学年高三年级第一学期期末模拟试题历史(一)
5 . “谁是最伟大的人物?……毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确,我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人,而不是依靠暴力来奴役人的人,是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”这是欧洲某著名思想家的言论,该思想家属于
A.古希腊智者学派 |
B.文艺复兴时期的思想家 |
C.启蒙思想家 |
D.马克思主义者 |
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名校
6 . 启蒙思想家卢梭认为,人类通过社会契约结合起来,共同协作,“每个结合者及其自身的一切权利全部都转让给整个的集体。”集体的意志即公意(公共的利益),公意不能违反,“任何人拒不服从公意的,全体就要迫使他服从公意。”对此理解正确的是
A.公意至上,放弃个人自由具有专制主义倾向 |
B.个体服从公意是少数服从多数原则的体现 |
C.卢梭的思想只能实现于小国寡民的国家 |
D.这是天赋人权、主权在民说的鲜明体现 |
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2017-12-20更新
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487次组卷
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16卷引用:河南省镇平县第一高级中学2018-2019学年高二上学期月考历史试题
河南省镇平县第一高级中学2018-2019学年高二上学期月考历史试题河南省濮阳市第一高级中学2021-2022学年高一下学期第一次质量检测历史试题人教版历史必修3 第二单元 西方人文精神起源及其发展 综合练习【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】黑龙江省牡丹江市第一高级中学2019届高三上学期期中考试历史试题山东省新泰二中2019届高三上学期12月月考历史试卷山东省泰安市宁阳县第四中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题山东省泰安市新泰市第二中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题2020学年度高中统编版历史中外历史纲要(下)第四单元《资本主义制度的确立》测试人教统编版高中历史必修中外历史纲要(下)第四单元《资本主义制度的确立》测试题黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江苏省徐州市邳州市宿羊山高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题山东省泰安市新泰市第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题(已下线)2022届高考历史通史复习限时限量标准模拟卷-第21章工场手工业时期云南省石屏县第一中学2021-2022学年高一3月份考试历史试题海南省三亚华侨学校(南新校区)2022-2023学年高二上学期开学摸底考试历史试题
名校
7 . 哈耶克在他的代表作《通往奴役之路》中陈述,只有被法律所限制的政府,才能够有正当性制定法律来约束公民的行为。与之相似的言论
A.“我不同意你所说的每一个字,但我捍卫你说话的权利” |
B.“我有一所破房子,风能进,雨能进,国王不能进” |
C.“人生来自由而平等,但却无往不在枷锁之中” |
D.“要防止滥用权力,就必须以权力约束权力” |
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2017-12-17更新
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74次组卷
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2卷引用:河南省永城市实验高级中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试卷
8 . 伏尔泰说:“为了我们这些悲惨而又能思维的动物的共同利益,是否必须承认有一个赏罚严明的上帝,他可以同时作为我们的约束者和安慰者呢,还是扬弃这一观念,一任我们陷于绝望的灾难中、沉溺于不知悔过的罪行中呢。”这表明伏尔泰
A.强调宗教存在的必要性 |
B.推崇理性高于信仰 |
C.认为宗教能够解除困苦 |
D.主张人的自然平等 |
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2017-12-14更新
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55次组卷
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3卷引用:河南省南阳市2018届高三上学期第三次联考历史试题
9 . “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人民将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了……”上述材料应出自
A.Clausewitz: On War | B.Montesquieu: The Spirit Of Law |
C.Grotius: On The Law Of War And Peace | D.Rousseau: Social Contract |
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名校
10 . “政府制订法令,制服恶人,保护良善,这就是政府的职责。政府为着履行这种职责,需要很多的经费,而政府本身没有米谷金钱,故须向农民、商人征收赋税,以资壤持,但这是在双方同意下获得的协议,这就是政府和人民之间的约束.……假如政府把保护人民叫做恩惠的话,那么农民、商人向政府缴纳赋税,也可以叫做恩惠了。”上述言论意在说明
A.官民之间的矛盾是可以调和的 |
B.自由、平等是上天赋予的人权 |
C.政府和人民是平等的契约关系 |
D.人与人之间在基本权利上是平等的 |
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2017-12-06更新
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322次组卷
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6卷引用:河南省南阳市镇平县第一高级中学2018-2019学年高二上学期考前冲刺训练(二)历史试题