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解析
| 共计 79 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 法国启蒙思想家卢梭认为,真正的统治权力应当属于全体人民,只有符合全体人民意愿的政府才是唯一合法的政府。其理论
A.符合当时社会阶级关系实际
B.借鉴了英国君主立宪制的成功经验
C.体现出其民主理念的激进性
D.被奉为代议制组织结构的基本原则
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 有学者在评价某启蒙思想家时说:“他对英国政制的阐述是错误的,因为他基本上把它说成是国王、议会和法官之间的权利平衡,而实际上辉格党寡头政权操纵着国家。材料中的最有可能是
A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.康德
4 . 如果个体意志之间的碰撞使建立社会成为必要,那么,个体意志之间的一致则使建立社会成为现实可能。这从本质上体现了18世纪某思想家(  )
A.否定封建王权的坚定信念
B.摧毁教会神学世界观的迫切心愿
C.对资本主义本质的深刻认识
D.认识到无产阶级是旧制度的掘墓人
5 . “谁是最伟大的人物?……毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确,我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人,而不是依靠暴力来奴役人的人,是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”这是欧洲某著名思想家的言论,该思想家属于
A.古希腊智者学派
B.文艺复兴时期的思想家
C.启蒙思想家
D.马克思主义者
2017-12-27更新 | 58次组卷 | 1卷引用:河南省滑县第二高级中学2017-2018学年高二12月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 启蒙思想家卢梭认为,人类通过社会契约结合起来,共同协作,“每个结合者及其自身的一切权利全部都转让给整个的集体。”集体的意志即公意(公共的利益),公意不能违反,“任何人拒不服从公意的,全体就要迫使他服从公意。”对此理解正确的是
A.公意至上,放弃个人自由具有专制主义倾向
B.个体服从公意是少数服从多数原则的体现
C.卢梭的思想只能实现于小国寡民的国家
D.这是天赋人权、主权在民说的鲜明体现
2017-12-20更新 | 487次组卷 | 16卷引用:河南省镇平县第一高级中学2018-2019学年高二上学期月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 哈耶克在他的代表作《通往奴役之路》中陈述,只有被法律所限制的政府,才能够有正当性制定法律来约束公民的行为。与之相似的言论
A.“我不同意你所说的每一个字,但我捍卫你说话的权利”
B.“我有一所破房子,风能进,雨能进,国王不能进”
C.“人生来自由而平等,但却无往不在枷锁之中”
D.“要防止滥用权力,就必须以权力约束权力”
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 伏尔泰说:“为了我们这些悲惨而又能思维的动物的共同利益,是否必须承认有一个赏罚严明的上帝,他可以同时作为我们的约束者和安慰者呢,还是扬弃这一观念,一任我们陷于绝望的灾难中、沉溺于不知悔过的罪行中呢。”这表明伏尔泰
A.强调宗教存在的必要性
B.推崇理性高于信仰
C.认为宗教能够解除困苦
D.主张人的自然平等
2017-12-14更新 | 55次组卷 | 3卷引用:河南省南阳市2018届高三上学期第三次联考历史试题
9 . “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人民将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了……”上述材料应出自
A.Clausewitz: On WarB.Montesquieu: The Spirit Of Law
C.Grotius: On The Law Of War And PeaceD.Rousseau: Social Contract
2017-12-10更新 | 41次组卷 | 1卷引用:河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . “政府制订法令,制服恶人,保护良善,这就是政府的职责。政府为着履行这种职责,需要很多的经费,而政府本身没有米谷金钱,故须向农民、商人征收赋税,以资壤持,但这是在双方同意下获得的协议,这就是政府和人民之间的约束.……假如政府把保护人民叫做恩惠的话,那么农民、商人向政府缴纳赋税,也可以叫做恩惠了。”上述言论意在说明
A.官民之间的矛盾是可以调和的
B.自由、平等是上天赋予的人权
C.政府和人民是平等的契约关系
D.人与人之间在基本权利上是平等的
共计 平均难度:一般