1 . 下表是有关社会契约论思想的主张。最接近卢梭的社会契约论主张的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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名校
2 . 1734年,孟德斯鸠的《罗马盛衰原因论》出版,他在书中认为,共和国时期的罗马之所以强盛,是因为当时的罗马公民享有政治权利,人人都是国家的主人翁;而帝制时期的罗马之所以衰亡。其重要原因就是专制主义剥夺了人民的政治权利,扼杀了人民的自由。据此推断,孟德斯鸠创作此书的主旨是
A.反对封建君主专制制度 | B.主张实行共和政体 |
C.主张人民主权不可分割 | D.反对一切君主政体 |
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2020-10-22更新
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663次组卷
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11卷引用:2020-2021学年高二历史单元测试定心卷(选择性必修3)-第2单元丰富多样的世界文化(基础过关)
2020-2021学年高二历史单元测试定心卷(选择性必修3)-第2单元丰富多样的世界文化(基础过关)2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-选择性必修3-第二单元丰富多样的世界文化(B卷)山西省吕梁市汾阳中学2020-2021学年高二10月月考历史试题广东省深圳市高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题陕西省咸阳市实验中学2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题第4课 欧洲文化的形成 随堂清练习-【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3高中历史人教统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播第二单元丰富多样的世界文化单元练习天津市第八中学2020-2021学年高二下学期第一次统练历史试题山东省昌乐及第中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题山西省运城市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题山西省朔州市怀仁市第十一中学校高中部2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
3 . 伏尔泰在其《风俗论》著作中第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中,从而打破了以欧洲史代替世界史的“欧洲中心主义”的史学观,认为“如果中国的历史纪年是真实的,基督教的纪年就是假的,梵蒂冈就是在骗人,欧洲的历史也就是一部谎言的历史”。这反映出( )
A.中国科技水平居于世界领先地位 | B.思想解放促使宗教改革兴起 |
C.世界各地文明开始会合交融 | D.中国文化传播影响欧洲社会发展 |
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2020-10-01更新
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1251次组卷
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47卷引用:2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》单元检测卷:第四单元 资本主义制度的确立
2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》单元检测卷:第四单元 资本主义制度的确立高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下单元练习:第四单元 资本主义制度的确立部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第四单元综合测试(2)【全国百强校】甘肃省天水市第一中学2019届高三下学期最后一模考前练文综历史试题【市级联考】湖南省永州市2019届高三高考5月份预测历史试卷(一)福建省晋江市养正中学2019-2020学年高二上学期期中考历史(选考)试题河南省洛阳市第一高级中学2019-2020学年高二12月月考历史试题河南省周口市中英文学校2019-2020学年高二上学期全科竞赛历史试题河南省南阳市2019-2020学年高二上学期期终质量评估历史试题山东省泰安市第十九中学2019-2020高一下学期期中考试历史试题2020届安徽省合肥市肥东县高级中学高三4月调研考试文科综合历史试题辽宁省大连市庄河市高级中学2019-2020学年高一5月网考历史试题2020届安徽省滁州市定远县示范高中高三下学期第二次段考历史试题2020届高三历史3-4月模拟试题汇编-专题18西方人文精神的起源及其发展2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题18西方人文精神的起源与发展人教统编版必修中外历史纲要下高一历史期末备考精编金卷历史试题(A卷)山东省菏泽市单县第五中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题江苏省南京市金陵中学2020-2021学年高二9月月考历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题山西省吕梁市汾阳中学2020-2021学年高二10月月考历史试题河南省南阳市第一中学2021届高三上学期第五次考试历史试题河南省南阳市第一中学2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题山西省太原市第五中学2020-2021学年高二12月阶段性检测历史试题(文)福建省三明市永安市第一中学2021届高三上学期暑期考试历史试题山东省泰安市2021届高三上学期期末考试历史试题课时分层作业2 中华文化的世界意义 -【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3黑龙江省齐齐哈尔市第一中学2020--2021学年高一4月月考历史试题辽宁省葫芦岛市辽宁省实验中学东戴河分校2020-2021学年高一4月月考历史试题(已下线)2019-2020学年高一历史新教材知识讲学(中外历史纲要下册)-专题04西方人文主义的发展与资本主义制度的确立(核心素养)黑龙江省齐齐哈尔甘南县第二中学等八校2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题河北省沧州市泊头市第一中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题(已下线)2021年高二历史暑假作业(统编版)-作业13中西方文化河南省信阳市多校2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修3)-第2课中华文化的世界意义(备作业)山东省聊城第一中学2022届高三上学期期末历史试题湖南省郴州市永兴县童星学校2020-2021学年高一下学期期中历史试题河南省唐河县友兰实验高中2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题广东省潮州市2020-2021学年高一上学期期末历史试题广东省韶关市北江实验学校2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题辽宁省沈阳市市级重点高中联合体2021-2022学年高二下学期期中测试历史试题第32讲从文艺复兴到科学理性时代-纲要下-高三历史一轮复习课时作业(已下线)第2课中华文化的世界意义-高二历史期中期末复习背记练(选择性必修三:文化交流与传播)黑龙江省齐齐哈尔三立高级中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题河南省洛阳市洛宁县第一高级中学2022-2023学年高二2月月考历史试题四川省广元市苍溪中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题第2课 中华文化的世界意义
名校
4 . 18世纪,孟德斯鸠认为“当一切权力合而为一,虽然没有专制君主的外观,但人们却时时感到君主专制的存在”“防止滥用权力,就必须以权力约束权力”,这体现出他
A.肯定现世幸福 | B.主张因信称义 |
C.反对宗教信仰 | D.主张民主政治 |
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2020-09-12更新
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220次组卷
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8卷引用:第四单元资本主义制度的确立(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】
(已下线)第四单元资本主义制度的确立(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】北京市海淀区2020-2021学年高一上学期学业水平合格性考试适应性练习历史试题云南省玉溪市峨山县第一中学2020-2021学年高一3月月考历史试题云南省丽江市玉县田家炳民族中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史(理)试题陕西省榆林市第十中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题陕西省延安市子长市中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题四川省雅安神州天立高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题北京市理工大学附属中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
5 . 启蒙运动时期,狄德罗编撰的《百科全书》所介绍的18世纪人们对职业教育的定位中,农业被列为一种“正当的职业”;重农学派更将农业列为最有特点的三种技艺之一。农学家蒙梭积极提倡实用技术教育,希望每个“农业协会”都拥有一个用于技术教育的实验场地。这说明启蒙运动
A.推动了重农主义思想的形成 | B.培养了法国完善的公民 |
C.促进了科学与技术密切结合 | D.扩展了法国教育的内涵 |
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2020-09-03更新
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334次组卷
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10卷引用:2020-2021学年高二历史单元测试定心卷(选择性必修3)-第2单元丰富多样的世界文化(基础过关)
2020-2021学年高二历史单元测试定心卷(选择性必修3)-第2单元丰富多样的世界文化(基础过关)第四单元资本主义制度的确立-高中历史统编版纲要下单元狂练题辽宁省辽阳市2021届高三9月联考历史试题河北省“五个一”名校联盟2021届高三上学期第一次联考历史试题甘肃省白银市会宁县第一中学2021届高三上学期第四次月考历史试题吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古包头市回民中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播课课练:第二单元第4课欧洲文化的形成安徽省亳州市涡阳县育萃高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题湖南省益阳市安化县第二中学2022-2023学年高一4月月考历史试题
名校
6 . 18世纪中叶,日益崛起的法国新兴资产阶级对封建专制统治和天主教会展开了激烈斗争,启蒙思想家们不满足于对人性的尊重,要求获得人本身的解放,为此,对新社会提出了一系列设想。其中伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭分别提出
A.君主立宪制、民主共和制、社会契约论 |
B.君主立宪制、三权分立制、社会契约论 |
C.反对君主专制、三权分立制、人民主权制 |
D.社会契约论、三权分立制、君主立宪制 |
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2020-08-09更新
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167次组卷
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3卷引用:2020-2021学年高二历史单元测试定心卷(选择性必修3)-第2单元丰富多样的世界文化(能力提升)
7 . 启蒙运动时期的《百科全书》,它不是像教会原本希望的,从神学和上帝写起,它是一个以字母为索引的知识库,让知识领域没有层级之分。在这本书里,你会在哪里找到上帝呢?在D(Dieu,神)和R( Rdigion,宗教)字首的条目下。这表明《百科全书》
A.运用理性去构建全新的知识体系 | B.强调知识的系统性高于神学地位 |
C.对法国启蒙运动进行了理论总结 | D.突出了理性和对宗教权威的否定 |
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2020-07-29更新
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674次组卷
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7卷引用:2020-2021学年高二历史单元测试定心卷(选择性必修3)-第2单元丰富多样的世界文化(基础过关)
名校
8 . 卢梭指出,政府只是主权者(尽可能包括更多社会成员的、道德的集体的共同体)的执行人,并非主权者本身。政府中的行政官员只是受委托才能行使行政权,他们的职能并不是契约产生的结果,如果主权者对官员不满,他们可以根据自己的意愿收回行政的权利。这反映卢梭主张
A.提出人民主权约束政府权利 | B.利用分权制衡维护社会契约 |
C.运用法制理念构建平等社会 | D.倡导思想自由反对专制政体 |
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2020-07-26更新
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229次组卷
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8卷引用:2020-2021学年高一历史单元测试定心卷(中外历史纲要下)-第四单元资本主义制度的确立(能力提升)
9 . 德国哲学家伊曼努尔・康德曾这样评价一位启蒙思想家:他首先发现了人性中感性冲动与理性冲动的矛盾,并且自觉地去探讨解决这一矛盾的途径,提出了“回到自然”的人性构想和建立“社会契约”的政治理想。这位思想家是
A.洛克 | B.伏尔泰 | C.卢梭 | D.孟德斯鸠 |
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2020-07-20更新
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155次组卷
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4卷引用:2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》检测题1
名校
10 . 卢梭在《社会契约论》中说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志融合成一个共同意志,同意接受共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;他(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从”。这里卢梭表达的思想是
A.反对专制主张君主立宪制 | B.国家主权掌握在人民手里 |
C.实行立法行政司法三权分立 | D.实行自由放任的经济政策 |
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2020-07-10更新
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184次组卷
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8卷引用:自创单元讲练测(纲要下)第四单元资本主义制度的确立(练)