A.感觉是一切的准绳 |
B.因信称义 |
C.以人为中心,反对天主教的权威 |
D.强调理性是核心 |
A.文艺复兴 |
B.宗教改革 |
C.启蒙运动 |
D.大学兴起 |
A.法国民主共和制度的确立影响深远 | B.启蒙运动在法国达到高潮并影响世界 |
C.法国率先完成第一次工业革命 | D.法国成为世界最大的殖民帝国 |
在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的宗教,自然观、社会、国家制度,一切都收到了最无情的批判;一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。……从今以后,迷信、偏执、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
——恩格斯《反杜林论》
问题
(1)“那些伟大人物”是指什么人?
(2)举例说明“他们”怎样批判宗教,自然观、社会、国家制度?
(3)“他们”的理想,对人类社会发展有什么影响?
A.17世纪 |
B.18世纪 |
C.19世纪 |
D.20世纪 |
A.文艺复兴运动 |
B.宗教改革运动 |
C.启蒙运动 |
D.新文化运动 |
A.伏尔泰 |
B.卢梭 |
C.孟德斯鸠 |
D.康德 |
①雪莱创作《西风颂》
②薄伽丘写出《十日谈》
③贝多芬创作九部交响乐
④康德创立批判哲学
A.①②③④ |
B.②③④ |
C.③④ |
D.①②③ |
材料一 古希腊曾经创造了辉煌灿烂的物质文明,产生了许多著名的思想家,并流传下了许多著名的名言。普罗塔哥拉:“人是万物的尺度。”苏格拉底:“认识你自己。”亚里士多德:“吾爱吾师,吾尤爱真理。”
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/23/2318193830313984/2318693817278464/STEM/928c0a07b0394e2993a4253c68a666c5.png?resizew=211)
材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料四 启蒙思想家们“不承认任何外界的权威……宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。理性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理、正义,以及基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。
——恩格斯
(1)根据材料一概括古希腊思想家的核心主张。
(2)材料二反映了当时欧洲的什么社会思潮?简析这一思潮出现的原因。
(3)如何理解材料三中马丁·路德学说的人文主义色彩?
(4)综合上述材料并结合所学知识,归纳西方人文精神的发展历程。
A.卢梭 |
B.康德 |
C.苏格拉底 |
D.亚里士多德 |