组卷网 > 知识点选题 > 伏尔泰的主张和作品
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解析
| 共计 60 道试题
1 . 伏尔泰在《哲学通讯《牛顿哲学原理》等著作中,写了许多自然科学的成就;狄德罗主编的《百科全书》,也包含了大量自然科学的条目。该现象可以印证
A.近代科学利于推动启蒙运动的发展
B.推崇科学是法国启蒙思想的核心
C.科学理论丰富必然引发思想界变动
D.启蒙运动促成自然科学领域的革命
2021-06-20更新 | 83次组卷 | 1卷引用:陕西省宝鸡教育联盟2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题(B卷)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
2 . 伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代:伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代,并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点
A.体现历史进步的信念B.肯定君主享有至高无上权威
C.强调历史的延续不断D.反映启蒙运动天赋人权思想
2021-06-08更新 | 5409次组卷 | 45卷引用:湖南省2021年新高考历史试题
3 . 伏尔泰说中国人是“所有人中最有理性的人”,可见他(   )
A.赞赏君主专制制度B.推崇儒家文化
C.做出了准确的结论D.没有“欧洲中心论”的思想
2021-06-08更新 | 16次组卷 | 1卷引用:江西省景德镇市浮梁县第一中学2020-2021学年高二5月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 1791年,法国制宪会议决定将伏尔泰葬入先贤祠,巴黎有平万人为之送葬,六十万人伫立街头迎送灵柩。这主要是因为他
A.提倡了近代民主平等思想B.开启了理性主义新时代
C.代表广大平民的根本利益D.领导了法国大革命运动
5 . “每一个人在内心深处都有权认为自己与其他的人完全平等;但是并不能由此便说,一个红衣主教的厨子应当命令他的主人给他做饭”。对伏尔泰这句话理解正确的是
A.神权阻碍了平等的实现B.平等只存在于理想之中
C.应当理性看待平等问题D.财产不均限制人身平等
2021-05-08更新 | 192次组卷 | 1卷引用:安徽省蚌埠市2021届高三四模文综历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 伏尔泰在《风俗论》中指出:在各民族历史中,中国的史籍记载是唯一建立在天象观察的基础上的,因此基本上是无可争议的;而且中国史籍中“没有任何神迹、预言,甚至丝毫没有别的国家缔造者所采取的政治诈术”。伏尔泰旨在
A.推崇博大精深的中华文化B.促进广大民众人文精神的觉醒
C.肯定中国史籍记载的严谨D.为国内政治斗争提供理论依据
2021-05-05更新 | 235次组卷 | 3卷引用:2021年高考历史终极猜题卷(新高考版河北地区专用)
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论述题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 赵氏孤儿与文明较弱

材料   《赵氏孤儿》是中国元初剧作家纪君祥的一部元杂剧作品,18世纪传入法国后,由伏尔泰改编为剧本《中国孤儿》。

作者纪君祥(中国元代杂剧家)伏尔泰(法国启蒙思想家)
剧作名称《赵氏孤儿》《中国孤儿》
时代设计春秋时晋国宋末元初
故事情节晋国权臣屠岸贾权倾朝野,与丞相赵盾不和,并设计陷害赵盾,致使赵家上下三百多人被杀。庄姬公主刚生下的赵盾的孙儿是赵家唯一的血脉,庄姬公主为了保住他,就把他托付给一位草根医生程婴后自杀。韩厥是屠岸贾的属将,但他良心未泯,把程婴和赵氏孤儿放走后也自杀了。屠岸贾为搜出赵氏孤儿,不惜用全城半岁以下的婴儿的性命作要挟,程婴被迫交出了自己刚出世的儿子,换取了赵氏孤儿的性命。晋国老臣公孙杵臼同情赵家,帮助程婴保住了赵家的血脉。程婴带着赵家遗孤投到屠岸贾门下。二十年以后,赵氏孤儿替父报仇,杀死了屠岸贾。宋末元初,成古思汗攻克了北京,宋皇临死前向大臣张惕托孤,蒙古军队领导者听闻之后开姑派兵搜寻南宋遗孤。张惕为了不负皇恩,想拿自己儿子的命去保住大宋遗孤,但遭到妻子伊达梅的强烈反对,伊达梅最终向成吉思汗讲明事实真相。成吉思汗在年轻时爱慕伊达梅,但遭到拒绝,再见昔日情人时热情依旧,他用张惕、伊达梅的儿子和大宋遗孤三人的性命威胁伊达梅答应自己的求婚,但伊达梅深爱自己的丈夫,决心与文夫一起自刎反抗。最后,成吉思汗被他们感动了,既赦免了张惕夫妇,又把大宋遗孤和张惕之子收为义子,并请张惕帮他治理国家。

从上述材料中任选角度拟定一个论题,并结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
2021-05-01更新 | 119次组卷 | 3卷引用:2021年高考历史押题预测卷(湖北卷)03
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 伏尔泰曾说:“牛顿的圆规衡量整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目。”他认为像牛顿这样“十个世纪以来的杰出的人,才真正是伟大人物……他认识宇宙而不是歪曲宇宙。’’这反映了伏尔泰
A.崇尚理性的时代精神B.意在批判神学蒙昧主义
C.强调科学的重要价值D.具有非常高的科学素养
9 . 国家治理

材料一   《孟子·尽心章句下》:“得乎丘民而为天子。”《荀子·王制篇》:“先王恶其乱也,故制礼义以分之,使有贫富贵贱之等,足以相兼临者,是养天下之本也。”《韩非子·有度》:“故明主使其群臣不游意于法之外,不为惠于法之内,动无非法。故以法治国,举措而已矣。法不阿贵,绳不挠曲。刑过不辟大臣,赏善不遗匹夫。”

材料二   公元前454年,罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议,设置法典编纂委员10人,几年后制定了《十二铜表法》,体现了古罗马的治国思想。《十二铜表法》第九表规定:“不得为任何个人的利益,制定特别的法律。任何人非经审判,不得处死刑。”第十一表规定:“禁止平民和贵族通婚。”

材料三   法国学者维吉尔·皮诺在《中国及其哲学思想在法国的形成》中指出:“如果不是思想发生动摇,人们就不会接受外国的影响。”正因为这样长期积累起来的对现状的不满,才使法国的人们开始另辟蹊径,想从远隔重洋的中国国家治理上得到某种启示。其中孟德斯鸠认为中国的专制君主比较有节制,承认传教士和伏尔泰交口称赞的皇帝提倡耕织、兴修水利、设置谏官,具有限制暴政的作用。


(1)根据材料一合材料二,归纳中国先秦与古罗马治国理政思想的相似点。
(2)依据材料三,结合所学,评析“法国一些思想家推崇中国国家治理”这一现象。
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10 . 下表是18世纪法国启蒙思想家关于中国的两种不同看法,对此现象,认识合理的是
代表人物观点
伏尔泰“皇帝受到儒家道德的约束及百官的监督,以道德来治理天下,是开明君主制的一个典范”
孟德斯鸠“中国没有严格意义上的法律,皇帝的意志决定一切”“专制皇权统治以恐怖为原则”

A.政治理念的差异造成了不同的中国观
B.二者都准确地塑造了当时的中国形象
C.中国文化为启蒙运动提供了思想基础
D.当时中西文化的交融发展受到了阻碍
2021-04-20更新 | 195次组卷 | 2卷引用:2020-2021学年学科网大联考高三11月历史试题(新课标Ⅱ卷)
共计 平均难度:一般