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解析
| 共计 65 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 18世纪,德意志地区掀起了“中国热”,如普费弗尔的《寓言与故事》中根据中国孝道故事改编的诗歌,劝谕世人孝敬父母;维兰德在小说中借鉴《赵氏孤儿》的故事,虚构了一个勤政爱民的贤明君主形象——梯芳,颂扬他充满儒家精神的治国方略。这些文学创作(       
A.意在批判和改造欧洲社会B.扭曲了中国文化的国际形象
C.使儒家思想融入新教伦理D.客观上推动了全球贸易发展
2022-04-22更新 | 508次组卷 | 5卷引用:河北省秦皇岛市2022届高三二模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 康德曾说“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。然而,这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西。”可见康德眼中启蒙运动的本质是寻求
A.思想自由B.推翻专制C.人身的自由D.主权在民
2021-04-01更新 | 644次组卷 | 37卷引用:上海市虹口区2016届高三一模历史试题
21-22高三上·甘肃甘南·期中
单选题-单题 | 较难(0.4) |
3 . 康德认为,哲学不是科学知识,而是比知识更高的道德实践,这才是形而上学的“本体”;人的尊严不在于他有理智、知识,而在于他能不受自然欲求的束缚去追求自己所设立的目标,人有民主的权利和道德的自由,这种道德是常人现实地具有的。据此可知,康德
A.强调遵守道德规则B.构建新的政治蓝图
C.揭示社会发展规律D.肯定人的自身解放
2022-01-14更新 | 277次组卷 | 2卷引用:一轮巩固卷06-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(全国卷专用)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 法国思想家梅叶(1664-1729)指出:“世上穷人们受各种迷信及偶像崇拜欺骗的时间已经够久了,富人和强者掠夺和压迫穷人的时间也已经够长了。”马布利(1709-1785)认为:“自然界并没有创造国王、统治者、庶民和奴隶,人生下来是完全平等的。”上述主张
A.破除了对宗教神学的迷信B.借鉴了儒家的民本思想
C.体现了理性主义的观念D.保障了民众的民主权利
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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5 . 启蒙运动时期,官方对出版业实行严格的审查制度。当时的作者要么匿名出版,要么在评论时局时加以掩饰,伪装成对外国局势的评论,但即使这样,当时欧洲的出版业仍取得了一定的发展,同时欧洲出版业的进步又促进了启蒙思想的传播。这表明
A.启蒙思想得到了欧洲的一致追捧B.君主专制体制已完全瓦解
C.启蒙思想与出版业二者相互影响D.大众文化冲击了贵族文化
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 1764年,德意志思想家卡贝利亚在《论犯罪与刑罚》中指出:法律的基本宗旨应是保卫社会秩序而不是报复犯罪,法律应该永远以“最大多数人的最大快乐"为目的。该思想
A.旨在为资产阶级法律辩护B.丰富了启蒙思想的内涵
C.宣扬了法律的公平正义性D.批判了封建法律的黑暗
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 伏尔泰认为启蒙的目的是战胜反人性的权威,解除迂腐思想和迷信的束缚,获得人性的自由。康德认为启蒙就是树立批判的意识,摆脱不成熟的状态。由此可知,启蒙思想家
A.要求冲破权威统治的束缚B.揭示了人类社会不平等的根源
C.主张实现人类自身的解放D.对“理性王国”的认知分歧严重
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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8 . 下表反映了
国别代表主张
古希腊亚里士多德提出交换正义的概念。交换正义是人们进行交易的行为准则。
古罗马盖尤斯把债划分为契约与私权两大类。
荷兰格劳秀斯传播了经院学者的契约理论:恪守契约是至上性的原则。
英国霍布斯国家起源于契约。
德国康德通过国家契约建立欧洲的统一与和平及全世界的统一与和平。

A.契约精神是古今市场经济的本质特征
B.契约内涵随着时代发展不断拓展丰富
C.契约精神自古以来就是西方的主流思想
D.契约是关于国家和国家权力起源的学说
2019-05-29更新 | 1059次组卷 | 17卷引用:【市级联考】山东省青岛市2019届高三三模文综历史试题
9 . 德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺,并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是(     
A.这是由两人的阶级属性对立造成的B.两人对如何获得自由平等的主张不同
C.两人对专制自由的观点截然相反D.前者蔑视公民权利,后者主张主权在民
2021-04-01更新 | 338次组卷 | 74卷引用:2015届江西五校高三上期第二次联考历史试卷
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 1750年“美学之父”德国的鲍姆嘉登的学术专著《美学》一书出版。他关于美学的主要观点集中在两个方面:一是他把美学规定为研究人感性认识的学科;二是认为“美学对象就是感性认识的完善”。这反映了
A.对于理性思潮的批判B.工业革命发展的新需求
C.人主体地位开始确立D.对审美情趣的感性关注
共计 平均难度:一般